中新社阿壩8月13日電 題：四川壤塘：這所小學不再“滿高原找學生”

　　作者 單鵬 安源

　　“長大之後我想回來當一名老師，因為(wei) 這裏的學校我覺得特別好，我也想當一名跟這裏老師一樣好的老師。”12歲的德斯潔是四川阿壩州壤塘縣寄宿製小學五年級學生，成績在年級名列前茅，尤其喜愛數學。談及未來，她希望幫助更多牧區孩子感受數學的魅力。

　　2017年8月，壤塘縣寄宿製小學在杜柯河的環抱中拔地而起。壤塘縣拿出縣城黃金地段，投入1.3億(yi) 元(人民幣，下同)修建了這所小學。同年9月，壤塘縣11個(ge) 鄉(xiang) 鎮4年級至6年級學生前來求學、生活。

　　5年前，二間拉姆把女兒(er) 德斯潔送來讀書(shu) 。“希望女兒(er) 有出息，有能力幫助他人。”二間拉姆說，她家在壤塘縣吾伊鄉(xiang) 鬆德村，丈夫在外打工，她在家種地養(yang) 牛，照顧讀幼兒(er) 園的兒(er) 子。

　　壤塘縣位於(yu) 青藏高原東(dong) 部、大渡河上遊，屬半農(nong) 半牧區，常住人口約4.5萬(wan) 人。壤塘縣於(yu) 1958年建縣，曾經長期是國家級貧困縣。經過持續不懈努力打贏了脫貧攻堅戰，2020年2月壤塘退出貧困縣序列。為(wei) 徹底擺脫貧困“基因”，近年來壤塘不遺餘(yu) 力加碼教育，教育占民生投入超20%，適齡兒(er) 童入學率達98.6%。

　　“做夢都沒想過有這麽(me) 好的學校。家長主動把孩子送來讀書(shu) ，我們(men) 不再滿高原找學生。”時至今日，該校校長色準依然感慨萬(wan) 分。

　　如今，該校6個(ge) 年級有近2900名學生一邊住校，一邊讀書(shu) 。這種模式整合了教育資源，提升了辦學條件，又解決(jue) 了接送難題。

　　據了解，該校絕大多數學生家長是農(nong) 牧民，沒有條件每天跋涉數十公裏接送孩子上下學。孩子在校住宿，他們(men) 才能放心地外出勞作。而教育改變命運，也成為(wei) 他們(men) 愈發清晰的共識。

　　假期來臨(lin) 前，記者曾到該校探訪。教學樓、籃球場、足球場、學生食堂和公寓，都是醒目的彩虹顏色。繞過一個(ge) 巨大的雛鷹塑像進入教學樓，琅琅書(shu) 聲從(cong) 教室傳(chuan) 出。樓梯和走廊的牆上，掛滿了書(shu) 法、素描、唐卡等學生習(xi) 作。抱著籃球飛奔而過的學生們(men) ，笑臉純真，熱情地與(yu) 記者打招呼。

　　音樂(le) 老師出身的色準校長告訴記者，上世紀八十年代，壤塘縣城關(guan) 小學(壤塘縣寄宿製小學前身)隻有一台經常壞的腳踏風琴。而現在，每間音樂(le) 教室都配有一架鋼琴。

　　記者看到，每間教室都配有智慧黑板，黑板中間區域是一塊電子屏幕。它是學生們(men) 觀察外部世界的窗戶——老師在課堂上展示航天、大海等高原上看不到的新鮮事物。

　　除了開設藏文、語文、數學、科學等課程，學校還注重開發學生的藝術和體(ti) 育天賦。學期間，學生每周四下午根據興(xing) 趣參加少年宮活動，有藏文書(shu) 法、漢文書(shu) 法、藏羌戲曲、民族舞、籃球等30餘(yu) 個(ge) 項目可供選擇。舞蹈老師康青措在學校指導舞蹈班已兩(liang) 年多，發掘了不少適合跳舞的好苗子。她鼓勵孩子們(men) 不要放棄舞蹈，努力把愛好變成今後的職業(ye) 。

　　隨著適齡兒(er) 童人數一再增長，壤塘計劃再建一所小學。壤塘縣委書(shu) 記、壤塘縣人民政府縣長王甲向記者展示了施工效果圖。建學校需投入2億(yi) 元，這對每年財政收入僅(jin) 2900多萬(wan) 元的壤塘是不小的壓力，但王甲認為(wei) ，教育終將決(jue) 定壤塘未來的出路。(完)