90後碩士彈唱古詩詞直播間受熱捧

　　以古琴演繹古詩新韻，為(wei) 30多首古詩詞創作了古琴吟誦調

　　近日，一位90後女生古琴吟誦的直播吸引了不少“知音”。揚子晚報/紫牛新聞記者了解到，這位女生名叫王伊，自幼學習(xi) 古琴，因為(wei) 興(xing) 趣和熱愛在考研時從(cong) 英語跨學科選擇了古代文學專(zhuan) 業(ye) 。通過古琴與(yu) 吟誦相結合，以古琴演繹古詩新韻，目前，王伊已為(wei) 30多首古詩詞創作了古琴吟誦調。每天晚上，她以悠然古雅的吟詩聲幫助網友解壓放鬆，還有外賣小哥來到她的直播間尋求舒緩情緒。

　　1她每晚直播古琴吟誦 接受“點單”寬慰網友

　　晚上10點半，王伊在其抖音賬號開始了直播。每次的直播通常持續兩(liang) 到三小時，她總會(hui) 身著一身漢服出鏡，背景有時是紅牆綠瓦，有時是高山流水，除了彈奏古琴，粉絲(si) 們(men) 更加期待的是她伴隨著古琴彈奏的古詩詞吟誦。

　　悠然古雅的吟詩聲，給粉絲(si) 帶來了獨特的體(ti) 驗，也令她的直播間顯得與(yu) 眾(zhong) 不同。很多觀看者在她的直播中第一次接觸到古琴吟誦，有人表示，即便是在這裏稍作停留，也能感受到琴聲和吟誦帶給心靈的片刻安寧。

　　“每晚直播演奏的曲子，既有古曲，也有現代的曲目。比較受大家喜愛的傳(chuan) 統古曲是《梅花三弄》，另外現代曲目《半山聽雨》《歸來》人氣也不錯，特別是吟誦詩詞如《聲聲慢》《一剪梅》《定風波》等，也很受大家的歡迎。”王伊告訴揚子晚報/紫牛新聞記者。

　　從(cong) 2021年開始，王伊就嚐試將古琴吟誦帶入直播，2022年開始固定下了每晚的直播時間。“之所以選擇晚上10點半左右直播，是因為(wei) 此時正是很多人準備休息的時間，古琴曲調和吟誦聲可以幫助大家疏解一天的疲勞，伴隨他們(men) 入睡。”

　　除了自己準備的曲目，王伊也會(hui) 在直播中接受網友們(men) 的“點單”。她說，“有的朋友失戀了，有的朋友可能覺得生活壓力大、最近比較辛苦，都會(hui) 在我的直播間留言。每當我看到這些留言，就會(hui) 選擇合適的吟誦內(nei) 容，用琴聲和吟誦來寬慰他們(men) 。”

　　在王伊的粉絲(si) 中，有上至70多歲的老人，也有不到10歲的孩子，其中有兩(liang) 位外賣小哥給她留下了深刻印象。這兩(liang) 位外賣小哥會(hui) 在送餐的間隙進入她的直播間，“他們(men) 經常點的是《雲(yun) 水禪心》等節奏舒緩的曲子，他們(men) 總是靜靜聆聽，很少在直播間內(nei) 傾(qing) 訴自己的辛苦，隻是偶爾留下‘又要出發了’‘等我送餐回來再來聽’等話語。我能感覺到，他們(men) 希望借助琴聲舒緩工作中的情緒。這些外賣小哥都非常的不容易，每天都奔波在路上，能夠這樣與(yu) 他們(men) 相識，給他們(men) 帶去一些小小的安慰，我覺得很值得。”

　　如今，王伊在抖音平台已擁有了12萬(wan) 粉絲(si) ，她把自己的粉絲(si) 稱作“知音”。她告訴揚子晚報/紫牛新聞記者，古琴和吟誦都屬於(yu) 冷門小眾(zhong) 的門類，自己從(cong) 來沒想過能擁有這麽(me) 多認可自己的朋友。大家的稱讚互動、禮物打賞對她來說都是認可和肯定，也是對其繼續進行研究和傳(chuan) 播的支持和鼓勵。

　　2因為(wei) 熱愛跨學科考研 已為(wei) 30多首古詩詞配曲

　　從(cong) 小，王伊便接觸中國的傳(chuan) 統樂(le) 器。她在5歲那年開始學習(xi) 古箏，10歲起開始學習(xi) 古琴，熱愛傳(chuan) 統古典文化的種子在她的心裏生根發芽。

　　在王伊讀大三的時候，她與(yu) 古琴吟誦結緣，引她入門的是她後來的研究生導師。當時，作為(wei) 學校古琴社的社長，王伊被這位老師找到，請她幫忙為(wei) 吟誦彈奏配樂(le) 。在一次次的合作中，她感受到了古琴與(yu) 吟誦相結合的魅力，開始嚐試學習(xi) 古琴吟誦，在考研時決(jue) 定從(cong) 本科的英語專(zhuan) 業(ye) 跨專(zhuan) 業(ye) 考入古代文學專(zhuan) 業(ye) ，並選擇了吟誦方向。

　　王伊坦言，自己一開始並不知道什麽(me) 是吟誦，隻知道“可以一邊彈琴一邊唱歌”，而在後來的學習(xi) 中，她逐漸了解到古琴吟誦是自古傳(chuan) 承、有跡可循的。她說，“‘詩三百，皆弦而歌之’，古琴吟誦是古人表達心境、修身養(yang) 性的一種方法；如今通過古琴吟誦，可以讓人們(men) 將快節奏的生活放慢下來，讓人們(men) 更多地去感知音樂(le) 、感知藝術、感知畫麵和感知景象的美。”

　　隨著對古琴吟誦的學習(xi) 和理解，王伊開始嚐試自己創作古琴吟誦調，如今已為(wei) 《聲聲慢》《定風波》等詞牌創作了30多首對應的曲調。

　　她告訴記者，在創作時需要從(cong) 古詩詞的意境入手，然後搭配上傳(chuan) 統吟誦的規則，根據吟誦聲調的高低錯落、長短快慢等，定出旋律的走向。然後，再結合自己的理解，經過推敲和打磨，最終形成一首與(yu) 詩詞相對應的吟誦調。有時興(xing) 之所至，她也會(hui) 根據詩詞內(nei) 容進行“即興(xing) 創作”，當然這也是一個(ge) 熟能生巧的過程，經過多年的努力，如今她已經可以做到“信手拈來”。

　　在日常生活中，王伊除了彈奏古琴、吟誦詩詞，還喜歡閱讀、品茗和登山。“我還是比較偏愛傳(chuan) 統文化的，古琴吟誦現在已經融入我生活的方方麵麵，有時候在登山遊覽或是品茗撫琴時，都會(hui) 吟誦上幾句詩詞，我非常享受這一過程。”

　　3前往多地采集老人吟誦 嚐試“盤活”傳(chuan) 統文化

　　古琴是中華文化中地位最崇高的樂(le) 器，位居四藝之首，距今已有3000多年的曆史；而吟誦則是我國優(you) 秀的非物質文化遺產(chan) ，最早可追溯到春秋時期。但“古調雖自愛，今人多不彈”，隨著社會(hui) 的發展，這兩(liang) 項寶貴的文化遺產(chan) 一度走到了被人淡忘的邊緣。

　　王伊在讀研究生期間，開始跟隨導師參與(yu) 古琴吟誦講學、教材匯編等工作。特別是為(wei) 了采集曆史上流傳(chuan) 下來的吟誦曲調，她跟著導師前往國內(nei) 外多地進行采集，曾赴日韓以及國內(nei) 的山東(dong) 、廣州、成都、石家莊等多地進行采錄。

　　在此過程中，她和導師尋訪到十多位已經八九十歲高齡，兒(er) 時讀過私塾的老人，這些老人當年跟著教書(shu) 先生通過各種調子學習(xi) 詩詞歌賦，他們(men) 為(wei) 這些老人的吟誦留下了寶貴的視頻音頻資料。而在日本、韓國，也傳(chuan) 承了我國古代的一些吟誦方式和規則。

　　在采訪中，王伊特別呼籲，如今越來越多會(hui) 吟誦的老人相繼離世，時間很緊迫，如果大家身邊有長輩以前學習(xi) 過吟誦，可以加入到采錄搶救的行動當中。

　　對於(yu) 未來的打算，王伊告訴揚子晚報/紫牛新聞記者，她目前正在考慮走出房間，前往戶外進行直播，“可能是在山上，也可以是在泉邊”，與(yu) 大家分享將古琴吟誦融情於(yu) 景的體(ti) 驗。

　　“網絡的發展有助於(yu) 小眾(zhong) 文化的傳(chuan) 播，令我感動的是現在有越來越多的年輕人開始重新拾起國潮風”，她表示，自己準備在創作中嚐試將古今融合，使之更加符合當下人們(men) 的心境，讓古琴吟誦這一傳(chuan) 統文化被更多人所認識。

　　實習(xi) 生｜趙翊彤 紫牛新聞記者｜萬(wan) 承源