中新網3月23日電 據教育部網站消息，教育部23日公布《2022年全國教育事業(ye) 發展基本情況》，教育事業(ye) 統計數據顯示，2022年全國共有各級各類學校51.85萬(wan) 所；學曆教育在校生2.93億(yi) 人；專(zhuan) 任教師1880.36萬(wan) 人。新增勞動力平均受教育年限達14年。分層級看，各級各類教育均取得顯著進展。

　　學前教育普惠資源進一步增加

　　2022年，學前教育毛入園率89.7%，比上年提高1.6個(ge) 百分點。

　　全國共有幼兒(er) 園28.92萬(wan) 所。其中，普惠性幼兒(er) 園24.57萬(wan) 所，普惠性幼兒(er) 園占全國幼兒(er) 園的比例為(wei) 84.96%。

　　全國共有學前教育在園幼兒(er) 4627.55萬(wan) 人。其中，普惠性幼兒(er) 園在園幼兒(er) 4144.05萬(wan) 人，占全國在園幼兒(er) 的比例為(wei) 89.55%，比上年增長1.77個(ge) 百分點。

　　全國共有學前教育專(zhuan) 任教師324.42萬(wan) 人，比上年增長1.67%；專(zhuan) 任教師學曆合格率99.39%；專(zhuan) 任教師中專(zhuan) 科及以上學曆比例為(wei) 90.30%。

　　義(yi) 務教育辦學條件進一步改善

　　2022年，九年義(yi) 務教育鞏固率95.5%，比上年提高0.1個(ge) 百分點。

　　(一)小學階段

　　全國共有普通小學14.91萬(wan) 所。全國小學招生1701.39萬(wan) 人；在校生1.07億(yi) 人。

　　全國共有小學階段教育專(zhuan) 任教師662.94萬(wan) 人；專(zhuan) 任教師學曆合格率99.99%；專(zhuan) 任教師中專(zhuan) 科及以上學曆比例為(wei) 98.90%。

　　全國普通小學共有校舍88961.80萬(wan) 平方米，比上年增加1832.82萬(wan) 平方米。全國普通小學設施設備配備達標的學校比例情況分別為(wei) ：體(ti) 育運動場(館)麵積93.52%，體(ti) 育器械97.07%，音樂(le) 器材96.81%，美術器材96.79%，數學自然實驗儀(yi) 器96.62%。各項比例比上年均有提高。

　　全國小學階段教育56人及以上的大班1.38萬(wan) 個(ge) ，比上年減少0.72萬(wan) 個(ge) ，大班占總班數的比例為(wei) 0.48%，比上年下降0.25個(ge) 百分點。

　　(二)初中階段

　　全國共有初中5.25萬(wan) 所。全國初中招生1731.38萬(wan) 人；在校生5120.60萬(wan) 人。

　　全國共有初中階段教育專(zhuan) 任教師402.52萬(wan) 人；專(zhuan) 任教師學曆合格率99.94%；專(zhuan) 任教師中本科及以上學曆比例為(wei) 91.71%。

　　全國初中學校共有校舍78648.35萬(wan) 平方米，比上年增加3054.65萬(wan) 平方米。全國初中設施設備配備達標的學校比例情況分別為(wei) ：體(ti) 育運動場(館)麵積95.68%，體(ti) 育器械98.08%，音樂(le) 器材97.88%，美術器材97.88%，理科實驗儀(yi) 器97.75%。各項比例較上年均有提高。

　　全國初中56人及以上的大班4522個(ge) ，比上年減少2703個(ge) ，大班占總班數的比例為(wei) 0.40%，比上年下降0.25個(ge) 百分點。

　　高中階段普及水平進一步提高

　　2022年，高中階段毛入學率91.6%，比上年提高0.2個(ge) 百分點。

　　全國共有普通高中學校1.50萬(wan) 所，比上年增加441所；招生947.54萬(wan) 人，比上年增長4.71%；在校生2713.87萬(wan) 人，比上年增長4.18%。

　　全國中等職業(ye) 教育(不含人社部門管理的技工學校)共有學校7201所，比上年減少93所；招生484.78萬(wan) 人，比上年下降0.86%；在校生1339.29萬(wan) 人，比上年增長2.09%。

　　普通高中專(zhuan) 任教師213.32萬(wan) 人。專(zhuan) 任教師學曆合格率99.03%，專(zhuan) 任教師中研究生學曆比例為(wei) 13.08%。中等職業(ye) 教育專(zhuan) 任教師71.83萬(wan) 人，專(zhuan) 任教師學曆合格率94.86%，專(zhuan) 任教師中研究生學曆比例為(wei) 8.91%；“雙師型”教師比例為(wei) 56.18%，比上年提高0.67個(ge) 百分點。

　　全國普通高中學校共有校舍68034.90萬(wan) 平方米，比上年增加3672.80萬(wan) 平方米。設施設備配備達標的學校比例情況分別為(wei) ：體(ti) 育運動場(館)麵積94.46%，體(ti) 育器械96.50%，音樂(le) 器材95.85%，美術器材96.05%，理科實驗儀(yi) 器96.18%。各項比例比上年均有提高。

　　全國中等職業(ye) 學校校舍建築麵積27516.09萬(wan) 平方米，比上年增長7.39%。生均校舍建築麵積20.55平方米；生均儀(yi) 器設備值為(wei) 8504.32元。

　　高等教育在學規模進一步擴大

　　2022年，高等教育毛入學率59.6%，比上年提高1.8個(ge) 百分點。

　　全國共有高等學校3013所。其中，普通本科學校1239所(含獨立學院164所)；本科層次職業(ye) 學校32所；高職(專(zhuan) 科)學校1489所；成人高等學校253所。另有培養(yang) 研究生的科研機構234所。各種形式的高等教育在學總規模4655萬(wan) 人，比上年增加225萬(wan) 人。

　　全國普通、職業(ye) 本專(zhuan) 科共招生1014.54萬(wan) 人，比上年增長6.11%。其中，普通本科招生467.94萬(wan) 人，比上年增長5.25%。職業(ye) 本科招生7.63萬(wan) 人，比上年增長84.39%。高職(專(zhuan) 科)招生538.98萬(wan) 人，另有五年製高職轉入專(zhuan) 科招生54.29萬(wan) 人。

　　全國共招收研究生124.25萬(wan) 人，比上年增長5.61%。其中，招收博士生13.90萬(wan) 人，碩士生110.35萬(wan) 人。在學研究生365.36萬(wan) 人，比上年增長9.64%。其中，在學博士生55.61萬(wan) 人，在學碩士生309.75萬(wan) 人。

　　全國共招收成人本專(zhuan) 科400.02萬(wan) 人；在校生933.65萬(wan) 人。招收網絡本專(zhuan) 科280.89萬(wan) 人；在校生844.65萬(wan) 人。

　　全國共有高等教育專(zhuan) 任教師197.78萬(wan) 人。其中，普通本科學校131.58萬(wan) 人；本科層次職業(ye) 學校2.78萬(wan) 人；高職(專(zhuan) 科)學校61.95萬(wan) 人；成人高等學校1.47萬(wan) 人。普通、職業(ye) 高校研究生以上學位教師比例78.54%，比上年提高1.04個(ge) 百分點。

　　普通、職業(ye) 高校校舍建築麵積113080.55萬(wan) 平方米，比上年增長3.97%。普通、職業(ye) 高校生均占地麵積51.63平方米；生均校舍建築麵積25.21平方米；生均教學科研儀(yi) 器設備值為(wei) 17527.82元。

　　特殊教育體(ti) 係進一步完善

　　2022年，全國共有特殊教育學校2314所，比上年增長1.14%。全國共招收各種形式的特殊教育學生14.63萬(wan) 人；在校生91.85萬(wan) 人。其中，在特殊教育學校就讀在校生33.57萬(wan) 人，占特殊教育在校生的比例為(wei) 36.54%。

　　全國共有特殊教育專(zhuan) 任教師7.27萬(wan) 人，比上年增長4.85%。

　　民辦教育結構進一步優(you) 化

　　2022年，全國共有各級各類民辦學校17.83萬(wan) 所，占全國學校總數的比例為(wei) 34.37%；在校生5282.72萬(wan) 人，占全國在校生總數的比例為(wei) 18.05%。

　　其中，民辦幼兒(er) 園16.05萬(wan) 所；在園幼兒(er) 2126.78萬(wan) 人。

　　民辦義(yi) 務教育階段學校1.05萬(wan) 所；在校生1356.85萬(wan) 人(含政府購買(mai) 學位736.37萬(wan) 人)。

　　民辦普通高中4300所；在校生497.79萬(wan) 人。

　　民辦中等職業(ye) 學校2073所(不含技工學校數據)，在校生276.24萬(wan) 人。

　　民辦高校764所。其中，普通本科學校390所；本科層次職業(ye) 學校22所；高職(專(zhuan) 科)學校350所；成人高等學校2所。民辦普通、職業(ye) 本專(zhuan) 科在校生924.89萬(wan) 人。