中新網7月5日電 據教育部網站消息，教育部5日公布《2022年全國教育事業(ye) 發展統計公報》，公報顯示，全國共有各級各類學校51.85萬(wan) 所，各級各類學曆教育在校生2.93億(yi) 人，專(zhuan) 任教師1880.36萬(wan) 人。

　　學前教育

　　全國共有幼兒(er) 園28.92萬(wan) 所，比上年減少5610所，下降1.90%。其中，普惠性幼兒(er) 園24.57萬(wan) 所，比上年增加1033所，增長0.42%，占全國幼兒(er) 園的比例84.96%。

　　學前教育在園幼兒(er) 4627.55萬(wan) 人，比上年減少177.66萬(wan) 人，下降3.70%。其中，普惠性幼兒(er) 園在園幼兒(er) 4144.05萬(wan) 人，比上年減少74.16萬(wan) 人，下降1.76%，占全國在園幼兒(er) 的比例89.55%，比上年提高1.77個(ge) 百分點。

　　學前教育毛入園率89.7%，比上年提高1.6個(ge) 百分點。

　　學前教育專(zhuan) 任教師324.42萬(wan) 人，專(zhuan) 任教師中專(zhuan) 科以上學曆比例90.30%。

　　義(yi) 務教育

　　全國共有義(yi) 務教育階段學校20.16萬(wan) 所。義(yi) 務教育階段招生3432.77萬(wan) 人，在校生1.59億(yi) 人，專(zhuan) 任教師1065.46萬(wan) 人，九年義(yi) 務教育鞏固率95.5%。

　　——小學階段教育

　　全國共有普通小學14.91萬(wan) 所，比上年減少5162所，下降3.35%。另有小學教學點7.69萬(wan) 個(ge) ，比上年減少6690個(ge) 。

　　小學階段招生1701.39萬(wan) 人，比上年減少81.19萬(wan) 人，下降4.55%；在校生1.07億(yi) 人，比上年減少47.88萬(wan) 人，下降0.44%；畢業(ye) 生1740.61萬(wan) 人，比上年增加22.58萬(wan) 人，增長1.31%。

　　小學階段教育專(zhuan) 任教師662.94萬(wan) 人；生師比16.19:1；專(zhuan) 任教師學曆合格率99.99%；專(zhuan) 任教師中本科以上學曆比例74.53%。

　　小學共有校舍建築麵積88961.80萬(wan) 平方米，比上年增加1832.82萬(wan) 平方米。設施設備配備達標的學校比例情況分別為(wei) ：體(ti) 育運動場(館)麵積達標學校93.52%，體(ti) 育器械配備達標學校97.07%，音樂(le) 器材配備達標學校96.81%，美術器材配備達標學校96.79%，數學自然實驗儀(yi) 器配備達標學校96.62%，各項比例比上年均有提高。

　　小學階段共有班級284.75萬(wan) 個(ge) ，比上年減少2.32萬(wan) 個(ge) 。56人以上大班和超大班1.38萬(wan) 個(ge) ，比上年減少0.72萬(wan) 個(ge) ，占總班數的比例0.48%，比上年下降0.25個(ge) 百分點。其中，66人以上的超大班373個(ge) ，比上年減少109個(ge) ，占總班數的比例0.01%，比上年下降0.01個(ge) 百分點。

　　——初中階段教育

　　全國共有初中5.25萬(wan) 所(含職業(ye) 初中8所)，比上年減少391所，下降0.74%。

　　初中階段招生1731.38萬(wan) 人，比上年增加25.94萬(wan) 人，增長1.52%；在校生5120.60萬(wan) 人，比上年增加102.16萬(wan) 人，增長2.04%；畢業(ye) 生1623.92萬(wan) 人，比上年增加36.78萬(wan) 人，增長2.32%。

　　初中階段教育專(zhuan) 任教師402.52萬(wan) 人；生師比12.72:1；專(zhuan) 任教師學曆合格率99.94%；專(zhuan) 任教師中本科以上學曆比例91.71%。

　　初中共有校舍建築麵積78648.35萬(wan) 平方米，比上年增加3054.65萬(wan) 平方米。設施設備配備達標的學校比例情況分別為(wei) ：體(ti) 育運動場(館)麵積達標學校95.68%，體(ti) 育器械配備達標學校98.08%，音樂(le) 器材配備達標學校97.88%，美術器材配備達標學校97.88%，理科實驗儀(yi) 器配備達標學校97.75%，各項比例比上年均有提高。

　　初中階段共有班級111.85萬(wan) 個(ge) ，比上年增加1.96萬(wan) 個(ge) 。56人以上大班和超大班4522個(ge) ，比上年減少2703個(ge) ，占總班數的比例0.40%，比上年下降0.25個(ge) 百分點。其中，66人以上的超大班174個(ge) ，比上年增加68個(ge) ，占總班數的比例0.02%，比上年增長0.01個(ge) 百分點。

　　——進城務工人員隨遷子女

　　義(yi) 務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女1364.68萬(wan) 人。其中，在小學就讀969.86萬(wan) 人，在初中就讀394.83萬(wan) 人。

　　特殊教育

　　全國共有特殊教育學校2314所，比上年增加26所，增長1.14%。

　　招收各種形式的特殊教育學生14.63萬(wan) 人，比上年減少2805人；在校生91.85萬(wan) 人，比上年減少1265人，下降0.14%。其中，在特殊教育學校就讀在校生33.57萬(wan) 人，占特殊教育在校生的比例36.54%。

　　特殊教育專(zhuan) 任教師7.27萬(wan) 人。

　　高中階段教育

　　高中階段毛入學率91.6%，比上年提高0.2個(ge) 百分點。

　　——普通高中教育

　　全國共有普通高中1.50萬(wan) 所，比上年增加441所，增長3.02%。

　　普通高中招生947.54萬(wan) 人，比上年增加42.59萬(wan) 人，增長4.71%；在校生2713.87萬(wan) 人，比上年增加108.85萬(wan) 人，增長4.18%；畢業(ye) 生824.10萬(wan) 人，比上年增加43.88萬(wan) 人，增長5.62%。

　　普通高中教育專(zhuan) 任教師213.32萬(wan) 人；生師比12.72:1；專(zhuan) 任教師學曆合格率99.03%。

　　普通高中共有校舍建築麵積68034.90萬(wan) 平方米，比上年增加3672.80萬(wan) 平方米。普通高中設施設備配備達標的學校比例情況分別為(wei) ：體(ti) 育運動場(館)麵積達標學校94.46%，體(ti) 育器械配備達標學校96.50%，音樂(le) 器材配備達標學校95.85%，美術器材配備達標學校96.05%，理科實驗儀(yi) 器配備達標學校96.18%，各項比例比上年均有提高。

　　——中等職業(ye) 教育

　　全國共有中等職業(ye) 學校7201所，同口徑比上年減少93所。

　　中等職業(ye) 教育招生484.78萬(wan) 人，同口徑比上年減少4.21萬(wan) 人，下降0.86%；在校生1339.29萬(wan) 人，同口徑比上年增加27.48萬(wan) 人，增長2.09%；畢業(ye) 生399.27萬(wan) 人，同口徑比上年增加23.90萬(wan) 人，增長6.37%。

　　中等職業(ye) 教育專(zhuan) 任教師71.83萬(wan) 人；生師比18.65:1；專(zhuan) 任教師中本科以上學曆比例94.86%；“雙師型”專(zhuan) 任教師占專(zhuan) 業(ye) (技能)課程專(zhuan) 任教師比例56.18%。

　　高等教育

　　全國共有高等學校3013所。其中，普通本科學校1239所(含獨立學院164所)，比上年增加1所；本科層次職業(ye) 學校32所；高職(專(zhuan) 科)學校1489所，比上年增加3所；成人高等學校253所，比上年減少3所。另有培養(yang) 研究生的科研機構234所。

　　各種形式的高等教育在學總規模4655萬(wan) 人，比上年增加225萬(wan) 人。高等教育毛入學率59.6%，比上年提高1.8個(ge) 百分點。普通本科學校校均規模16793人，本科層次職業(ye) 學校校均規模19487人，高職(專(zhuan) 科)學校校均規模10168人。

　　研究生招生124.25萬(wan) 人，比上年增加6.60萬(wan) 人，增長5.61%；其中，博士生13.90萬(wan) 人，碩士生110.35萬(wan) 人。在學研究生365.36萬(wan) 人，比上年增加32.12萬(wan) 人，增長9.64%；其中，在學博士生55.61萬(wan) 人，在學碩士生309.75萬(wan) 人。畢業(ye) 研究生86.22萬(wan) 人，其中，畢業(ye) 博士生8.23萬(wan) 人，畢業(ye) 碩士生77.98萬(wan) 人。

　　普通本科招生467.94萬(wan) 人，比上年增加23.34萬(wan) 人，增長5.25%，另有專(zhuan) 科起點本科招生86.62萬(wan) 人；在校生1965.64萬(wan) 人，比上年增加72.54萬(wan) 人，增長3.83%；畢業(ye) 生471.57萬(wan) 人，比上年增加43.47萬(wan) 人，增長10.15%。

　　職業(ye) 本科招生7.63萬(wan) 人，比上年增加3.49萬(wan) 人，增長84.39%，另有專(zhuan) 科起點本科招生3.31萬(wan) 人。在校生22.87萬(wan) 人，比上年增加9.94萬(wan) 人，增長76.91%。

　　高職(專(zhuan) 科)招生538.98萬(wan) 人(不含五年製高職轉入專(zhuan) 科招生54.29萬(wan) 人)，同口徑比上年增加31.59萬(wan) 人，增長6.23%；在校生1670.90萬(wan) 人，比上年增加80.80萬(wan) 人，增長5.08%；畢業(ye) 生494.77萬(wan) 人，比上年增加96.36萬(wan) 人，增長24.19%。

　　成人本專(zhuan) 科招生440.02萬(wan) 人，比上年增加61.49萬(wan) 人，增長16.24%；在校生933.65萬(wan) 人，比上年增加101.00萬(wan) 人，增長12.13%；畢業(ye) 生330.07萬(wan) 人，比上年增加52.12萬(wan) 人，增長18.75%。

　　網絡本專(zhuan) 科招生280.89萬(wan) 人，比上年減少3.03萬(wan) 人，下降1.07%；在校生844.65萬(wan) 人，比上年減少29.25萬(wan) 人，下降3.35%；畢業(ye) 生261.89萬(wan) 人，比上年增加2.83萬(wan) 人，增長1.09%。

　　全國高等教育自學考試學曆教育報考398.41萬(wan) 人次，取得畢業(ye) 證書(shu) 36.17萬(wan) 人。

　　高等教育專(zhuan) 任教師197.78萬(wan) 人，其中，普通本科學校131.58萬(wan) 人；本科層次職業(ye) 學校2.78萬(wan) 人；高職(專(zhuan) 科)學校61.95萬(wan) 人；成人高等學校1.47萬(wan) 人。普通本科學校生師比17.65:1，本科層次職業(ye) 學校生師比18.31:1，高職(專(zhuan) 科)學校生師比19.69:1。

　　普通、職業(ye) 高等學校共有校舍建築麵積113080.55萬(wan) 平方米，比上年增加4313.26萬(wan) 平方米，增長3.97%。生均占地麵積51.63平方米，生均校舍建築麵積25.21平方米，生均教學科研實習(xi) 儀(yi) 器設備值為(wei) 17527.82元。

　　民辦教育

　　全國共有各級各類民辦學校17.83萬(wan) 所，比上年減少7451所，占全國各級各類學校總數的比例34.37%。在校生5282.70萬(wan) 人，比上年減少346.06萬(wan) 人，占全國各級各類在校生總數的比例18.05%。其中：

　　民辦幼兒(er) 園16.05萬(wan) 所，比上年減少6213所，占全國幼兒(er) 園總數的比例55.49%；在園幼兒(er) 2126.78萬(wan) 人，比上年減少185.25萬(wan) 人，占全國學前教育在園幼兒(er) 的比例45.96%。

　　民辦義(yi) 務教育階段學校1.05萬(wan) 所，比上年減少1626所，占全國義(yi) 務教育階段學校總數的比例5.23%；在校生1356.85萬(wan) 人(含政府購買(mai) 學位736.37萬(wan) 人)，比上年減少317.25萬(wan) 人。

　　民辦普通高中4300所，比上年增加292所，占全國普通高中總數的比例28.62%；在校生497.79萬(wan) 人，比上年增加47.45萬(wan) 人，占全國普通高中在校生的比例18.34%。

　　民辦中等職業(ye) 學校2073所，比上年增加95所，占全國中等職業(ye) 學校總數的比例28.79%；在校生276.24萬(wan) 人，比上年增加8.61萬(wan) 人，占全國中等職業(ye) 教育在校生的比例20.63%。

　　民辦高校764所，占全國高校總數的比例25.36%。其中，普通本科學校390所；本科層次職業(ye) 學校22所；高職(專(zhuan) 科)學校350所；成人高等學校2所。民辦普通、職業(ye) 本專(zhuan) 科在校生924.89萬(wan) 人，比上年增加79.15萬(wan) 人，占全國普通、職業(ye) 本專(zhuan) 科在校生的比例25.27%。