【專(zhuan) 家點評】

　　作者：李豔豔（北京市習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想研究中心特約研究員、北京科技大學馬克思主義(yi) 學院教授）

　　新質生產(chan) 力是由技術革命性突破而催生的當代先進生產(chan) 力，它以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(you) 化組合的躍升為(wei) 基本內(nei) 涵。麵對新一輪科技革命和產(chan) 業(ye) 變革，我們(men) 必須搶抓機遇，加大創新力度，培育壯大新興(xing) 產(chan) 業(ye) ，超前布局未來產(chan) 業(ye) ，完善現代化產(chan) 業(ye) 體(ti) 係。

　　發展新質生產(chan) 力是推動高質量發展的內(nei) 在要求和重要著力點，具有高科技、高效能、高質量的特征。我們(men) 要深刻認識新質生產(chan) 力的內(nei) 涵要義(yi) ，加強技術研發、加大人力資本投入，尊重勞動者的主體(ti) 地位。勞動者既是生產(chan) 力中的主體(ti) 性要素，又是體(ti) 現在勞動資料、勞動對象之中的滲透性要素，對於(yu) 發展新質生產(chan) 力具有舉(ju) 足輕重的作用。形成和發展新質生產(chan) 力，需要打造一支知識型、技能型、創新型的勞動者隊伍，促進勞動者全麵發展，從(cong) 而為(wei) 新產(chan) 業(ye) 、新模式、新動能的發展提供有力支撐。為(wei) 此，需要從(cong) 兩(liang) 個(ge) 方麵下功夫：

　　第一，提升勞動智能化水平，發展勞動者創新能力。在傳(chuan) 統的農(nong) 業(ye) 社會(hui) 、工業(ye) 社會(hui) 中，勞動者的體(ti) 力腦力直接參與(yu) 生產(chan) 過程。如今，數字技術飛速發展，勞動者正在迅速地從(cong) 生產(chan) 過程之中轉向生產(chan) 過程之外，勞動者參與(yu) 生產(chan) 力創造的方式正在發生顯著變化。順應數字技術飛速發展的趨勢，勞動的智能化水平也應該得到顯著提升。可以說，勞動的智能化水平已經成為(wei) 新質生產(chan) 力之“新”的核心標誌。

　　因此，為(wei) 了發展新質生產(chan) 力，我們(men) 要使更多的人類勞動對象轉化為(wei) 智能化運行程序，從(cong) 而代替人類的腦力勞動和體(ti) 力勞動；要使更多的人類勞動從(cong) 機械性、重複性的勞動轉向創新性的勞動，從(cong) 而為(wei) 生產(chan) 力發展提供不竭動力。

　　科技部發布的《中國科技人才發展報告（2022）》顯示，我國研發人員全時當量已經從(cong) 2012年的324.7萬(wan) 人年上升到2022年的635.4萬(wan) 人年，穩居世界第一，初步形成了有利於(yu) 新質生產(chan) 力發展的人才保障體(ti) 係。但是，與(yu) 發展新質生產(chan) 力的強大需求相比，高水平科技人才儲(chu) 備仍然不足，人才結構有待進一步優(you) 化。

　　為(wei) 此，我們(men) 需要進一步發揮頂層設計的作用，完善跨文化、跨學科的人才合作機製，促進尖端人才交流，構建更加開放包容的創新環境，促進創新型人才不斷湧現。營造創新文化，寬容失敗，免除勞動者勇於(yu) 創新的後顧之憂。提供更加充足的資源，建立激勵機製，支持勞動者的創新實踐。培養(yang) 勞動者的適應性和靈活性，引導勞動者適應快速變化的環境和需求，學會(hui) 靈活應對各種挑戰和問題。

　　第二，順應產(chan) 業(ye) 數字化趨勢，促進勞動者全麵發展。新質生產(chan) 力是由新的勞動者這一關(guan) 鍵生產(chan) 要素配置其他要素而形成的先進生產(chan) 力。如今，在產(chan) 業(ye) 數字化的背景下，生產(chan) 過程、組織形式、商業(ye) 模式等方麵正在發生重大變化，全行業(ye) 、全領域交叉融合的趨勢明顯。由數字產(chan) 業(ye) 化催生的新質生產(chan) 力，要求用新技術改造提升傳(chuan) 統產(chan) 業(ye) ，要求勞動者一專(zhuan) 多能，全麵發展，能夠更廣泛地參與(yu) 到多種技術、產(chan) 業(ye) 、業(ye) 態之中，進行原創性、顛覆性的科技創新。

　　從(cong) 2019年到2022年，人力資源和社會(hui) 保障部陸續發布了五批共74個(ge) 新職業(ye) 。其中，數字經濟與(yu) 數字技術相關(guan) 職業(ye) 占據六席，綜合熱度居高，薪資水平也較可觀。新職業(ye) 的產(chan) 生、職業(ye) 之間的迅速轉換，反映出我國產(chan) 業(ye) 數字化正在呈現蓬勃發展趨勢。

　　展望未來，在產(chan) 業(ye) 數字化的背景下，勞動者既有條件也有必要從(cong) 事多種活動，既實現個(ge) 人興(xing) 趣又推動社會(hui) 產(chan) 業(ye) 發展。為(wei) 此，要支持基礎理論和應用研究相互結合，培養(yang) 複合型人才。鼓勵勞動者跨學科學習(xi) ，參加跨學科項目，融合不同領域的知識和技能，形成綜合性的能力。在教育和職業(ye) 培訓中，注重培養(yang) 實踐能力，讓勞動者通過實際操作和項目實踐來提高技能和增長知識。注重培養(yang) 創新思維，通過開展創意訓練、案例分析等方式，鼓勵勞動者進行創新思維和跨界思考，培養(yang) 他們(men) 的創新能力和解決(jue) 問題能力。

　　（項目團隊：光明日報記者 雷柯、劉夢、劉豔傑、張士英、劉茜、董山峰、馬躍華、張國聖、李宏 光明日報通訊員 趙暉）