立德樓,中國人民大學一座年輕、現代化的建築,主打沉浸式教學與(yu) 開放式交流的“智慧教室”坐落其中。
科技與(yu) 人文無縫交融,指尖即課桌,屏幕即黑板,雲(yun) 端一觸即達,去中心化的空間布局調動了師生的積極性,一堂堂精彩好課在“智慧教室”不斷上演。其中,讓學子們(men) 最為(wei) 難忘的,是兩(liang) 年前的春天,0310教室裏的一堂思政課。
△中國人民大學立德樓
那是一堂本科生的思政必修課“思想道德與(yu) 法治”。大家圍坐在課桌旁,就“傳(chuan) 承中國共產(chan) 黨(dang) 人精神譜係 做堪當民族複興(xing) 重任的時代新人”的主題開展研討。
習(xi) 近平總書(shu) 記走了進來,向老師和同學們(men) 招手致意,坐到了同學們(men) 中間。
△2022年4月25日,習(xi) 近平總書(shu) 記在中國人民大學立德樓觀摩思政課智慧教室現場教學並參與(yu) 討論。
講台前,授課教師、中國人民大學馬克思主義(yi) 學院黨(dang) 委書(shu) 記王易正在播放視頻《陝北公學》,帶領同學們(men) 回顧“中國不會(hui) 亡,因為(wei) 有陝公”的紅色曆史,重溫人大人心中的延安精神。
認真聽完同學們(men) 的提問與(yu) 發言,習(xi) 近平總書(shu) 記也參與(yu) 到熱烈的討論中。
看著一張張青春的麵孔,習(xi) 近平總書(shu) 記說,青少年思想政治教育是一個(ge) 接續的過程,要針對青少年成長的不同階段,有針對性地開展思想政治教育。
“思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用,關(guan) 鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”總書(shu) 記說,“思政課的本質是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學生要用心悟,達到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥誌。”
“總書(shu) 記的講話史論結合、指導現實,讓我知道了思政課應該怎樣去學、怎樣講好馬克思主義(yi) 理論、怎樣用徹底的理論去說服人。”馬克思主義(yi) 學院2019級本科生高嘉潞聽得心潮澎湃。
“習(xi) 近平總書(shu) 記考察的第一站就來到思政課堂,這體(ti) 現了他對思政課的高度重視。他親(qin) 身參與(yu) 到課堂中,率先垂範,為(wei) 大家上了一堂鮮活的思政課。”王易回憶說。
△中國人民大學思政課智慧教室教學現場
上這堂課的立德樓,取名自“人無德則不立”,蘊含了“育人的根本在於(yu) 立德”的樸素道理。落實立德樹人根本任務,思政課是關(guan) 鍵課程。習(xi) 近平總書(shu) 記說:“辦好思政課,是我非常關(guan) 心的一件事。”
“我上中學時,學的政治課本叫《做革命的接班人》,書(shu) 上講的‘熱愛生產(chan) 勞動,艱苦奮鬥,用自己的雙手建設富強的社會(hui) 主義(yi) 祖國’‘立雄心壯誌,做革命的接班人’等,影響了我們(men) 這一代人的理想信念和人生選擇。”2019年3月18日,習(xi) 近平總書(shu) 記與(yu) 學校思想政治理論課教師座談時,結合自己的親(qin) 身經曆闡釋了思政課的重要性。
△2019年3月18日,習(xi) 近平總書(shu) 記主持召開學校思想政治理論課教師座談會(hui) 並發表重要講話。
立足於(yu) 實現“第二個(ge) 百年”奮鬥目標,立誌於(yu) 中華民族千秋偉(wei) 業(ye) ,習(xi) 近平總書(shu) 記強調,在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要,是培養(yang) 一代又一代社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的重要保障。
在立德樓的思政課上,總書(shu) 記希望人大為(wei) 全國大中小學思政課教學提供更多“金課”,鼓勵各地高校積極開展與(yu) 中小學思政課共建,共同推動大中小學思政課一體(ti) 化建設。
“金課”既是標準,也是要求。它的煉成,離不開總書(shu) 記多次強調的教學創新。
2019年,在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上,總書(shu) 記指出運用現代信息技術等手段建設智慧課堂等“值得肯定和鼓勵”。“如果做一天和尚撞一天鍾,照本宣科、應付差事,那‘到課率’、‘抬頭率’勢必大打折扣。”
在2021年全國兩(liang) 會(hui) 現場,他形象地說,“這個(ge) ‘大思政課’我們(men) 要善用之”“拿著一個(ge) 文件在那兒(er) 宣讀,沒有生命、幹巴巴的,誰都不愛聽,我也不愛聽。”
如今,課堂內(nei) 外,內(nei) 容新穎、形式活潑的思政教學越來越多。潛移默化、潤物無聲中啟智潤心的教學氛圍日益濃厚。
△北京中軸線成為(wei) “大思政課”的線下課堂。
走進千年孔廟,用心體(ti) 悟孔孟之道的儒學傳(chuan) 承;跨入巍巍太學,側(ce) 耳傾(qing) 聽臨(lin) 雍講學的文明回響……2023年,“北京中軸線上的大思政課”線下開講,圈粉無數。
行走在文化底蘊博大厚重的北京中軸線上,來自全國各地大中小學校的師生代表們(men) 在這裏體(ti) 味中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的深厚根脈、感受中國式現代化的強勁律動,共上了一堂別開生麵的“大思政課”。
△2023年5月23日,湖南大學師生正在上以“銘記曆史、緬懷先烈、弘揚愛國奮鬥精神”為(wei) 主題的“移動”思政課。
湖南長沙嶽麓書(shu) 院內(nei) ,古木參天,景色怡人,前來參觀遊覽的遊客絡繹不絕。人們(men) 不時可以看到一群群學生圍繞在老師周圍,聆聽曆史文化和革命文化知識。這是湖南大學馬克思主義(yi) 學院的“移動”思政課。中共湘區委員會(hui) 舊址清水塘、李達紀念館、位於(yu) 湖南省芷江縣城東(dong) 的芷江受降地等紅色場館,都成為(wei) 了“移動”思政課教學的陣地。
△2024年2月23日,神舟十七號航天員乘組在軌展示和介紹第三屆“天宮畫展”作品。
在遙遠的太空,第三屆“天宮畫展”不久前在中國空間站開展。在這堂“航天+”主題思政課上,“小畫家”們(men) 用畫筆勾勒出自己心中的強國夢,描繪出自己眼中的“中國式現代化”模樣。正在出差的神舟十七號航天員乘組在軌展示和介紹了新時代青少年暢想中國式現代化的美麗(li) 畫卷,並向全國青少年發出邀請,相約到中華人民共和國成立100周年時,共同見證幾代人為(wei) 之艱辛求索、犧牲奉獻、接續奮鬥的現代化中國。
△第三屆“天宮畫展”中展出的作品《一帶一路 山海共鑒》
在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上,習(xi) 近平總書(shu) 記引用古語說:“為(wei) 學須先立誌。誌既立,則學問可次第著力。立誌不定,終不濟事。”
不斷創新的思政課,把道理講深、講透、講活,為(wei) 青少年打好精神底色、夯實人生根基。
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