善用新形式 掌握新方法

　　張程喆

　　在清華大學，青年學子通過時下流行的微慕課，讓黨(dang) 的十九屆六中全會(hui) 精神的生動解讀在雲(yun) 端上傳(chuan) 播開來；在東(dong) 北林業(ye) 大學，上講台演講、拍攝微電影，豐(feng) 富多彩的教學方法，讓更多學生愛上了“真理的味道”；在中國人民大學，大學生與(yu) 陝西省延安中學的學生開展遠程連線，共上一堂全會(hui) 精神學習(xi) 課……近期，多所高校采用新形式、新方法開展學習(xi) ，為(wei) 思政課注入新鮮活力。

　　《中共中央關(guan) 於(yu) 黨(dang) 的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決(jue) 議》指出：“要源源不斷把各方麵先進分子特別是優(you) 秀青年吸收到黨(dang) 內(nei) 來，教育引導青年黨(dang) 員永遠以黨(dang) 的旗幟為(wei) 旗幟、以黨(dang) 的方向為(wei) 方向、以黨(dang) 的意誌為(wei) 意誌，賡續黨(dang) 的紅色血脈，弘揚黨(dang) 的優(you) 良傳(chuan) 統，在鬥爭(zheng) 中經風雨、見世麵、壯筋骨、長才幹。”青年學子思維敏捷、頭腦活躍，用好新形式、講好新故事，必將激勵他們(men) 學深悟透黨(dang) 的十九屆六中全會(hui) 精神，激發奮進新征程、建功新時代的強大動力。

　　廣大青年是全會(hui) 精神的傳(chuan) 播者、踐行者。形式上，遠程連線、館藏展覽、雲(yun) 端慕課、原創微電影等新的傳(chuan) 播手段層出不窮，令人耳目一新。內(nei) 容上，全會(hui) 精神與(yu) 黨(dang) 的曆史、書(shu) 本理論、生活日常相互照應，令人印象深刻。從(cong) 思政課堂到學習(xi) 研討會(hui) 、主題黨(dang) 日活動，不斷創新形式與(yu) 內(nei) 容，才能讓黨(dang) 的十九屆六中全會(hui) 精神更好融入青年的生活與(yu) 成長之中。

　　（作者為(wei) 清華大學新聞與(yu) 傳(chuan) 播學院學生）

　　學無止境 常學常新

　　毋澤鵬

　　邁步新征程，00後青年用新形式主動學、在新場景反複學，以黨(dang) 的十九屆六中全會(hui) 精神點燃理想信念之火，照亮成長之路。

　　課堂上，青年學生認真聽院士名師深刻解析全會(hui) 內(nei) 涵，將學科專(zhuan) 業(ye) 融入國家發展戰略；支部中，青年宣講團說出自己的學習(xi) 故事，引領帶動身邊人共同學習(xi) 全會(hui) 精神，堅定理想信念；宿舍裏，青年讀書(shu) 會(hui) 跟著駐樓輔導員的引導細致讀原文、悟思想，強化使命擔當；網絡上，滿懷激情寫(xie) 下學習(xi) 心得，在分享交流中樹立遠大誌向……“聽說讀寫(xie) ”全方位，課上課下全覆蓋，新時代青年把學習(xi) 黨(dang) 的十九屆六中全會(hui) 精神融入學習(xi) 和生活，學深悟透，常學常新。

　　時代蓬勃發展，學習(xi) 的形式在變，但初心不變。當代青年將理論學習(xi) 融入日常，又在學習(xi) 和生活中踐行全會(hui) 精神。特別是進入畢業(ye) 季的大學生，有的參軍(jun) 報國，有的潛心科研，還有的投身基層……大家以思想武裝和理想信念為(wei) 指引，立誌讓青春之花綻放在祖國需要的每個(ge) 角落。

　　（作者為(wei) 北京大學專(zhuan) 職輔導員）

　　請進來 走出去

　　柯溢能

　　《中共中央關(guan) 於(yu) 黨(dang) 的百年奮鬥重大成就和曆史經驗的決(jue) 議》指出：“要源源不斷培養(yang) 造就愛國奉獻、勇於(yu) 創新的優(you) 秀人才”。浙江大學組織學生走出校園，邀請專(zhuan) 家步入課堂，創新開展沉浸式黨(dang) 課，引導學生深入學習(xi) 黨(dang) 的十九屆六中全會(hui) 精神，心懷“國之大者”，樹立報國誌向。

　　盾構機產(chan) 學研團隊如何堅持自主創新，突破國外技術封鎖，為(wei) 盾構機安上“中國芯”？在一台即將出廠的盾構機前，機械工程學院的學生們(men) 聽專(zhuan) 家講述生動故事。兩(liang) 層樓高、數十米長的盾構機，激勵學生們(men) 將自己的科研誌向與(yu) 國家重大發展需要結合在一起，為(wei) 科技自立自強作貢獻。在形勢與(yu) 政策課上，老師請來科技特派員現場“帶貨”，讓同學們(men) 在品嚐新鮮農(nong) 產(chan) 品的同時，感受科技助農(nong) 的重要性，鼓舞同學們(men) 把論文寫(xie) 在鄉(xiang) 村振興(xing) 的廣闊大地上。

　　小故事演繹大道理、小切口撬動大主題、小視角展現大格局……高校思政課的一係列創新舉(ju) 措，從(cong) 青年學生可感可知的細節入手，引導他們(men) 把個(ge) 人成長融入國家民族發展的現實需要中，正源源不斷地培育更多有理想、有道德、有文化、有紀律的青年。

　　（作者為(wei) 浙江大學機械工程學院兼職輔導員）

　　《 人民日報 》（ 2022年01月26日 05 版）