教育發展優(you) 先規劃、教育問題優(you) 先研究、教師隊伍優(you) 先配備、教育經費優(you) 先撥付……晉城市城區聚焦“建高質量學校、實現教育高質量發展、辦人民滿意的教育”的目標，全方位構建起教育高質量內(nei) 涵發展新格局。

　　培養(yang) 什麽(me) 樣的人、如何培養(yang) 人，是教育要回答的根本問題。城區把立德樹人成效作為(wei) 檢驗教育的根本標準，培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，擦亮青少年成人成才的中國底色。該區構建“三位一體(ti) ”思政課育人大格局，打造思政課育人特色，充分發揮德育基地的育人功能，增強實地體(ti) 驗，讓思政課在實踐中活起來，上好人生第一課，係好人生第一顆扣子。

　　教師是興(xing) 教之本、立教之源。城區始終把建設一支有信仰懂教育、會(hui) 管理、有情懷的校長隊伍和一支師德高尚、業(ye) 務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專(zhuan) 業(ye) 化創新型教師隊伍作為(wei) 促進教育高質量發展的基礎工作，不斷創新管理機製，完善保障體(ti) 係，打造幸福團隊，不斷提升教育發展的核心競爭(zheng) 力。

　　據悉，區委、區政府出台《關(guan) 於(yu) 深化校長隊伍建設改革 打造區域優(you) 質教育中心的實施意見》，對建立後備校長隊伍庫、聘任、培訓與(yu) 考核等提出具體(ti) 措施，公開選拔中小學後備校長、副校長21名，讓想幹事會(hui) 幹事能幹事的人有舞台、有機會(hui) 、有前途，激發校長隊伍活力。同時，實施“名校長、名教師、名班主任”的“三名工程”，成立9個(ge) 名師工作室，建立名師梯隊人才庫，通過“名師+”研修共同體(ti) 培優(you) 工程，開展師德師風、信息技能、課堂改革等培訓5000餘(yu) 人次，全麵促進教師專(zhuan) 業(ye) 成長。

　　堅持“發展抓公平”的思想，城區秉承教育公平的原則，著力辦好每一所學校，構建優(you) 質均衡的基本公共教育服務體(ti) 係。深化集團化辦學模式改革，打破校際、區域傳(chuan) 統辦學體(ti) 製壁壘，以鳳鳴中學、星河學校、鳳鳴小學等一批優(you) 質學校為(wei) 龍頭，組建9個(ge) 教育集團，實現中小學、幼兒(er) 園集團化辦學全覆蓋，推進一體(ti) 化深度融合發展，達到“提升一校、帶動一片”的效果。實施學校質量提升工程，投資近三億(yi) 元，新建東(dong) 南新區學校和西城小學。投資近1500萬(wan) 元，對15所學校基礎設施進行提檔升級，改建三所小學為(wei) 公辦幼兒(er) 園，有效緩解“入園難”問題。

　　除此之外，紮實推進“雙減”，堅持“一校一策”、因地製宜開展“5+2”模式課後延時服務，實現全區中小學校全覆蓋，“放心午餐”工作穩妥推進。開展“金秋助學”活動，健全從(cong) 學前教育到高等教育資助體(ti) 係，為(wei) 9682名學生發放各類資助金1512.4萬(wan) 元，確保每一名學生不因家庭困難而失學。

　　“學校安全工作沒有完成時，隻有進行時。”城區把學校安全工作抓在手上，切實完善學校安全機製，建設學校安全防控體(ti) 係，加強校園安全管理、師生安全教育和教育領域社會(hui) 矛盾防範化解工作，始終繃緊校園安全責任弦，護航教育發展，把校園建成最陽光、最安全的地方。（程雲(yun) 峰、王楨）