青少年處於(yu) 世界觀、人生觀、價(jia) 值觀形成的關(guan) 鍵期，青少年時期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關(guan) 重要的影響。習(xi) 近平總書(shu) 記在中共中央政治局第三十九次集體(ti) 學習(xi) 時要求，“教育引導群眾(zhong) 特別是青少年更好認識和認同中華文明，增強做中國人的誌氣、骨氣、底氣”。讓中華文明深深烙印在青少年思想認知中，必將助力他們(men) 成為(wei) 可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

　　一個(ge) 民族的文明進步，一個(ge) 國家的發展壯大，需要一代又一代人接力努力。中華民族要繼續前進，就必須根據時代條件，繼承和弘揚我們(men) 的民族精神和民族優(you) 秀文化。習(xi) 近平總書(shu) 記曾以“勤學、修德、明辨、篤實”八字箴言，鼓勵年輕一代珍惜韶華，潛心讀書(shu) ，弘揚優(you) 秀文化，堅定理想信念；在北京市海澱區民族小學，他傾(qing) 聽學生們(men) 伴著古箏樂(le) 曲朗誦《弟子規》和《少年中國說》，希望青少年多從(cong) 經典作品中汲取營養(yang) ；在澳門大學橫琴新校區，他諄諄告誡青年學子“中華文化源遠流長、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會(hui) 終生受用”。促進青少年健康成長，就要教育引導他們(men) 更好認識和認同中華文明，從(cong) 中汲取思想智慧、增進文化自信。

　　近年來，從(cong) 海昏侯墓文物展人氣爆棚到非遺文創產(chan) 品快速發展，從(cong) 漢服華裳成為(wei) 流行時尚到《隻此青綠》等演出受到歡迎，承載中華文化、中國精神的價(jia) 值符號和文化產(chan) 品贏得了公眾(zhong) 特別是青少年的青睞。正是得益於(yu) 推動中華文明創造性轉化和創新性發展，弘揚跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價(jia) 值的文化精神，青少年才會(hui) 對中華文明發自內(nei) 心地崇敬，從(cong) 精神深處建立起認同。讓廣大青少年深入了解中華文明五千多年發展史，認識中華文明起源和發展的曆史脈絡，認識中華文明取得的燦爛成就，認識中華文明對人類文明的重大貢獻，才能懂得“中國是什麽(me) 樣的文明和什麽(me) 樣的國家”的大道，才能結合曆史和現實、理論和實踐加深對“中國道路的深厚文化底蘊”的理解，更加堅定“在實現民族複興(xing) 的賽道上奮勇爭(zheng) 先”的決(jue) 心。

　　一個(ge) 人隻有明大德、守公德、嚴(yan) 私德，其才方能用得其所。習(xi) 近平總書(shu) 記在會(hui) 見第一屆全國文明家庭代表時回憶：“我從(cong) 小就看我媽媽給我買(mai) 的小人書(shu) 《嶽飛傳(chuan) 》，有十幾本，其中一本就是講‘嶽母刺字’，精忠報國在我腦海中留下的印象很深。”中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，蘊藏著中國社會(hui) 賴以生存發展的價(jia) 值觀和中華民族日用而不覺的文化基因。像“國家興(xing) 亡，匹夫有責”蘊藏的愛國情懷，像“天行健，君子以自強不息”體(ti) 現的奮鬥精神，像“得黃金百，不如得季布一諾”闡明的誠信原則，都可以成為(wei) 今天構築中國精神、中國價(jia) 值、中國力量的寶貴財富。把中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的豐(feng) 富人文精神和道德理念傳(chuan) 遞給青少年，可以引導他們(men) 增進做人的氣節、形成美好的心靈，長大後成為(wei) 對國家和人民有用的人。

　　中華大地上每一處遺跡、書(shu) 寫(xie) 在典籍裏的每一頁曆史、收藏在博物館裏的每一件文物，都是啟迪當代青少年熱愛祖國大好河山、激發民族自尊自豪的生動教材。廣大青少年自覺用中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化培根鑄魂，用中華文明啟智潤心，矢誌追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，一定能激發推動中華民族勇毅前行、屹立於(yu) 世界民族之林的磅礴力量。