【觀察者】

　　作者：苗小露（浙江省習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想研究中心寧波大學基地研究員、寧波大學馬克思主義(yi) 學院教師）

　　當前，隨著人社部新修訂的《中華人民共和國職業(ye) 分類大典》（以下簡稱《大典》）向社會(hui) 公示，綠色職業(ye) 引發人們(men) 廣泛關(guan) 注。加之今年1076萬(wan) 高校畢業(ye) 生亟待就業(ye) 的新規模和巨大增量，新就業(ye) 領域的開辟成為(wei) 解決(jue) 問題的著力點之一。這一背景下，綠色職業(ye) 成為(wei) 當代青年人就業(ye) 的新選擇。一大批勇於(yu) 開拓創新，具備探索精神和環保意識的青年積極投身碳排放管理員、環境監測員、水土保持員等綠色職業(ye) ，成為(wei) 促進我國綠色發展，實現“雙碳”目標的新生力量。

　　綠色職業(ye) 活動主要包括生態環境監測、保護、治理與(yu) 美化；生產(chan) 綠色新能源、提供高效率，大運量交通運力、廢棄物的回收與(yu) 利用及與(yu) 之相關(guan) 的科學研究、技術研發和設計規劃等工作。我國2015年《大典》將127個(ge) 職業(ye) 標識為(wei) 綠色職業(ye) ，今年公布的新修訂的《大典》沿用了2015年大典的做法，對133個(ge) 綠色職業(ye) 進行了標識（標注為(wei) L），同時還標識了23個(ge) 既是綠色職業(ye) 又是數字職業(ye) 的工作（標注為(wei) L/S）。這不僅(jin) 體(ti) 現了數字化經濟發展的需要，還順應了綠色低碳經濟發展的新要求。事實上，自提出“綠色職業(ye) ”概念以來，一大批綠色職業(ye) 不斷湧現。這一現象的背後，是習(xi) 近平生態文明思想的深入人心，也表明隨著經濟社會(hui) 發展，職業(ye) 分類和範圍需要推陳出新。

　　　綠色發展是青年選擇綠色職業(ye) 的重要動因

　　縱觀人類社會(hui) 發展曆程，科技革命和不斷擴大的生產(chan) 加大了人類對自然資源的占有，全球變暖、資源枯竭、環境汙染等生態危機橫在人類社會(hui) 發展麵前。各國在發展經濟的同時競相探求人與(yu) 自然和諧相處新模式，作為(wei) 最大的發展中國家，中國自覺承擔起環境保護重任，綠色發展成為(wei) 我國經濟發展的必然要求。

　　生態興(xing) 則文明興(xing) ，生態問題是關(guan) 係千秋萬(wan) 代的大問題，生態文明建設是關(guan) 乎中華民族永續發展的根本大計。綠色職業(ye) 的出現不僅(jin) 是對中國全麵推進生態文明建設、奮力實現“雙碳”目標、實現高質量可持續發展的積極回應，而且是順應我國經濟社會(hui) 發展潮流、產(chan) 業(ye) 結構優(you) 化升級、就業(ye) 需求不斷增大的創新之舉(ju) 。

　　時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造曆史。綠色發展催生綠色職業(ye) ，青年一代承擔著國家發展、民族複興(xing) 的重任，他們(men) 是前沿知識和先進理念的踐行者，在綠水青山就是金山銀山理念的指引下，守正創新、堪當重任。從(cong) 某種角度而言，當代青年和大學生選擇綠色職業(ye) ，是對人類生產(chan) 生活方式與(yu) 生態可持續發展的新思考和新嚐試。

　　青年投身綠色職業(ye) 具備多重意義(yi)

　　實幹興(xing) 邦，綠色職業(ye) 為(wei) 廣大青年群體(ti) 實現人生出彩搭建舞台，他們(men) 將個(ge) 人才能和國家發展趨勢相結合，將青春夢和中國夢相融合，在中國奮力實現“雙碳”目標的進程中發光發熱，實現人生價(jia) 值。

　　開辟新就業(ye) 空間，應對就業(ye) 難題。綠色職業(ye) 的發布及廣大青年群體(ti) 積極投身這一領域對促進就業(ye) 創業(ye) 具有重要意義(yi) 。麵對近幾年我國高校畢業(ye) 生屢創新高、增量不斷擴大的趨勢，就業(ye) 競爭(zheng) 日趨激烈。廣大青年積極探索，主動投身綠色職業(ye) ，成為(wei) 新職業(ye) 的引領者和開辟者，能有效緩解當前就業(ye) 難題，助力解決(jue) 社會(hui) 問題。

　　推進生態文明建設，構建人與(yu) 自然生命共同體(ti) 。當前，我國正處在生態文明建設的關(guan) 鍵時期，節能減排、低碳環保是經濟發展的重要目標，不僅(jin) 需要不斷壯大綠色低碳產(chan) 業(ye) 、加強技術創新，還需具備大量專(zhuan) 業(ye) 功底紮實、環保意識較強的綠色人才。新時代的青年擁有開闊的國際視野與(yu) 腳踏實地的實幹精神，能主動擔當起綠色發展重任，爭(zheng) 當推進生態文明建設、構建人與(yu) 自然生命共同體(ti) 的先行者和主力軍(jun) 。

　　　破解綠色職業(ye) 青年發展瓶頸

　　麵對蓬勃發展的綠色職業(ye) ，越來越多具有遠見卓識和開拓創新精神的青年和大學生投身這些行業(ye) ，他們(men) 是碳排放管理員、碳匯計量評估師、環境衛生工程技術人員等。然而，綠色職業(ye) 及從(cong) 業(ye) 人員在發展過程中也存在一些問題。如一些人對綠色職業(ye) 了解不夠，認為(wei) 綠色職業(ye) 隻是被打上了“綠色標簽”，實際並無發展前途。再如，隨著數字化與(yu) 綠色職業(ye) 的融合日趨緊密，綠色職業(ye) 對從(cong) 業(ye) 人員的專(zhuan) 業(ye) 能力要求越來越高，職業(ye) 技能培訓及職業(ye) 認定成為(wei) 從(cong) 業(ye) 人員職業(ye) 發展的必經之路。但市場上存在職業(ye) 認證培訓機構魚龍混雜、培訓質量參差不齊、缺乏有效統一監管等問題，這些都需要相關(guan) 部門走在前麵，掃清綠色職業(ye) 及綠色職業(ye) 青年群體(ti) 發展路上的障礙。

　　首先，加大綠色職業(ye) 宣傳(chuan) 引導力度。借助媒體(ti) 平台讓更多的人，特別是專(zhuan) 業(ye) 技術青年及高校大學生充分了解這一職業(ye) 光明的發展前景；同時，高校在人才培養(yang) 、專(zhuan) 業(ye) 設置及就業(ye) 指導方麵強化對綠色職業(ye) 的宣傳(chuan) 與(yu) 引導，充分發揮綠色職業(ye) 的就業(ye) 吸納功能。其次，完善綠色職業(ye) 認證及人才考評體(ti) 係。充分發揮人力資源管理部門、行業(ye) 協會(hui) 、職業(ye) 技能培訓機構、企事業(ye) 單位等多方聯動協同作用，統一職業(ye) 認證與(yu) 人才考核標準，對職業(ye) 技能培訓機構資質及培訓質量嚴(yan) 格把關(guan) ，定期考核。最後，發展綠色職業(ye) 教育，儲(chu) 備高質量綠色職業(ye) 青年人才。百年大計，教育為(wei) 本，發展綠色職業(ye) 教育是促進綠色職業(ye) 良性發展、吸引更多優(you) 秀青年及高校大學生從(cong) 事相關(guan) 工作的關(guan) 鍵所在。在綠色職業(ye) 教育發展方麵，希望地方政府加強引導高校與(yu) 企業(ye) 展開合作，形成完善的綠色職業(ye) 人才培養(yang) 和實踐體(ti) 係，為(wei) 高質量發展儲(chu) 備優(you) 秀人才。