夯實基礎、補齊短板、凝聚合力，造就大批知識型、技術型、創新型的中國工匠

　　增材製造、汽車技術、工業(ye) 機器人操作……不久前，首屆世界職業(ye) 技術教育發展大會(hui) 在天津舉(ju) 辦，在同期舉(ju) 辦的首屆世界職業(ye) 院校技能大賽上，來自多個(ge) 國家和地區近300所學校的1000多名選手，圍繞23個(ge) 項目展開比拚，引發廣泛關(guan) 注。

　　職業(ye) 教育與(yu) 經濟社會(hui) 發展緊密相連，對促進就業(ye) 創業(ye) 、助力科技創新、增進人民福祉具有重要意義(yi) 。黨(dang) 的二十大報告提出，“推進職普融通、產(chan) 教融合、科教融匯，優(you) 化職業(ye) 教育類型定位”。2013年5月，習(xi) 近平總書(shu) 記在天津考察時，來到天津職業(ye) 技能公共實訓中心，了解職業(ye) 技能培訓情況，要求“搞好職業(ye) 技能培訓、完善就業(ye) 服務體(ti) 係”。黨(dang) 的十八大以來，我國建成世界最大規模職業(ye) 教育體(ti) 係，職業(ye) 教育吸引力、影響力、競爭(zheng) 力不斷增強。作為(wei) 我國北方重要的工業(ye) 城市和全國唯一的國家現代職業(ye) 教育改革創新示範區，天津近年來持續強化政策支持，紮實推動職業(ye) 教育不斷發展。

　　暢通人生成長之路，職業(ye) 教育是“新賽道”。康全是天津一家液晶顯示器製造企業(ye) 流程管理部門的主管，兩(liang) 年前從(cong) 技術學校畢業(ye) 。由於(yu) 對全流程製造有著豐(feng) 富的技術儲(chu) 備，他被安排到綜合管理崗位。他說：“與(yu) 本科畢業(ye) 生沒什麽(me) 不同，待遇、晉升通道都一樣，全靠個(ge) 人實力。”如今在天津，學曆“天花板”慢慢被打破，“選擇職業(ye) 教育同樣前途光明”漸成共識，職業(ye) 學校學生正成為(wei) 助力天津產(chan) 業(ye) 轉型升級的生力軍(jun) 。當技能成就出彩人生日益成為(wei) 現實，職業(ye) 教育進入提質培優(you) 、增值賦能新階段，激勵著更多人走技能成才、技能報國之路。

　　職業(ye) 教育辦得好不好，關(guan) 鍵看教學活動與(yu) 產(chan) 業(ye) 融合深不深。前不久，天津交通職業(ye) 學院畢業(ye) 生陶龍入職一家汽車研究公司。他說：“得益於(yu) 學校與(yu) 當地多家汽車企業(ye) 開展深度產(chan) 教融合，畢業(ye) 半年前工作就確定了。”緊跟產(chan) 業(ye) 結構調整步伐，做優(you) 信息服務平台，加強教師隊伍建設……近年來，政府統籌、行業(ye) 主辦、教育管理、企業(ye) 參與(yu) 的辦學體(ti) 製機製成為(wei) 天津職業(ye) 教育的特色。實踐證明，產(chan) 教融合有助於(yu) 學生增本領、拓視野，也能滿足企業(ye) 發展需求，促進了教育鏈、人才鏈與(yu) 產(chan) 業(ye) 鏈、創新鏈有效銜接。

　　從(cong) 大有可為(wei) 到大有作為(wei) ，職業(ye) 教育需要互學互鑒、增強國際交流。在職業(ye) 技術教育發展大會(hui) 展區，機器人臂煮水、沏茶、倒茶的場景，吸引了不少參觀者。這是葡萄牙魯班工坊展示的一項教學成果。相關(guan) 負責人介紹：“受倒紅酒機械臂的啟發，設計了沏茶機械臂。”從(cong) 天津走向世界的魯班工坊已成為(wei) 我國開展國際職業(ye) 教育合作的一張名片。積極推動職業(ye) 教育走出去，與(yu) 國外政府、企業(ye) 加強協作，為(wei) 當地培養(yang) 急需的技能人才，有利於(yu) 實現技能互長、民心相通。

　　職業(ye) 教育是工匠搖籃。新時代的職業(ye) 教育，關(guan) 係就業(ye) 保障，關(guan) 乎產(chan) 業(ye) 升級，承載著培養(yang) 更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠的使命。夯實基礎、補齊短板、凝聚合力，造就大批知識型、技術型、創新型的中國工匠，就能為(wei) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家提供更有力的人才支撐。

　　（作者為(wei) 本報天津分社記者）

　　《 人民日報 》（ 2022年11月09日 第 05 版）