《人民日報》 2023年02月04日 第04版版麵截圖

　　原題：江蘇省南京市鼓樓區多措並舉(ju) 增強基層科普服務——

　　全域科普 全民共享（深閱讀）

　　核心閱讀

　　黨(dang) 的二十大報告提出，加強國家科普能力建設。近年來，江蘇省南京市鼓樓區增強基層科普服務，多措並舉(ju) 、多管齊下，構建“全領域行動、全地域覆蓋、全媒體(ti) 傳(chuan) 播、全民參與(yu) 共享”的科普新格局。

　　台上，84歲的中國工程院院士、雷達專(zhuan) 家賁德，正聲情並茂地講述著雷達的工作原理；台下，200多名學生聽得認真專(zhuan) 注；場外，南京市鼓樓區數千名學生通過現場直播共上一堂課。

　　這不是大學課堂，聽課的也不是博士、碩士，這裏是位於(yu) 鼓樓區的南京市拉薩路小學的院士課堂。在鼓樓區科學技術協會(hui) 的組織下，院士專(zhuan) 家與(yu) 青少年大手拉小手，分享科學成果、弘揚科學家精神——在鼓樓區，這類科普活動正遍地生花。

　　近年來，鼓樓區多措並舉(ju) 、多管齊下，構築“全領域行動、全地域覆蓋、全媒體(ti) 傳(chuan) 播、全民參與(yu) 共享”的科普新格局，全區公民具備科學素質比例達22.1%，鼓樓區科協被中國科協表彰為(wei) 全民科學素質工作先進集體(ti) 。

　　全領域行動——

　　專(zhuan) 家組隊科普講師團

　　“雷達被稱為(wei) ‘千裏眼’，想要了解雷達，先要知道什麽(me) 是電磁波。電磁波看不見、摸不著，但是我們(men) 打電話、發短信，都需要它幫忙，雷達是依靠識別電磁波來運作的設備。”麵對現場的小學生，賁德一改給專(zhuan) 業(ye) 人員講授的風格，一邊展示著精心製作的PPT，一邊用通俗的語言解釋複雜的科學原理。

　　“院士走進小學校園，用深入淺出的語言普及科學知識，這樣的活動深受師生喜愛。”南京市拉薩路小學副校長郭靜介紹，科普講師團帶來的院士課堂，不僅(jin) 讓孩子們(men) 直接感受到科學家精神，也讓老師們(men) 開拓了視野。

　　科普講師團是鼓樓區科普工作的亮點，由鼓樓區科協帶頭，由院士和駐區醫院、高校、科研院所等單位的專(zhuan) 家組成。南京市鼓樓區科協主席淩誌介紹，該區在省內(nei) 最早成立科普講師團，目前已組織科普進社區、學校、企業(ye) 、機關(guan) 等活動累計400多場，受益人群超50萬(wan) 人次。

　　“我們(men) 結合平時工作走訪，與(yu) 駐區的46名院士逐一溝通，篩選出適合科普的領域，特聘他們(men) 加盟講師團。”淩誌告訴記者，鼓樓區54平方公裏的範圍內(nei) ，駐紮著20所高校、7家省級以上大學科技園、120家科研機構……區科協充分挖掘資源，將學校校長、科研所長、醫院院長、科技型企業(ye) 董事長等“四長”，也吸收進科普講師團隊伍中。

　　講師團每年召開座談會(hui) ，分享切磋科普經驗。賁德曾向大家傳(chuan) 授自己的妙招：“科學的語言是專(zhuan) 業(ye) 凝練的，科普的語言是生動通俗的，我們(men) 要做好‘翻譯’，讓群眾(zhong) 聽得懂、喜歡聽。”

　　座談會(hui) 上另一件大事，則是根據社會(hui) 關(guan) 注的科普熱點、前沿科技焦點等，由指導講師確定來年的科普授課內(nei) 容。

　　鼓樓區科協科普科科長陳軍(jun) 介紹，在廣泛征集不同人群需求的基礎上，采取“群眾(zhong) 點單、科協派單、講師接單”的菜單式課程設置模式，精準高效配送“科普套餐”。講師團成員認領主題後，精心編寫(xie) 講課材料，由科協統一收集並派發到學校、機關(guan) 、企事業(ye) 單位。

　　全地域覆蓋——

　　搬到家門口的科普陣地

　　“我得了糖尿病，水果就從(cong) 此無緣了？”“骨質疏鬆，是不是不能運動？要多喝骨頭湯嗎？”

　　鼓樓區雲(yun) 南路社區的二樓會(hui) 議室裏，正在舉(ju) 行一場健康科普活動。30多名居民坐得滿滿當當，主講人孫子林一一解答居民們(men) 的問題。孫子林是這個(ge) 社區的共建單位——東(dong) 南大學附屬中大醫院大內(nei) 科主任。

　　“畢竟是大醫院的專(zhuan) 家，我是相信的。”78歲的付奶奶和老伴兒(er) 一起來聽科普講座，她坦言，以前對健康保健有些認識誤區，現在增加了了解，更能從(cong) 容應對生活所需。

　　“我們(men) 是老舊社區，老年居民比例達25%，和年輕人相比，他們(men) 接受科普的渠道有限，但對科普卻有很大需求。”社區黨(dang) 委書(shu) 記盧建瑛說，常有居民因缺乏科學知識，誤信了虛假廣告，購買(mai) 很多偽(wei) 劣保健品，不但花了養(yang) 老錢，假冒偽(wei) 劣產(chan) 品還對身體(ti) 有害。

　　針對居民的實際需求，雲(yun) 南路社區與(yu) 共建單位整合資源，建成鼓樓區首批市級社區“科普大學”，健康科普便是“重點學科”之一。

　　除了依托社區開辦“科普大學”，鼓樓區還因地製宜建設“一街一特”微科普館，在市民家門口打造沉浸式科普陣地。

　　位於(yu) 鼓樓區中央門街道的江蘇愛糧節糧科普教育基地內(nei) ，市民王芳帶著上小學的女兒(er) ，和其他親(qin) 子家庭一起，開啟了一場“糧食的全生命周期之旅”。

　　“工作人員詳細介紹了水稻、小麥、玉米等糧食作物的特點、分布和產(chan) 量，特別是水稻從(cong) 一粒種子成長為(wei) 一株水稻，再到端上餐桌的過程。”王芳告訴記者，她和女兒(er) 還用顯微鏡觀察了稻飛虱，現場體(ti) 驗了碾米，“孩子從(cong) ‘五穀不分’到有了切身感受，也更懂得珍惜糧食了。”

　　在寧海路街道，海洋國防教育館接待了數十萬(wan) 人次參觀；在小市街道，低碳科學館使綠色環保理念深入人心；在華僑(qiao) 路街道，南京石頭城印記館讓曆史走進現實……鼓樓區科協副主席許啟明介紹，全區13個(ge) 街道先後辦起了16家微科普館，促進科普工作在最後一公裏“全域開花”。

　　全媒體(ti) 傳(chuan) 播——

　　打破時空限製、鏈接更多資源

　　去年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸。鼓樓區科協聯合江蘇省科學傳(chuan) 播中心，開展“鼓樓雲(yun) 科普”直播活動，邀請南京航空航天大學教授康國華以“天上宮闕：從(cong) 天宮到天和、天夢——中國空間站漫談”為(wei) 主題，開展科普講座，與(yu) 青少年一起迎接航天員回家。

　　這場科普講座進行了全程直播。“有外星人嗎？”“有沒有機會(hui) 移民火星？”“我們(men) 如何穿越黑洞？”生動的講解和精彩的互動，當時就吸引了1.2萬(wan) 人次收看、1531條留言。

　　這是鼓樓區打通內(nei) 外部資源、融合線上線下互動進行科普的一次嚐試。

　　“以黨(dang) 建合作為(wei) 引領，我們(men) 和鼓樓區科協進行了資源的全方位對接。”江蘇省科學傳(chuan) 播中心科技活動部負責人葛璟璐介紹，“鼓樓雲(yun) 科普”就是雙方共同策劃、製作推廣的新媒體(ti) 產(chan) 品，“中國空間站漫談”是第一集，去年以來已推出5集，包括航空航天、知識產(chan) 權、老年人跨越數字鴻溝、兒(er) 童心理健康等內(nei) 容。

　　近年來，隨著信息技術、新傳(chuan) 播手段的運用，科普從(cong) “單向傳(chuan) 播”變為(wei) “雙向互動”，從(cong) “提供—參加”變為(wei) “點菜—下單”，科普活動受到群眾(zhong) 喜愛。然而，作為(wei) 區級科協，在平台陣地、人手經費有限的情況下，如何鏈接更多資源、讓更多群眾(zhong) 受益，成為(wei) 一個(ge) 探索課題。

　　淩誌介紹，一方麵，鼓樓區運用互聯網技術，搭建自己的平台——在“鼓樓微訊”微信公眾(zhong) 號上開辦科普專(zhuan) 欄，推動科普工作全媒體(ti) 傳(chuan) 播、常態化分享；另一方麵，借力外部資源，與(yu) 省科學傳(chuan) 播中心聯合舉(ju) 辦“鼓樓雲(yun) 科普”線上直播，與(yu) 全民競賽網共同開展“科學防疫喜迎新春”等知識競答活動，正在建設中的“鼓樓微科普館”將成為(wei) “江蘇網上科普館”分館，盤活存量、挖潛增量，讓科普活起來、火起來。

　　本期統籌：華璐月