3月23日，中科院院士、西湖大學校長施一公受邀到紹興(xing) ，先後走進上虞春暉中學、紹興(xing) 市第一中學、柯橋魯迅中學，為(wei) 紹興(xing) 學子作了題為(wei) 《科技強國與(yu) 拔尖創新人才培養(yang) 》的專(zhuan) 題講座。

　　這是紹興(xing) 市“科學家故事走進中小學”係列活動的重要組成部分。在此之前，“科學家故事走進中小學”係列活動已先後在一些學校開展，深受學生歡迎。

　　紹興(xing) 市院士資源豐(feng) 富，數學界的陳建功、物理學界的趙忠堯、氣象學領域的竺可楨、生物學界的斯行健……紹興(xing) 的每一位科學家都在各自領域發出耀眼的光芒。據統計，目前，紹興(xing) 市兩(liang) 院院士總數已達86人，居全國地市前列。

　　近年來，紹興(xing) 市科協積極圍繞“如何讓科學家精神看得見、摸得著、在身邊”的目標，大力弘揚科學家精神，打造基地群落，陸續開展“‘我眼中的科學家’征文”“科學家故事走進中小學”“我與(yu) 科學家麵對麵”等係列活動，豐(feng) 富學生課餘(yu) 生活，努力在教育“雙減”中做好科學教育加法，積極推進“科學教育+”融合發展工程，把科學教育融合到課堂內(nei) 外，用以愛國主義(yi) 為(wei) 底色的科學家精神鑄魂育人。

　　截至目前，紹興(xing) 市科協已摸排市科學家故（舊）居、紀念館等資源31處，其中，上虞竺可楨故居更是被評為(wei) 首批國家級科學家精神教育基地。2022年10月，紹興(xing) 市科協又與(yu) 紹興(xing) 文理學院聯合成立紹興(xing) 市科學家精神研究中心，致力打造弘揚科學家精神的示範項目。

　　“‘雙減’不僅(jin) 要做好‘減法’，而且也要做好‘加法’，要培養(yang) 學生以科學精神為(wei) 靈魂、以科學思維為(wei) 核心、以科學知識為(wei) 基礎，自主地探究世界、學習(xi) 知識、應用實踐的能力。”紹興(xing) 市科協相關(guan) 負責人說。

　　不久前，紹興(xing) 市科協、市教育局聯合印發《紹興(xing) 市做好科學教育加法推動科普場館資源服務“雙減”實施方案》，旨在發揮全市科普場館的科普陣地作用，創新中小學校課後服務新實踐，探索以科普場館資源服務“雙減”工作的模式。

　　與(yu) 實施方案同步發布的，還有相關(guan) 工作清單，明確了全年各項具體(ti) 工作的時間節點。紹興(xing) 市科協有關(guan) 負責人表示，接下來，他們(men) 將會(hui) 同教育部門形成協同推進長效工作機製，搭建數字化示範應用和智能化公眾(zhong) 服務的網絡科普平台，實現青少年科技教育活動全過程管理和省、市、縣三級聯動。