人民網上海4月27日電（陳晨）“停車難，難於(yu) 上青天！”“沒有調查，沒有發言權！”......在民辦正達外國語小學的課堂裏，同學們(men) 討論得熱火朝天，金句頻出。近日，2023正達外語節“可持續城市與(yu) 社區”主題文化周開幕。本屆外語節，繼續秉承著“從(cong) 這裏走向世界”的辦學理念，專(zhuan) 注於(yu) 培養(yang) 兼具深厚民族情懷與(yu) 大氣國際視野的少年這一育人方向，開展了以“Our City Our Life‘可持續城市與(yu) 社區’”為(wei) 主題的拓展探究和體(ti) 驗活動。

　　如何從(cong) 低效高能耗的學習(xi) 活動中解放出來？如何帶著孩子們(men) 一起尋找和發現問題？如何培養(yang) 孩子的批判性思維和質疑能力？談到舉(ju) 辦外語節的初衷，孫學文校長表示，外語節是孩子們(men) 聯係社會(hui) 的一個(ge) 窗口。孩子們(men) 在學校裏不僅(jin) 僅(jin) 要學習(xi) 知識，也需要關(guan) 心時事、展示自我、了解社會(hui) 、胸懷大誌。每一個(ge) 孩子都能成為(wei) 全麵發展的人，是全社會(hui) 對教育的期待。

　　非物質文化遺產(chan) 走進一年級學生的課堂，從(cong) 糖畫、皮影戲，到滬語大課堂、海派美食，孩子們(men) 在模仿與(yu) 創作中，感受文化、傳(chuan) 承文化；而高年級的課堂是五六人一組的“研討”，學生們(men) 成為(wei) 主角，在老師的指導下，走進“城中村”，合作學習(xi) 、獨立總結，學習(xi) 探究最新方案，為(wei) 創造安全、包容、綠色的公共空間獻計獻策……

　　項目化的學習(xi) 打破了學科的壁壘，組內(nei) 語文、數學、英語、音樂(le) 、探究、美術、體(ti) 育課的老師一起備課，為(wei) 孩子們(men) 構建核心知識，英語老師與(yu) 孩子們(men) 一起確定調研內(nei) 容，信息老師微孩子們(men) 解鎖資料收集統計新方式。“學生隻有自發地產(chan) 生疑問，才能由被動變成主動，實現自主學習(xi) ，從(cong) 而提高學習(xi) 效率。”采訪中，孫學文多次提到發展。“孩子們(men) 在發展，在合作中發現數據分析的意義(yi) ，在頭腦風暴中去了解問題沒有標準答案，在嚴(yan) 謹精確的結論表述中感受實事求是的精神，形成問題解決(jue) 的思維。教師們(men) 也在發展，他們(men) 需要不斷去挑戰新的課題，從(cong) 表象學習(xi) 到與(yu) 社會(hui) 生活的深度鏈接，在參與(yu) 的過程中，教師們(men) 也會(hui) 多一個(ge) 視角去發現孩子。”

　　據了解，文化周的各項展示活動豐(feng) 富多彩。南校一年級的小福娃體(ti) 驗海派非遺集市體(ti) 驗；北校一年級小福娃開展“我是非遺傳(chuan) 承人”匯報表演；南校三年級開展了公交優(you) 化方案發布會(hui) ；北校三年級將舉(ju) 辦模擬社區“三方會(hui) 談”活動；南校二年級學生代表將到幼兒(er) 園進行宣講活動；北校五年級舉(ju) 行“宜居社區”競標會(hui) 等。