“來，寶貝，咱們(men) 下車，拿好飯兜，背好書(shu) 包，注意安全……”李女士駕車行駛到學校門口，身穿橙色馬甲的誌願者立即迎上前來打開車門把孩子接下車，送進學校。李女士搖下車窗大聲說了句“謝謝”後，快速駛離學校，全程用時不到10秒鍾。這是5月19日早上，發生在和平區嶽陽道小學門前的一幕，也是該校從(cong) 本月開始啟動實施“閃送工程”後的真實場景。

　　估計很多人都有這樣的經曆，早上開車上班最怕路過學校門口，一些送孩子的私家車隨意停放，造成交通擁堵。以至於(yu) 每天早上，開車送孩子上學成了不少家長的頭疼事，而學校門口的道路更成為(wei) 百姓的煩心路。

　　“群眾(zhong) 最關(guan) 切的事，就是我們(men) 要盡最大努力做好的事。我們(men) 堅持問題導向，把為(wei) 民辦實事作為(wei) 學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育的重要內(nei) 容，了解掌握群眾(zhong) 所需所盼，積極為(wei) 群眾(zhong) 辦實事解難題，切實把學習(xi) 成果轉化成為(wei) 人民服務的內(nei) 在動力。”市教育兩(liang) 委相關(guan) 負責人說。

　　市教育兩(liang) 委通過多輪走訪，對河西區在試點學校推出的“閃送工程”進行了認真調研，並在河西區的經驗上對具體(ti) 方案再次進行優(you) 化。通過引導家長有序停車，組織教師、誌願者接學生下車並送學生安全入校，再引導家長快速駛離這一過程，使交通得以緩解。

　　市教育兩(liang) 委開始選取中心城區有條件的中小學、幼兒(er) 園，推行“閃送”。地處五大道地區的嶽陽道小學正是其中的一所。“現在，每天早上7點半，校門前的工作專(zhuan) 班準時到崗，負責接送學生的專(zhuan) 項工作。”副校長劉嫄介紹說。

　　但是她也坦言，由於(yu) 目前還處於(yu) 剛剛實施階段，學校也遇到了一些困難。“有的家長可能不是特別信任誌願者，還是想自己送孩子進校。家長們(men) 因為(wei) 還要忙於(yu) 工作，誌願者不可能是固定人群，每次換人需要重新培訓、熟悉……”不過麵對困難，學校也一直在想辦法，“我們(men) 通過班級群和各種線上、線下方式廣泛宣傳(chuan) ，讓學生們(men) 在安全的前提下提前準備好個(ge) 人物品，不但節約了入校時間，而且提高了學生的自理能力。我們(men) 也正與(yu) 當地街道、公安和交管部門進行對接，希望通過多方力量共同保證學生安全入校。”劉嫄欣慰地表示，雖然“閃送工程”目前隻實施了半個(ge) 多月，但每天早上學校門前的擁堵程度已經得到了一定的緩解。

　　其實，嶽陽道小學遇到的問題，並不是個(ge) 案。“剛開始時，最大的難題就是誌願者的服務時間沒法保障。”先期啟動“閃送工程”的河西區平山道小學，也遇到過相似的問題。校長韓洪濤告訴記者，學校所在地的馬場街道伸出了援手，一支由馬場街退役軍(jun) 人組成的誌願服務隊加入到學校門前的護送隊中。每天早上，他們(men) 身穿紅馬甲，按時“上崗”，從(cong) 私家車上接下孩子，護送他們(men) 安全入校。而坐落於(yu) 紅橋區的天津師範學校附屬小學，則成立了由學校教師、安保人員組成的5人“護校巡查隊”，負責在學校入口處進行秩序維護。“校門外，由學生家長、社區誌願者組成的門前疏導隊也在協助公安、交管等部門勸導行人、疏導交通。”副校長孫瑩表示。

　　學校分年級、分班級、分時段設定學生下車區域，學校帶班幹部、值周老師、保安員、家長誌願者等配合公安交管以及屬地街道社區誌願服務人員，對接送學車輛，共同維護校門前安全秩序，引導學生快速入校，實現送學車輛即停即離……隨著“閃送工程”的深入推進，具體(ti) 的實施方案也在不斷改進之中。

　　“除了機動車，我們(men) 也正在考慮對騎自行車或電動車接送孩子的家長要進行引導，比如是否也可以在靠近校門的空地上，放下孩子，由誌願者護送安全進校。”市教育兩(liang) 委安全穩定處處長梁春雨表示，目前，市內(nei) 六區共有68所小學（含九年一貫製）和22所中學（含職業(ye) 院校）開展了“閃送工程”或采取了相應措施，切實緩解了交通壓力，築牢了學生安全防線。

　　群眾(zhong) 利益無小事，點點滴滴見初心。“人民群眾(zhong) 滿意不滿意是評判學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育成效的根本標準。”市教育兩(liang) 委相關(guan) 負責人表示，通過廣泛聽取意見，深入學習(xi) 和調研，共檢視出突出問題29項，製定整改措施86條，包括大力推動基礎教育資源建設，持續組織實施民心工程，今年計劃新增義(yi) 務教育學位2.2萬(wan) 個(ge) 、普通高中學位8500個(ge) ，進一步補齊濱海新區、中心城區、環城四區等人口集中區域存在的區域性學位緊張短板，辦好人民滿意的教育。（記者 張雯婧）