暑期已至，孩子放假了，家長不放假，孩子該怎麽(me) 看管？這個(ge) 問題又成了許多家庭頭疼的事兒(er) 。

　　為(wei) 破解這一難題，進一步鞏固“雙減”成效，提升教育服務功能，日前，自治區教育廳下發通知，對義(yi) 務教育階段學生暑期托管服務作出部署，鼓勵全區各地積極承擔學生托管服務工作，引導和幫助學生度過一個(ge) 安全、快樂(le) 、有意義(yi) 的假期。

　　暑假托管服務聚焦解決(jue) 群眾(zhong) “急難愁盼”，突出公益性、普惠性。通知提出，暑期托管服務不得向學生和家長違規收費，加重學生家庭負擔。優(you) 先滿足事實無人撫養(yang) 兒(er) 童、留守兒(er) 童、隨遷子女、家中無人照看的雙職工家庭子女、家庭經濟困難學生等群體(ti) 暑期托管服務需求，並對家庭經濟困難學生予以減免費用。鼓勵有條件的學校主動了解學生、家長對暑期托管服務的合理要求和意見建議，積極承擔學生托管服務工作。

　　通知強調，各地教育行政部門和學校要在教師誌願的前提下，積極引導和鼓勵優(you) 秀中小學教師參與(yu) 暑期托管服務，不得強製或變相強製教師參與(yu) 。對誌願參與(yu) 的教師應當給予適當補助，並將誌願服務表現作為(wei) 評優(you) 評先的重要參考。要統籌合理安排教師服務的時間，保障教師權益。暑期托管服務主要麵向確有需求的家庭和學生，並由家長學生自願選擇參加，不得強製要求學生參加。

　　自2021年教育部部署支持探索開展暑期托管服務以來，包頭市、錫林郭勒盟、興(xing) 安盟等各盟市積極利用學校資源、社會(hui) 資源探索開展托管服務，已經形成了部分切實可行的經驗做法。通知再次要求，各盟市教育行政部門要結合實際，製訂本地暑期托管服務方案，指導旗縣（市、區）因地製宜、學校“一校一案”開展暑期托管服務。各地各校要充分利用當地紅色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會(hui) 教育資源。各地教育行政部門要積極會(hui) 同共青團、文明辦、婦聯、工會(hui) 、社區等組織，加強與(yu) 發改、財政、衛健等有關(guan) 部門協調溝通，充分調動學校、青少年宮、青少年活動中心、研學基地等資源，通過多種途徑、多種形式提供學生暑期托管服務。鼓勵機關(guan) 、國有企事業(ye) 單位利用自有場地資源為(wei) 職工子女提供暑期托管服務。各地各校要積極吸納大學生誌願者、退休教師、文藝工作者、體(ti) 育工作者、科技工作者、非遺傳(chuan) 承人、青年誌願者、巾幗誌願者、熱心家長等社會(hui) 專(zhuan) 業(ye) 人士參與(yu) 學校暑期托管服務。高等院校要鼓勵支持學生發揮專(zhuan) 業(ye) 特長參與(yu) 駐地和家鄉(xiang) 學校暑期托管服務。

　　通知還明確，暑期托管服務應以看護為(wei) 主，確保學生能夠得到充分休息。提供暑期托管服務的學校應開放教室、圖書(shu) 館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體(ti) 遊戲活動、文體(ti) 活動、閱讀指導、綜合實踐、興(xing) 趣拓展、作業(ye) 輔導等服務，不得組織集體(ti) 補課、講授新課。各地各校要積極協調科研院所、高等學校等資源力量，通過科學報告、科普課程、科技社團和興(xing) 趣小組等活動開展科學教育。鼓勵就近利用社會(hui) 公益場所及企事業(ye) 單位實踐場所，組織學生開展公益性研學實踐、勞動實踐、少先隊校外實踐等活動。各地要積極探索在確保安全健康的情況下，通過學校食堂、第三方集中供餐等方式，為(wei) 有需求的學生提供午餐午休服務。各地要完善暑期托管服務經費保障機製，可參照校內(nei) 課後服務標準，采取財政補助、服務性收費或代收費等方式籌措經費。（記者 劉誌賢）