建立“會(hui) 診工作製”“導師帶教製”“青年夥(huo) 伴製”三大工作製度，打造特色教材、專(zhuan) 用場地、專(zhuan) 享模式，豐(feng) 台區看丹街道市級社區書(shu) 記工作室充分發揮黨(dang) 建引領社區治理陣地作用，探索形成《實踐寶典》，作為(wei) 社區書(shu) 記工作室可傳(chuan) 承、可交流、可實操的工作手冊(ce) ，為(wei) 加強基層黨(dang) 組織書(shu) 記隊伍建設，涵養(yang) 基層治理的源頭活水提供了有力的幹部人才支撐。

　　看丹街道市級社區書(shu) 記工作室利用書(shu) 記會(hui) 診製為(wei) 社區治理難題開方抓藥。結合每月一題，各社區書(shu) 記提出疑難雜症，由各社區書(shu) 記、社區“兩(liang) 委”班子成員、街道相關(guan) 職能科室、轄區共建單位等多方麵出謀劃策、探討解決(jue) 措施，凝聚集體(ti) 力量，互通有無，交流借鑒，高效解決(jue) 各類基層治理問題，進而實現“黨(dang) 工委引領、社會(hui) 化共建、社區化治理、鄰裏式共享”治理模式。通過社區書(shu) 記每月“會(hui) 診”，及時破解小區危樹、物業(ye) 、環境等多項疑難雜症；通過及時吹哨會(hui) 診，解決(jue) 小區陳年黃水問題；通過頭腦風暴闊思路，豐(feng) 富基層治理外延，充分發揮黨(dang) 建協調委員會(hui) 作用，凝聚街道、社區、物業(ye) 、轄區單位多方力量，共同推進社區基層治理。

　　為(wei) 充分發揮導師帶教分類指導作用，針對社區新任職書(shu) 記、後備幹部等不同對象，看丹街道通過“吃大鍋”“開小灶”相結合的方式建立“導師帶教製”，探索社區工作者多元成長途徑，通過“一對一”帶教，學習(xi) 優(you) 秀導師社區管理、基層治理方麵的經驗，彌補社區後備力量、新生力量等經驗不足的短板。帶教老師通過授課、結構式討論、經驗介紹推廣等形式結對幫扶，針對重點議題和街道的重點工作做分類的解決(jue) 方案。無論議題是大是小，按照“是什麽(me) ”“誰來做”“怎麽(me) 做”“見效果”的思路，最終形成具體(ti) 可操作、方法可複製可推廣的經驗報告，整合經驗資源，打造可傳(chuan) 承可操作的《實踐寶典》手冊(ce) 。

　　看丹街道新招聘人員中年輕幹部較多，依托“青年夥(huo) 伴製”，下派新招聘幹部批次到社區服務鍛煉，打造社區書(shu) 記青年“智囊團”。年輕幹部在基層一線鍛煉服務，提升綜合能力素質，增加基層治理經驗，豐(feng) 富基層服務辦法。以基層智囊團為(wei) “針”串起社區治理“千條線”，更好地服務廣大群眾(zhong) 。圍繞所在社區治理難點熱點問題，提出相應解決(jue) 措施，積極建言獻策，結合社區和工作實際，全麵總結鍛煉服務情況，探索學習(xi) 成果在實踐中的應用途徑，形成主題式調研報告。優(you) 秀報告將納入治理“智庫”，在街道轄區社區內(nei) 共享智慧成果，提升社區幹部隊伍分析問題解決(jue) 問題能力。

　　看丹街道將繼續依托市級社區書(shu) 記工作室陣地，為(wei) 基層治理交流建立“議事廳”，培育基層優(you) 秀“領頭雁”、為(wei) 提升社區隊伍提供“孵化地”，為(wei) 社區幹部隊伍成長“建橋梁”，不斷為(wei) 豐(feng) 台區倍增追趕、合作發展貢獻力量。