人民網北京9月4日電 “老師，我們(men) 學校為(wei) 什麽(me) 叫‘花園小學’？它原來是什麽(me) 樣子呢？”9月剛開學，首都師範大學附屬花園小學的學生就好奇地跟老師探討學校的來源。在開學典禮上，學校以開學第一課為(wei) 情景帶領同學們(men) 沉浸式了解校園，花園村二小正式更名為(wei) 首都師範大學附屬花園小學。　　

　　喚新名、譜新歌、迎新生，開啟新學期新篇章，9月1日，學校為(wei) 430餘(yu) 名一年級新生舉(ju) 行了開蒙儀(yi) 式，象征同學們(men) 開啟了人生學習(xi) 之路，進入了新的人生階段。“我是花園小學的好少年，我是祖國未來的新希望，多幸運我們(men) 相聚在花小……”合唱團學生從(cong) 陸續走上主席台，新校歌的發布以“快閃”的形式展開。

　　據介紹，今年6月，花園小學與(yu) 首都師範大學簽署合作協議，確定合作關(guan) 係。正式更名後，學校將繼續保持獨立建製，具有獨立法人地位，區屬公辦學校性質不變，仍依據海澱區教委劃定的招生範圍，按規定接收義(yi) 務教育階段學生入學。同時，首都師範大學將花園小學納入了“首都師範大學小學發展共同體(ti) ”統一指導序列。

　　“今後，首都師範大學將發揮在全國小學教育領域的教育科研優(you) 勢，支持花園小學內(nei) 涵發展和師資培養(yang) 。花園小學將充分發揮北京市優(you) 質基礎教育學校優(you) 勢，支持首都師範大學人才培養(yang) 、學生實習(xi) 實踐、畢業(ye) 生就業(ye) 等工作。”學校相關(guan) 負責人介紹，具體(ti) 包括首都師範大學選派專(zhuan) 家指導花園小學進一步明確學校辦學理念，協助製定發展戰略，在科研引領、課程建設、教師研修、創新人才培養(yang) 、學生活動、校園文化等方麵，給予支持。此外，推進小學學科建設，幫助培養(yang) 優(you) 秀師資，通過專(zhuan) 業(ye) 指導、專(zhuan) 題研討、考察調研、聽課交流等方式，深化雙方對教育教學改革的認識，提高教師教育教學質量和水平，培養(yang) 一批學科骨幹教師。

　　值得一提的是，在不影響正常教學秩序的情況下，首都師範大學可與(yu) 花園小學共享大學的教學設施、圖書(shu) 館、報告廳及學術資源等，並且選派專(zhuan) 家對小學開展教師培訓、教學指導、科研指導等相關(guan) 活動。

　　花園小學校長王鋼表示，今後，學校一方麵會(hui) 參照“首都師範大學小學發展共同體(ti) ”的統一指導，讓小學參加（承接）首師大教育合作共同體(ti) 成員校幹部教師實習(xi) 、掛職、交流等活動，與(yu) 共同體(ti) 成員校共同發展；一方麵不斷提高教師教育教學質量和水平，為(wei) 學生提供豐(feng) 富的、可選擇的課程，讓學生全麵而有個(ge) 性的發展，“培養(yang) 孩子的可持續發展的能力，努力把學校辦成家門口的優(you) 質學校。”