2022年職業教育國家級教學成果獎宣傳推廣會議召開
人民網濰坊10月23日電(記者 宋翠)為(wei) 深入總結提煉、大力宣傳(chuan) 推廣國家級教學成果的典型經驗和先進做法,充分發揮示範引領作用,促進職業(ye) 教育高質量發展,10月21日至22日,2022年職業(ye) 教育國家級教學成果獎宣傳(chuan) 推廣會(hui) 議在山東(dong) 濰坊召開。
開幕式上,教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司副司長李英利在講話中分析了2022年職業(ye) 教育國家級教學成果獎評審結果總體(ti) 情況。他指出,開展職業(ye) 教育國家級教學成果獎宣傳(chuan) 推廣具有重要意義(yi) ,能夠匯聚起更多地區、學校、學生和老師,帶動職業(ye) 教育教學改革創新,不斷提高人才培養(yang) 質量。他強調,做好教學成果培育工作,要認真對標對表黨(dang) 中央、國務院關(guan) 於(yu) 職業(ye) 教育改革重大部署,把準方向,體(ti) 現改革新要求。要發揮優(you) 勢,爭(zheng) 取重大理論創新,堅持職業(ye) 教育類型定位,突出特色,在服務地方經濟社會(hui) 發展中培育教學成果。要係統謀劃,長線推進,在日常教學過程中不斷探索實踐總結和提煉。要完善培育教育機製,鼓勵教師參與(yu) ,深入研究教學中重難點問題。要加大宣傳(chuan) 推廣力度,發揮引領示範作用,營造成果培育的良好氛圍。
在主旨報告環節,教育部職業(ye) 教育發展中心副主任曾天山作了題為(wei) 《2022 年職業(ye) 教育教學成果獎獲獎成果分析》的報告,分析了教學成果獎總體(ti) 情況和特點,指出存在的不足,並就未來成果獎培育提出建議。深圳職業(ye) 技術大學原副校長、二級教授馬曉明分享了職業(ye) 教育教學成果獎培育經驗,提出培育的基本原則和建議,就申報材料的寫(xie) 作規範做了詳細說明。
本次宣傳(chuan) 推廣會(hui) 由教育部職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司指導,教育部職業(ye) 教育發展中心和山東(dong) 省教育廳支持,山東(dong) 省職業(ye) 技術教育學會(hui) 、山東(dong) 畜牧獸(shou) 醫職業(ye) 學院和《中國職業(ye) 技術教育》雜誌主辦,設內(nei) 涵發展、教育教學、服務社會(hui) 三個(ge) 專(zhuan) 題論壇。來自高職院校、職業(ye) 技術大學,地市教育行政部門、教科研機構、中職院校有關(guan) 負責人和部分教師等共400多人現場參會(hui) 。
(責編:聶俊穹、邢曼華)
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