“鄉(xiang) 裏‘蒲公英’宣講隊來了，今天要講養(yang) 老保障！”立春前夕，隨著一聲“吆喝”，河北省豐(feng) 寧滿族自治縣西官營鄉(xiang) 英首屯村群眾(zhong) 紛紛從(cong) 家中走出來，自發集合趕往新時代文明實踐站。

　　第二批主題教育開展以來，西官營鄉(xiang) 堅持滿足百姓需求，以宣講“內(nei) 容涉獵廣、人員構成全、表現形式多”原則，把主題教育宣講“朋友圈”越做越大。

　　宣講內(nei) 容涉獵“廣”。理論政策宣講是講給百姓聽的，能夠吸引百姓的最重要的就是“講什麽(me) ”。以往宣講內(nei) 容雖全，但許多內(nei) 容和百姓生活關(guan) 係不大，百姓興(xing) 趣不高。為(wei) 解決(jue) 好這一問題，該鄉(xiang) 黨(dang) 委針對百姓需求，確定宣講內(nei) 容除了黨(dang) 的創新理論以外，圍繞婦女兒(er) 童權益保障、老年人防電信詐騙、養(yang) 老保障、家風家教、實用技術等和百姓生活息息相關(guan) 內(nei) 容展開宣講，內(nei) 容涉獵廣泛，覆蓋群眾(zhong) 生活的各個(ge) 方麵，對於(yu) 百姓生活的輔助性更強，讓百姓“聽得進”“用得上”。

　　宣講人員構成“全”。西官營鄉(xiang) 在宣講人員方麵也做了功課，由各村推薦種植養(yang) 殖能手、致富帶頭人、道德模範代表、巾幗建功代表等在鄉(xiang) 域內(nei) 各領域盡人皆知的優(you) 秀人才擔任宣講員，人員構成多而“全”。由於(yu) 是“老熟人”講述自己的親(qin) 身經曆和切身經驗，村民們(men) 格外感興(xing) 趣，聽起課來也格外認真，語言風格摒棄“高大上”，全是大實話、鄉(xiang) 音濃，讓宣講做到既“解渴”又“解惑”。

　　宣講表現形式“多”。今年鄉(xiang) 黨(dang) 委在宣講形式上進行了創新，在宣講隊的每月一次宣講基礎上，新成立了“流動宣講隊”，隻要是宣傳(chuan) 黨(dang) 的創新理論無論何種形式，都可以通過村民代表投票評選納入“流動宣講隊”進行宣講，目前已經通過了舞蹈、歌曲、小品、快板等多種宣講形式，並由相關(guan) 人員將其製作成小視頻，發送到村民微信朋友圈，讓宣講惠及更多群眾(zhong) 。

　　理論的價(jia) 值在於(yu) 指導實踐，學習(xi) 的目的在於(yu) 運用。“宣講不應該是一部分人的事，應該是全民參與(yu) 的事。”鄉(xiang) 黨(dang) 委書(shu) 記王國永說：“如果隻拘泥於(yu) 現有形式的宣講，那麽(me) 老百姓隻會(hui) 厭煩，隻有找準百姓需求，將宣講融於(yu) 生活的方方麵麵，才能讓理論聲音有傳(chuan) 播的越來越遠、回聲越來越強！”（劉海波、劉宇、佟麗(li) ）