作者：宋維嘉（中國科協創新戰略研究院創新人才研究所副所長）

　　觀點熱搜

　　習(xi) 近平總書(shu) 記在科學家座談會(hui) 上強調，科學成就離不開精神支撐。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。近年來，弘揚科學家精神引發了強烈反響，成為(wei) 新時代做好人才工作的重要理念，標誌著弘揚科學家精神迎來了新的春天。在新的春天裏，科技界和全社會(hui) 應堅持守正創新、固本謀遠，進一步將科學家精神發揚光大，為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 提供強大精神力量。

　　不斷拓展科學家精神的新時代外延

　　在黨(dang) 的百年奮鬥曆史長河中，一代代科學家接續奮鬥，在鑄就輝煌成就的同時形成了“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的精神內(nei) 核。科學家精神不是僵化和封閉的，在新時代必將隨著實踐發展而不斷深化和拓展。

　　——開放精神。當前科學家應主動適應新一輪高水平對外開放的新形勢，立足全球視野，積極融入全球創新網絡，牽頭組織國際大科學計劃和大科學工程，推動國際科技組織總部和重要分支機構落戶中國，推動中外科學家在國際、國內(nei) 學術組織雙向任職，全方位提升我國科技界對外開放水平，讓開放成為(wei) 中國科學家鮮明的精神標識。

　　——卓越精神。在百年變局和疫情交織疊加的大背景下，科技創新成為(wei) 了大國戰略競爭(zheng) 的焦點。突破關(guan) 鍵核心技術，實現創新鏈、產(chan) 業(ye) 鏈自主可控、安全穩定，是以科技助推構建新發展格局的戰略抉擇，這需要廣大科技工作者特別是科學家付出艱苦卓絕的努力。科學家要永無止境地攀登科學高峰，以卓越的成就和業(ye) 績，推動我國科技發展從(cong) 跟跑、並跑更多的轉向領跑，搶占引領全球發展的科技戰略製高點，讓卓越成為(wei) 中國科學家重要的精神追求。

　　——向善精神。科技是一把雙刃劍，用之善則造福人類社會(hui) ，用之惡則貽害無窮，深刻影響著世界人民前途命運、生活福祉。科學家應秉持科技向善理念，深度參與(yu) 全球科技治理，攜手應對生命健康、氣候變化、糧食和能源安全等人類共同挑戰，以科技的力量推動構建人類命運共同體(ti) ，讓永無止境的科技創新止於(yu) 至善。

　　新時代弘揚科學家精神麵臨(lin) 新形勢

　　新一輪科技革命和產(chan) 業(ye) 變革倒逼科研範式發生深刻變化，這也為(wei) 弘揚科學家精神帶來了新的形勢。傳(chuan) 統舉(ju) 國體(ti) 製以其強大的組織保障和動員能力，為(wei) 科技工作者發揮主觀能動性、踐行科學家精神提供了外部約束和目標督促。而以市場配置資源為(wei) 主的新型舉(ju) 國體(ti) 製，給了科技工作者相對寬鬆、自由的環境和條件，也對其精神自律、自我約束提出了更高要求，弘揚踐行科學家精神的迫切現實意義(yi) 更加彰顯。

　　對於(yu) 從(cong) 事基礎研究的科技工作者，往往“板凳甘坐十年冷”；對於(yu) 從(cong) 事應用研究的科技工作者，成果轉化中的知識產(chan) 權保護可能還存在一些不足；對於(yu) 從(cong) 事前沿性、公益性研究的科技工作者，靈活的薪酬製度、科研保障條件等可能尚未完全落地；加之“破四唯”後“立新標”尚在不斷探索，人才評價(jia) 指揮棒作用和激勵效能有待充分發揮……科技工作者在科研生態環境有待進一步改善的情況下，其堅定執著的知難負重、勇毅前行，更加離不開科學家精神的有力支撐。

　　創新宣傳(chuan) 弘揚科學家精神的方式方法

　　堅持弘揚科學家精神，在中央人才工作會(hui) 議上成為(wei) 了新時代做好人才工作的重要理念，這標誌著弘揚科學家精神從(cong) 科技界拓展到了全社會(hui) ，也對其宣傳(chuan) 和弘揚提出了新的任務和要求。應充分考慮不同受眾(zhong) 群體(ti) 特點，分類並精準施策，將科學家精神功能價(jia) 值發揮到最大化。

　　——麵向科技工作者。麵向科技工作者弘揚科學家精神，應引領其深刻理解精神內(nei) 核，厚植家國情懷，把握主基調、主旋律。向他們(men) 宣傳(chuan) 戰略科學家、科學大師的事跡，引領他們(men) 深入挖掘其學術思想、人生積累，給其自身科研工作以啟迪啟示。同時，要通過弘揚科學家精神引領廣大科技工作者加強作風學風建設，營造風清氣正的科研環境。

　　——麵向廣大人才。麵向廣大人才弘揚科學家精神，應加強對他們(men) 的思想引領，進一步增強他們(men) 的價(jia) 值認同，激發他們(men) 建功立業(ye) 新時代的決(jue) 心和信心。同時，通過展現科學家學術成長曆程，向廣大人才宣傳(chuan) 科學文化和科學價(jia) 值理念，傳(chuan) 播科學思想、倡導科學方法；通過探尋科學家心路曆程、人格養(yang) 成，以精神和情感的共鳴激勵廣大人才不慕虛榮、浮華，以專(zhuan) 注和勤奮探索形成自身專(zhuan) 業(ye) 、領域優(you) 勢，在本職崗位上努力做出非凡的業(ye) 績。

　　——麵向青少年。麵向青年弘揚科學家精神，要充分理解青年開放、包容、多元的價(jia) 值體(ti) 係。“幹驚天動地事、做隱姓埋名人”式的弘揚，反而會(hui) 使他們(men) 與(yu) 科技漸行漸遠。在宣傳(chuan) 科學家社會(hui) 價(jia) 值的同時，應注重體(ti) 現其個(ge) 人價(jia) 值，為(wei) 青年清晰勾勒投身科學職業(ye) 的成長路徑、發展預期，讓青年充分認識科學家的職業(ye) 優(you) 勢、條件保障、社會(hui) 支持，意識到科學家在成全光輝大我的同時亦能成就燦爛小我，以此進一步激發青年立誌成為(wei) 科學家的內(nei) 生動力。麵向少年弘揚科學家精神，要順應少年具有強烈好奇心的天性，讓他們(men) 在了解科學知識和科學原理的同時，心中埋下科學的種子，培養(yang) 其科學興(xing) 趣，讓科技成為(wei) 他們(men) 向往的職業(ye) 。