核心閱讀

　　窗外就是田園、融入足球遊戲、體(ti) 驗非遺技藝……在福建南安的城區與(yu) 鄉(xiang) 村，有一批各具特色的公益“百姓書(shu) 房”。這些家門口的閱讀空間由社會(hui) 力量共同籌建、共同管理、共同使用，目前已成為(wei) 南安開展全民閱讀和公共文化活動的重要平台。

　　放學鈴響起，福建省南安市康美鎮中心小學五年級學生蘇煒豪準時走出校門，坐上媽媽的電動車。車子穿過兩(liang) 條街，停在康美公益圖書(shu) 館門前。透過玻璃，能看到裏麵已有不少學生和家長。蘇煒豪輕手輕腳地走入，放下書(shu) 包，熟練地套上小馬甲，掛上工作牌，開始了誌願服務。

　　2017年起，為(wei) 規範公益圖書(shu) 室發展，進一步深化全民閱讀，南安啟動“百姓書(shu) 房”建設，由城區和鄉(xiang) 村的各公益圖書(shu) 室自主申報，經市委宣傳(chuan) 部組織實地考察後進行量化打分。其中，達到60分以上的可評定為(wei) “百姓書(shu) 房”，分數更高的依次評定星級，原先的農(nong) 家書(shu) 屋也納入申報範疇。康美公益圖書(shu) 館就是一家評為(wei) “五星”的“百姓書(shu) 房”。

　　如今，這些由社會(hui) 力量共同籌建、共同管理、共同使用的“百姓書(shu) 房”，已成為(wei) 南安開展全民閱讀和公共文化活動的重要平台。

　　籌 建

　　牽頭人來自各行各業(ye)

　　早在2012年，南安所有行政村實現了農(nong) 家書(shu) 屋全覆蓋。在圖書(shu) 資源上，通過“大館帶小屋”，將南安兩(liang) 家公立一級圖書(shu) 館的圖書(shu) 資源與(yu) 各農(nong) 家書(shu) 屋連通。

　　“起初效果不錯，但慢慢地我們(men) 發現書(shu) 屋的利用率並不高。”時任南安市委宣傳(chuan) 部宣傳(chuan) 科科長的陳加鬆當時主要負責這一工作，“長久運營需要穩定的人員、資金和一套長效的管理機製。”

　　怎麽(me) 做？2017年，南安啟動“百姓書(shu) 房”建設，將公益圖書(shu) 室從(cong) 重點聚焦的農(nong) 村地區擴展到全市，同時鼓勵社會(hui) 力量參與(yu) 建設與(yu) 管理。

　　位於(yu) 美林街道和侖(lun) 蒼鎮輝煌村的兩(liang) 家公益圖書(shu) 室，由南安市公益圖書(shu) 室協會(hui) 牽頭成立。協會(hui) 由一群熱心公益圖書(shu) 事業(ye) 的人組建，創始人蘇曉玲是南安市圖書(shu) 館的一名工作人員。康美公益圖書(shu) 館的發起人蘇文亮則是福州大學的一名教授。大學、協會(hui) 、村委、業(ye) 委會(hui) ……在南安，“百姓書(shu) 房”的牽頭人來自各行各業(ye) 。

　　有了專(zhuan) 門的籌建隊伍，建設資金從(cong) 哪來？康美公益圖書(shu) 館門外，一塊寫(xie) 有幾百人姓名的捐贈牆格外顯眼。捐贈金額從(cong) 幾百元到幾十萬(wan) 元，物品大到場地，小到圖書(shu) 館內(nei) 的每件用品。而這樣的捐贈牆，幾乎是南安所有“百姓書(shu) 房”的標配。“大家有錢出錢，有力出力。”蘇曉玲說，有閱讀空間是好事，建好了自己也是受益者，“怎麽(me) 會(hui) 不熱心？”

　　“隔壁村有，我們(men) 為(wei) 什麽(me) 沒有？”“其他小區都有，我們(men) 也要建。”在互相帶動的氛圍下，南安的公益圖書(shu) 室如雨後春筍般湧現。截至目前，南安已建成500多個(ge) 公益圖書(shu) 室，其中較成規模的“百姓書(shu) 房”有近百家。

　　管 理

　　誌願者成為(wei) 重要力量

　　蘇佳斌是康美公益圖書(shu) 館的全職館長。在南安，幾乎每家“百姓書(shu) 房”都有像蘇佳斌這樣的專(zhuan) 職管理員。除了負責日常運營，蘇佳斌還管理著一支誌願者隊伍。

　　“誌願者是公益圖書(shu) 室管理中的重要力量。對學生誌願者，我們(men) 會(hui) 根據每天的運營情況分配任務，並根據其表現進行打分和評級。”蘇佳斌介紹。

　　除了學生誌願者，康美公益圖書(shu) 館還有協助常規活動的成人誌願者和非定期誌願者。在鄉(xiang) 村，“百姓書(shu) 房”的誌願者主要來自本村和周邊的村民。在城區，誌願者則主要來源於(yu) 物業(ye) 工作人員和住戶。

　　從(cong) 籌建到管理，“百姓書(shu) 房”建設完全由社會(hui) 力量承擔，如何進行規範？南安市委宣傳(chuan) 部設定了一套“百姓書(shu) 房”的星級評定機製，從(cong) 軟硬件設施使用情況、讀書(shu) 活動開展組織情況、管理人員的工作情況等方麵進行打分，並對初次獲批星級的“百姓書(shu) 房”予以資金補助。“我們(men) 還有退出機製，每年一評，對達不到當年評價(jia) 標準的‘百姓書(shu) 房’實行摘牌。”陳加鬆介紹。

　　在業(ye) 務上也有指導。在“百姓書(shu) 房”的建設中，公立圖書(shu) 館繼續對“百姓書(shu) 房”開展業(ye) 務指導，下沉圖書(shu) 資源，同時共享電子資源。

　　使 用

　　從(cong) 閱讀平台到公共文化空間

　　輝煌村地處南安市水暖工業(ye) 區，有5000多名外來務工人員及其子女。近兩(liang) 年，輝煌村黨(dang) 支部書(shu) 記王怡寶發現，村裏的孩子們(men) 看電視、玩手機和平板電腦的少了，圖書(shu) 室裏時常坐滿了人。

　　梅山鎮燈光村黨(dang) 總支書(shu) 記黃江川也有同樣的感受——自從(cong) 村裏多了圖書(shu) 室，老人們(men) 常常被孩子拉著過去，不少老人也會(hui) 在等孩子的過程中翻一翻館裏的農(nong) 技類書(shu) 籍，種植技術也有了提高。

　　在康美公益圖書(shu) 館，蘇煒豪既是誌願者，也是這裏的讀者。可愛的座椅、小木屋造型的書(shu) 架，親(qin) 子閱讀區的布置別具特色，家長正同孩子一起閱讀；走上二樓，迎麵的少兒(er) 區是蘇煒豪最喜歡的區域；再往裏走，創意空間裏放著積木、魯班鎖、珠心算盤，孩子們(men) 可以來這裏體(ti) 驗益智遊戲；隔壁的多功能教室，當地的大學生正在給孩子們(men) 演示科學實驗……

　　康美公益圖書(shu) 館的使用情況是南安“百姓書(shu) 房”建設的樣板和縮影。在南安，還湧現出了一大批各具特色的“百姓書(shu) 房”。燈光村的公益圖書(shu) 室內(nei) ，窗外就是田園；市中心由足球協會(hui) 創辦的圖書(shu) 室內(nei) ，融入足球遊戲體(ti) 驗和足球類書(shu) 籍，培養(yang) 讀者對足球的愛好；洪梅鎮新起點書(shu) 苑旁，人們(men) 可以到南音課堂體(ti) 驗非遺技藝……

　　“如今，‘百姓書(shu) 房’已不僅(jin) 是全民閱讀的平台，更是公共文化的空間。‘百姓書(shu) 房’就像一粒種子，開出了多彩的花。”南安市委宣傳(chuan) 部部長曾惠陽說。