在教育部今天召開的新聞發布會(hui) 上，職業(ye) 教育與(yu) 成人教育司有關(guan) 負責人介紹，為(wei) 加快建設現代職業(ye) 教育體(ti) 係，今年教育部設計啟動實施了“現代職業(ye) 教育體(ti) 係建設改革推進工程”，圍繞職業(ye) 教育服務學生的全麵發展和服務區域經濟社會(hui) 發展的功能定位，充分發揮我國的製度優(you) 勢和組織優(you) 勢，以職普融通、產(chan) 教融合為(wei) 抓手，依托“一體(ti) 兩(liang) 翼”改革載體(ti) ，全麵推進五大任務。

　　“一體(ti) ”，就是指選擇有迫切需要、條件基礎好、改革意願強的省（自治區、直轄市），探索省域現代職業(ye) 教育體(ti) 係建設新模式，形成一批可複製、可推廣的新經驗、新範式，省部共同推進這個(ge) 新模式的探索。

　　“兩(liang) 翼”，就是以產(chan) 教園區為(wei) 基礎，打造兼具人才培養(yang) 、創新創業(ye) 、促進產(chan) 業(ye) 經濟高質量發展功能的市域產(chan) 教聯合體(ti) ，推動形成同市場需求相適應、同產(chan) 業(ye) 結構相匹配的現代職業(ye) 教育結構和區域布局；支持重點行業(ye) 領域龍頭企業(ye) 與(yu) 高水平高校、職業(ye) 學校共同牽頭，打造全國性行業(ye) 產(chan) 教融合共同體(ti) ，促進教育與(yu) 產(chan) 業(ye) 互融共長。

　　“五重點”，一是圍繞打造核心課程、優(you) 質教材、教師團隊、實踐項目，提升職業(ye) 學校關(guan) 鍵辦學能力。二是建設“雙師型”教師隊伍。三是建設集實踐教學、社會(hui) 培訓、真實生產(chan) 和技術服務功能為(wei) 一體(ti) 的開放型區域產(chan) 教融合實踐中心。四是完善職教高考和接續培養(yang) 相關(guan) 製度，進一步拓展學生成長成才通道。五是建設國際化標杆學校，推出一批具有國際影響力的專(zhuan) 業(ye) 標準、課程標準和優(you) 質教學資源，推動職業(ye) 院校“隨企出海”，打造更多職業(ye) 教育“走出去”品牌，創新職業(ye) 教育國際交流與(yu) 合作機製。

　　（總台央視記者 代欽夫 郝亮）