天壇北側(ce) 、西曉市街，百年老樓同興(xing) 和木器店即將重煥新生。在修繕現場，年近七旬的老師傅登高爬低，邊比劃邊講解，旁邊的年輕人連連點頭、認真討教。這是“工匠營”實訓的尋常一幕。近年來，在北京諸多古建修繕現場，都有這樣“老帶新”的師徒身影。

　　古建，是曆史的寶貴饋贈。它不僅(jin) 是飽經滄桑的建築，更是文化的載體(ti) ，沉澱著一座城市以及前人奮鬥耕耘的記憶。北京作為(wei) 全國文化中心，也是全國首批曆史文化名城，曆史建築數量眾(zhong) 多。多年來，北京在老城保護、古建修繕等方麵投入不小，但總體(ti) 來看，“缺人”“少人”尤其是缺能工巧匠，依然是突出難題。某種程度上，上述“工匠營”的培養(yang) 模式，可算是破解人才困局的必要嚐試。

　　古建修繕是個(ge) 手藝活兒(er) ，工匠技藝可謂其中的核心要素。探究眼下人才斷層的原因，一是技藝繁雜、門檻較高。一磚一瓦、一木一梁，都有各自的“道道”，須得仔細觀察、反複磨練，非有耐心靜氣者不能習(xi) 得。二是工作辛苦、默默無聞。“一修就修半個(ge) 月，有時大半年都有可能”，寒冬酷暑和木頭磚瓦打交道，非真心熱愛者不能堅持。以此觀之，那些成熟的師傅在行業(ye) 裏浸潤多年，有情懷有技藝，既要想方設法讓他們(men) 留下來、幹長久，還要鼓勵支持並創造條件請他們(men) “傳(chuan) 幫帶”。讓年輕人見識見識什麽(me) 是“絕活兒(er) ”，這是最生動的課堂教學，也是最有力的“招生簡章”。

　　吸納更多人投身於(yu) 此，激勵從(cong) 業(ye) 者精益求精，職業(ye) 尊榮感和獲得感必不可少。2015年“文物修複師”正式進入我國“職業(ye) 分類大典”，2021年迎來首部職業(ye) 標準，今年《研究生教育學科專(zhuan) 業(ye) 目錄（2022年）》又增設“文物”專(zhuan) 業(ye) 學位類別，人才培養(yang) 和成長的路徑多元而清晰。推動這些政策製度進一步落地落實，做好服務、解答困惑、給予指引，才能不斷激發更多人心中的熱愛，培養(yang) 出未來的一流工匠。

　　“我在繪畫房裏畫圖，休息時就看師傅們(men) 做……可以說做模型的工匠是我的啟蒙老師。”古建修繕的先驅楊廷寶曾如是回顧自己的職業(ye) 生涯。人在則技在，技在則古建在，讓修繕技藝代代傳(chuan) 承，那些穿越時光而來的滄桑建築，將更好地“走向”遠方。