今年7歲的柯恩雅是湖北省宜昌市五峰土家族自治縣漁洋關(guan) 鎮一年級的學生。4月3日複工後，父母在集貿市場賣鹵菜，她就一直在鹵菜店的案板下上網課，已堅持一個(ge) 多月。近日，一組她在案板下學習(xi) 的照片引發關(guan) 注，女孩的媽媽說，沒有給孩子創造好的學習(xi) 環境“感覺對不住她”。一向挑剔的網民們(men) 卻變得一致的溫暖：“不要覺得愧疚，物質生活並不是全部，小姑娘燦爛的笑容，說明你們(men) 是最好的父母。”的確，女孩笑得非常燦爛，臉上滿是跟父母在一起的幸福。

　　從(cong) 全社會(hui) 的熱心關(guan) 注中，我看到了人們(men) 對父母陪伴孩子的肯定和認同。在父母的懷抱中撒嬌，在父母的注視中奔跑……這些溫馨的陪伴，會(hui) 滋養(yang) 孩子的心靈，成為(wei) 他們(men) 生命的底氣。

　　調查顯示，從(cong) 小有父母疼愛和陪伴成長的孩子，社會(hui) 情感和認知能力能得到良好發展，長大後在行為(wei) 方麵出現問題的幾率也減少2.5倍。

　　陪伴，是父母對孩子最好的教育。有的父母覺得，孩子跟著自己在條件艱苦地區或者在社會(hui) 上闖蕩會(hui) 吃苦受罪，而自己的忙碌會(hui) 讓孩子得不到應有的照料，尤其對很多在西藏工作的漢族幹部職工而言，對孩子陪伴的缺失，是無奈，更是心裏不能提及的痛。於(yu) 是，我們(men) 把孩子托付給老人親(qin) 戚，認為(wei) 有好的生活條件就是對孩子的愛。實則不然，在孩子的成長過程中，體(ti) 會(hui) 父母的真實生活，看到父母努力奮鬥的身影，與(yu) 父母一起麵對生活的陰晴圓缺、人情冷暖，這些都對孩子有著深刻的影響，是孩子成長中的一筆重要而寶貴的財富，是對孩子最好的教育。

　　父母的陪伴，呼喚更高質量。根據《2019中國家庭親(qin) 子陪伴白皮書(shu) 》顯示：父母平均每天陪伴孩子的時間為(wei) 3.2小時，並且這3.2小時更多隻是“陪著”，並不是高質量陪伴。孩子需要的陪伴，是心理疏導與(yu) 情感慰藉。有些父母總是說“忙，沒有時間”，其實都隻是借口，有的父母回到家就是打打遊戲、看看電視、刷刷微信微博；有的父母雖然陪在身邊，卻不知道如何跟孩子溝通。這都是為(wei) 人父母職責的空缺，會(hui) 給孩子造成極大的心理傷(shang) 害。要想讓孩子走得更好一些，父母必須克製自己的行為(wei) ，在為(wei) 人父母方麵多思多學，多用心陪伴孩子。隻有明白孩子的需求，陪伴才會(hui) 更具溫暖的力量，才更能滋養(yang) 孩子的心靈，生成最美好的時光和記憶，指引孩子朝著積極陽光的方向成長。

　　陪伴，是父母與(yu) 孩子共同的成長與(yu) 慰藉。稚嫩生命的到來，完整並豐(feng) 富了我們(men) 的人生，在陪伴孩子成長的過程中，父母也一步步擁有感情的依偎、得到生命的成長。父母陪伴孩子，孩子又何嚐不是在陪伴我們(men) 。與(yu) 孩子的成長隻有一次，錯過了就再也不能追回。無論生活多難，請一定把孩子帶在身邊，陪他們(men) 聊聊天，傾(qing) 聽他們(men) 的感受。這不僅(jin) 是給孩子最真摯的愛，也是給自己不留遺憾。

　　楊絳先生在《我們(men) 仨》中說：“我們(men) 這個(ge) 家，很樸素；我們(men) 三個(ge) 人，很單純。我們(men) 與(yu) 世無求，與(yu) 人無爭(zheng) ，隻求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，我們(men) 一同承擔，困難就不複困難；我們(men) 相伴相助，不論什麽(me) 苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們(men) 稍有一點快樂(le) ，也會(hui) 變得非常快樂(le) 。”

　　所謂“陪伴”，不過如是。