今天，國務院新聞辦公室就“決(jue) 戰決(jue) 勝教育脫貧攻堅 實現義(yi) 務教育有保障”有關(guan) 情況舉(ju) 行發布會(hui) 。教育部副部長鄭富芝介紹，教育部把打贏教育脫貧攻堅戰、實現義(yi) 務教育有保障作為(wei) 重大政治任務，一手抓“控輟”，一手抓“保學”。在“控輟”上，堅持勸堵結合，聚焦解決(jue) 突出問題，實現義(yi) 務教育有保障。

　　鄭富芝介紹了教育部在義(yi) 務教育“控輟”的五方麵情況：一是明確目標。落實中央要求，除身體(ti) 原因不具備學習(xi) 條件外，貧困家庭義(yi) 務教育階段適齡兒(er) 童少年不失學輟學，保障有學上、上得起學；對不能到校的殘疾學生，采取送教上門的方式，幫助其接受義(yi) 務教育。

　　二是摸清底數。要摸清輟學學生有多少、從(cong) 哪所學校輟學、去向是哪裏；也要摸清各類條件需求，辦教育、辦學校還需要有哪些必要的、基本的教學和生活條件，還需要多少學位、教師、教學設備，哪些家庭需要資助等。

　　三是嚴(yan) 格標準。中央提出，脫貧攻堅的標準不能降低，也不能拔高。要滿足國家關(guan) 於(yu) 義(yi) 務教育辦學條件的標準，要滿足最基本的教育教學和生活條件，要達到義(yi) 務教育辦學條件“20條”底線要求。

　　四是完善措施。城鄉(xiang) 要三個(ge) 標準實現一致：生師比、生均公用經費基準定額標準、基本教學儀(yi) 器設備的配備標準。所有的政策、資金、項目要向困難地區、向農(nong) 村地區傾(qing) 斜。

　　五是壓實責任。一是要壓實教育部的責任，把教育部指導、推動、監督、督促的責任壓實。教育部黨(dang) 組成員平均每個(ge) 人負責七到八個(ge) 縣，做到52個(ge) 未摘帽縣全覆蓋，分工負責、掛牌督戰重點地區。二是要壓實地方政府的主體(ti) 責任，通過簽訂備忘錄，召開調度會(hui) ，開展督導檢查等措施，壓實各方責任，做到全麵動員、上下聯動、部門協同、聯控聯保。