10月16日，第十二屆“中國青少年科技創新獎”網絡主題直播活動順利開展。近日，共青團中央青年發展部和中國青少年發展基金會(hui) 有關(guan) 負責同誌就大家關(guan) 心的一些問題回答了記者提問。

　　問：“中國青少年科技創新獎”是如何設立的？

　　答：鄧小平同誌生前一直十分關(guan) 心青少年的健康成長，注重青少年創新精神和創新能力的培養(yang) 。2004年，在鄧小平同誌百年誕辰之際，經黨(dang) 中央批準，根據小平同誌遺願，小平同誌親(qin) 屬捐獻出小平同誌生前全部稿費，由共青團中央、全國青聯、全國學聯、全國少工委共同設立中國青少年科技創新獎勵基金，用於(yu) 鼓勵青少年投身科技創新。這項基金的設立，對於(yu) 引導廣大青少年永遠緬懷鄧小平同誌的豐(feng) 功偉(wei) 績，進一步激發青少年的創新熱情和創造潛力，具有重要和深遠的意義(yi) 。

　　“中國青少年科技創新獎”是該基金支持的主體(ti) 項目，主要獎勵在科技創新方麵取得突出成績或顯示較大潛力的在校大、中、小學生，每年獎勵100人左右。2004年開展了首屆中國青少年科技創新獎的評選表彰，目前每兩(liang) 年舉(ju) 辦一屆。

　　黨(dang) 的十八大以來，習(xi) 近平總書(shu) 記多次就青少年科技創新工作作出重要指示，強調“要高度重視青年科技人才成長，使他們(men) 成為(wei) 科技創新主力軍(jun) ”。為(wei) 落實總書(shu) 記指示精神，響應國家創新驅動發展戰略，“中國青少年科技創新獎”更加注重科創育人，著力激發青少年的創新精神和科創報國誌向，廣泛發掘培養(yang) 創新人才。

　　問：“中國青少年科技創新獎”評選表彰工作取得了哪些成果？

　　答：“中國青少年科技創新獎”評選表彰工作到今年已開展12屆，累計有1190名大中小學生獲獎。前期，我們(men) 調研統計了往屆獲獎者後續的學習(xi) 、工作等情況，其中有6人獲得國家自然科學技術獎、兩(liang) 人獲得國家級教學成果獎，還有相當數量的獲獎者獲得省部級科學技術獎、省部級教學成果獎等。往屆獲獎者，有的在高校教書(shu) 育人，有的在商海搏擊創業(ye) ，有的發表過多篇重量級科創論文，有的主持過多項重點項目；也有很多人仍在知識的殿堂裏求知若渴、蓄勢待發。這些初步展現了“中國青少年科技創新獎”取得的成果。最為(wei) 關(guan) 鍵的是，通過這一活動的開展，激發了一批又一批青少年科技創新興(xing) 趣，增強了科創報國誌向，培養(yang) 了科學精神，提升了科創能力。

　　問：本屆“中國青少年科技創新獎”評選表彰工作結果如何？

　　答：為(wei) 深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，引導廣大青少年緬懷鄧小平同誌的豐(feng) 功偉(wei) 績，激勵廣大青少年投身全麵建成小康社會(hui) ，共青團中央、全國青聯、全國學聯、全國少工委今年開展了第十二屆“中國青少年科技創新獎”評選表彰活動。經過各級團組織和有關(guan) 單位的把關(guan) 推薦和全國評審委員會(hui) 的嚴(yan) 格評判，最終共有91名同學獲獎，其中小學生9人，初中生19人，高中生33人（含1名澳門地區高中生），大學生30人（含港澳台地區學生4人）。

　　問：本屆“中國青少年科技創新獎”評選表彰工作在評選方向上有什麽(me) 變化嗎？

　　答：今年，我們(men) 主動在國家改革發展全局和共青團深化改革大局上思考優(you) 化工作，變化的地方主要體(ti) 現在以下4點。一是差異化對不同學段學生進行評選。在要求與(yu) 相應學段能力相符的前提下，努力做到不同學段學生評選標準上各有側(ce) 重，小學生更加鼓勵小發明、小創造，中學生鼓勵產(chan) 生有一定技術性、創新性的發明創造，大學生關(guan) 注學術性、創造性和有應用價(jia) 值的成果。二是評選表彰對象向中學生傾(qing) 斜。初中生和高中生獲獎者數量占比達到57%。三是評選學科更加麵向國家發展需求和人民生命健康。本屆30名大學生獲獎者中，有10名學生研究領域與(yu) 醫學、生物學緊密相關(guan) 。四是評選更加注重真實性客觀性公正性。

　　問：能否介紹下本屆“中國青少年科技創新獎”評審工作？

　　答：我們(men) 始終牢記並堅信公平公正是評審的生命線，程序嚴(yan) 格規範是評審公信的基本前提。今年，我們(men) 進一步優(you) 化評審機製，嚴(yan) 格評審過程，強化製度舉(ju) 措，一些做法是本屆首次采用。一是頂層設計紮緊“製度籠子”。製定《“中國青少年科技創新獎”評選表彰辦法（試行）》，明確評選表彰工作的組織領導、評委組成、評選時間和名額、候選人條件、評選程序等；製定《第十二屆“中國青少年科技創新獎”評審紀律》，指出評委應遵守回避製度、保密製度、評審信息發布紀律、工作紀律、廉潔紀律等，明確所有評委在評審前須簽訂《評審紀律承諾書(shu) 》。二是搭建中國青少年科技創新獎勵基金管理支撐平台，建立中國青少年科技創新評審專(zhuan) 家庫，涵蓋不同地域、不同機構、不同學科、不同推薦來源的專(zhuan) 家學者，評委從(cong) 庫中隨機邀請。三是對學術不誠信行為(wei) “零容忍”，評委評審前開展了4輪候選人資格審查，包括候選人誠信承諾、學校審核、省級團委審查和評審委員會(hui) 辦公室審查等，層層把關(guan) ，重點考察候選人成長曆程、成果與(yu) 學段能力相符等。四是建立兩(liang) 輪評審機製，包括網絡初評和線下終評，線下終評首次采用“雲(yun) 評審”“雲(yun) 答辯”方式，保障候選人充分展示成長經曆和創新成果。五是向全社會(hui) 公開監督，我們(men) 開展了3輪公示，候選人詳細申報材料須在其所在學校公示，各省份推報候選人名單須在省內(nei) 公示，最後經全國評審委員會(hui) 評定的擬獲獎者名單在有關(guan) 團屬媒體(ti) 平台公示，對於(yu) 收到的谘詢問題等及時溝通反饋，擬獲獎者在公示期間均無異議。

　　問：除了“中國青少年科技創新獎”評選表彰工作，基金還支持開展了哪些工作？

　　答：中國青少年科技創新基金還支持開展了很多其他工作，比如在全國高校遴選了200支“小平科技創新團隊”，對團隊給予了一定的資金支持，鼓勵其開展科技創新項目；支持地市級團委開展中學中職學生科技創新示範競賽項目，著意於(yu) 搭建發掘潛力人才的良好平台；舉(ju) 辦了多屆中國青少年科技創新營，組織青少年聆聽著名科學家報告，參訪中國科學院、中國工程院等科研機構，分享交流學習(xi) 實踐體(ti) 會(hui) ；推出小平基金衍生公益產(chan) 品，為(wei) 全國數百所農(nong) 村小學援建智慧錄播設備教室、科普圖書(shu) 室等，開展“AI不孤獨”科普閱讀推廣活動，在部分希望小學開展與(yu) 人工智能、機器人、科普實驗相關(guan) 的支教活動等。今年，在疫情期間還推出了“一起學習(xi) ，希望同行”項目，助力青少年停課不停學，為(wei) 貧苦家庭青少年捐贈平板電腦、流量、網課；疫情過後，為(wei) 貧困地區中小學捐贈課堂設備、師資課程等。截至目前，該項目為(wei) 湖北省的5867名、山西省石樓和靈丘縣的935名建檔立卡貧困青少年提供了網課需要的平板電腦及網絡課程，為(wei) 湖北、雲(yun) 南、貴州及“三區三州”等貧困地區捐建了25所希望工程智慧教室。

　　問：基金下一步的重點工作項目是什麽(me) ？

　　答：下一步，將重點支持開展“小平科技創新實驗室”建設項目。共青團中央、全國青聯、全國學聯、全國少工委將麵向全國中小學，通過援建支持、申報示範、認定授牌等方式，圍繞智能機器人、無人機、生命科學、虛擬現實、新材料、航天科技、集成電路半導體(ti) 等領域，用3年時間建設1000所小平科技創新實驗室，努力為(wei) 培養(yang) 一大批具備科學意識、科研能力、前沿科技視野的優(you) 秀青少年人才搭建平台，並以此為(wei) 載體(ti) 促進學校共青團建設發展。

　　共青團青基會(hui) 係統將把“小平科技創新實驗室”項目納入發展規劃，發揮在公益項目上的特有優(you) 勢和運作能力，廣泛籌措社會(hui) 資源，開展社會(hui) 化募集，負責為(wei) “小平科技創新實驗室”提供建設和運行經費，並製定相應經費管理辦法。倡導鼓勵各級團組織、有關(guan) 學校積極爭(zheng) 取地方政府、教育部門支持，爭(zheng) 取專(zhuan) 項配套，整合社會(hui) 資源，為(wei) 實驗室的建設和運行提供政策、資金、資源等方麵的支持保障。