霍營地鐵站往東(dong) ，一條在地圖上還沒有正式命名的小路兩(liang) 側(ce) ，一邊是綠色的圍擋，裏麵挖掘機、吊車有條不紊地忙碌著；另一邊是上個(ge) 月剛投入使用的中國人民大學附屬中學昌平學校，校園裏書(shu) 聲琅琅。

中國人民大學附屬中學昌平學校的一年級新生正在上課

　　這所公立校由人大附中與(yu) 昌平區教委合作建設，是一所涵蓋小學、初中和高中的十二年一貫製學校。目前啟用的是小學部，除了新入學的5個(ge) 一年級班，之前在外借址辦學的4個(ge) 二年級班也搬回來了，還有初一年級的2個(ge) 班暫時在這裏上課。每天上下班，該校初一年級組長劉璐都會(hui) 望一望對麵的工地，建成後那裏將成為(wei) 學校的中學部。她常笑著跟人介紹：“我們(men) 會(hui) 有體(ti) 育館、遊泳館，還會(hui) 有一個(ge) 標準的400米跑道，一切都會(hui) 和夢裏的一樣。”

　　“夢”，是在人大附中昌平學校采訪時聽到最多的一個(ge) 詞。二年級學生家長何鵬細數他心中“好學校”的標準：“老師不告狀；孩子學會(hui) 了見人主動打招呼，還會(hui) 提醒我關(guan) 注天氣變化適時增減衣服；第一次開家長會(hui) ，老師說‘好習(xi) 慣的養(yang) 成，比成績更重要’。這些學校都做到了，跟我夢想的一樣。”

　　走進校園，處處透著溫情。綠油油的草坪上，學生和老師三五成群地做著遊戲。教學樓裏，一層通往二層的樓梯扶手被設計成小書(shu) 架，圓形棉墊兒(er) 整齊地摞在一旁，學生可以自由享受閱讀樂(le) 趣。辦公室裏，年輕老師王爽正在備課，手邊的參考資料是人大附中資深老師“壓箱底”的經驗——“寫(xie) 字時，身正肩平腳放地”“教孩子識字寫(xie) 字，更要關(guan) 注他們(men) 握筆姿勢”。

　　點滴間，優(you) 質教育資源精準“灌溉”，助力教育薄弱地區快速升級。

　　“以前家門口可沒有這麽(me) 好的學校。每年七八月份總有鄰居拖家帶口地往城裏搬，都是為(wei) 了孩子上學。”謝冰的兩(liang) 個(ge) 孩子都在人大附中昌平學校就讀，大兒(er) 子上初一，小兒(er) 子上小學二年級。她心裏有本賬，大兒(er) 子原來在西城區上小學，擁有一個(ge) 人人豔羨的好學位。“但是小學六年，孩子每天早上6點準點出門，否則就會(hui) 遲到；下課後不能參加課外活動，否則遇到晚高峰，到家就晚上8點多了。整個(ge) 過程，我們(men) 也焦慮過，在取舍間不停徘徊。”

　　“聽說新學校落地回天地區，又有人大附中護航，我們(men) 下定了決(jue) 心——家門口上學。”謝冰說，“現在就是夢想照進現實。孩子步行十多分鍾到學校，放學後終於(yu) 有了自己的‘朋友圈’，成績也挺好。”

　　和她一樣，最近5年，越來越多的回天家長敢做“夢”了，因為(wei) 一個(ge) 又一個(ge) “教育夢”正在他們(men) 眼前實現。

　　11所海澱區和西城區的優(you) 質學校組團結對回天地區中小學。中關(guan) 村第二小學與(yu) 昌平區天通苑小學就是其中一對。中關(guan) 村二小校長楊剛說，幫就要真幫，首先要考慮的就是天小最需要什麽(me) 。經過調研和溝通，我們(men) 發現，天小教師隊伍很年輕，急需提升教師基本功，所以達成了以“教師專(zhuan) 業(ye) 成長與(yu) 自我提升”為(wei) 核心的三年合作方案。

　　西城區與(yu) 昌平回龍觀地區的學校（幼兒(er) 園）開展合作辦學，將其納入“第十二學區”。西城區的執行校長、骨幹教師等優(you) 質師資送上門，該區戶籍適齡兒(er) 童都可優(you) 先免試就近入學。

　　天通苑南街道中心幼兒(er) 園等13所普惠幼兒(er) 園移交使用，保教費由原來的每月最高6800元，降到了每月不超過750元；清華附小成誌幼兒(er) 園開園了；清華附小昌平學校天通苑校區（北校區）投入使用……“回天三年行動計劃”涉及教育項目32個(ge) ，總投資約23.1億(yi) 元，建成後將增加學位1.9萬(wan) 個(ge) 。到今年底，該計劃涉及的17個(ge) 教育項目將完工，累計增加學位6780個(ge) 。

　　還有更多美好的夢想在未來等待。人大附中昌平學校校長秦金森經常去學校二期工程的工地看一看。他說：“這將是一所擁有36個(ge) 班的完全中學，提供近1500個(ge) 學位。”

　　更令人驚喜的是，“回天教育升級模式”正在本市很多地方推廣。市教委說，“十三五”期間，本市不斷深化基礎教育綜合改革，落實立德樹人根本任務，強化政府統籌，擴大優(you) 質教育資源覆蓋麵，推進義(yi) 務教育優(you) 質均衡發展。基礎教育城鄉(xiang) 間、區域間、校際間的發展差距不斷縮小，全市基礎教育優(you) 質均衡發展新態勢基本形成。截至目前，全市集團化辦學覆蓋學校1400多所，達到全市學校的70%以上。全市有各類教育集團199個(ge) ，學區131個(ge) ，三分之二以上的中小學校納入學區製管理。

　　5年間，一張教育新地圖就這樣一點點鋪陳展開。今年，本市小學、初中就近入學比例雙超99%。