2010年，“高參小”還是“首都教育詞典”上的生僻詞，不為(wei) 人所熟知。彼時，海澱區四季青中心小學卻已經先人一步，搭上高校支持辦學的快車，開啟了自己的“B麵人生”——首都師範大學附屬小學。從(cong) 此，承辦柳明校區、承辦玉泉校區、建立九年一貫製學校……兩(liang) 校三址的集團陣容逐步形成，海澱教育的新名片、“高參小”項目的成功經驗，成為(wei) 首師大附小的新晉關(guan) 鍵詞。10月31日，“十年征程 真心育人”——首都師範大學附屬小學建設十年、首都師範大學附屬玉泉學校建設五年研討活動舉(ju) 行，業(ye) 內(nei) 教育專(zhuan) 家、同行齊聚一堂，共享成功心得。

　　研討會(hui) 由四部分組成，分別為(wei) 《親(qin) 密十年》《真心育人》《專(zhuan) 家點評》和《領導講話》。首師大附小分享10年辦學經驗，並以德育展演的方式向與(yu) 會(hui) 嘉賓展示了學校的立德樹人成果。首師大校長孟繁華指出：附小的跨越式發展主要得益於(yu) “大學、小學協同發展機製”的創新，源於(yu) “多重攜手 敢為(wei) 人先”的魄力和“高參小項目”的驅動引領。附小今後的發展，要在總結以往成功合作經驗的基礎上，樹立“教育供給新思維”，大膽改變傳(chuan) 統的以學科為(wei) 主的供給模式，代之以基於(yu) “立德樹人”為(wei) 統領的全方位的教育資源供給模式，滿足學生動態變化的需求，從(cong) 而形成更高層次、更優(you) 水平的教育供給。

首師大附小校長宋繼東(dong)

　　首師大附小更名十年，為(wei) 區域教育發展的貢獻也不可小覷。海澱區教委副主任吳謹代表兩(liang) 委進行發言。她在發言中肯定了首師大附小集團為(wei) 地區教育、海澱教育作出重大貢獻，並以“童心教育”的構建和實施，為(wei) 孩子們(men) 打造了富有特色的教育生活，為(wei) 學生全麵而有個(ge) 性的成長奠定了堅實的基礎。“童心教育”這個(ge) 平台，使大學和小學找到了合作辦學的文化認同，成為(wei) 大小攜手、共同建設一所好學校的重要基礎。

　　教育部基礎教育司副司長陳東(dong) 升、首都師範大學校長孟繁華、首都師範大學副校長楊誌成、海澱區教委副主任吳謹、四季青鎮鎮長薛飛飛，以及海澱區兩(liang) 委主要領導及科室領導、首師大主要領導及初教院、教師教育學院等領導和專(zhuan) 家，學校周邊部隊、社區領導，部分中小學、幼兒(er) 園校長、園長，學校家長代表等近200人現場參會(hui) 。