“同學們(men) ，讀書(shu) 是最好的學習(xi) ，要學會(hui) 主動學習(xi) ，鍛煉持續學習(xi) 的能力，進而感悟生命和生命科學的真諦，這是最有趣味的一件事情。開卷有益，今天我給大家推薦幾本書(shu) ……”10月30日中午，中國海洋大學海洋生命學院“2020生命強基班”微信群裏彈出一條消息，末尾還列出四本書(shu) ：《生物物理學：能量、信息、生命》《生命問題——現代生物學思想評價(jia) 》《追尋生命的意義(yi) 》和《拖延心理學》。

　　發出群消息的是正在外地出差的中國工程院院士、中國海洋大學海洋生命學院院長包振民。從(cong) 今年秋季學期伊始，包振民多了一個(ge) 新身份——海洋生命學院新入學的2020級生物科學（強基計劃）班班主任。

　　收到班主任的書(shu) 單後，耿玘琳馬上用手機在學校圖書(shu) 館服務號上檢索書(shu) 目。雖然9月中旬一開學就知道班主任是包振民院士，但此刻耿玘琳仍然喜不自禁：“我知道有院士當校長的，但我從(cong) 來沒聽說院士當班主任。恰恰我們(men) 的班主任就是院士，你說驚不驚喜？感覺自己好有福氣啊！”

　　耿玘琳的同班同學劉思睿來自安徽合肥，他中學時就熱愛生物學科，今年高考又慕名報考了中國海洋大學生物科學強基班。班裏第一次班會(hui) ，劉思睿就坐在包振民左手邊，他對當時的情景記憶猶新：召開班會(hui) 是在入學報到第二天，緊隨學院開學典禮。當天下午3時，包振民準時出現在學院會(hui) 議室，與(yu) 全班25名新同學見麵座談。

　　“大家來自五湖四海，為(wei) 了同一個(ge) 目標——能成人成才走到了一起……”看到同學們(men) 有些拘謹，包振民首先打開了話匣子，樸實親(qin) 切的開場白，讓同學們(men) 立刻放鬆下來。

　　“包教授先給我們(men) 講了強基班選課以及日常管理的一些事情，然後詢問大家對即將開始的大學生活有哪些向往和期待，大家有哪些興(xing) 趣、想參加什麽(me) 社團。我們(men) 發言時，他就靜靜地聽著，不時插話交流幾句。”劉思睿說。

　　海洋生命學院生物科學（強基計劃）班是中國海洋大學服務國家重大戰略需求、加強基礎學科拔尖創新人才培養(yang) ，經教育部批準實施“強基計劃”後招收的第一個(ge) 班，采用“本碩博”銜接式培養(yang) 模式，對學生實行不同於(yu) 普通本科專(zhuan) 業(ye) 的培養(yang) 模式和動態管理。基於(yu) 強基班的教學背景，學院想聘請知名專(zhuan) 家學者擔任學業(ye) 導師和授課教師，將通識專(zhuan) 業(ye) 教育與(yu) 個(ge) 性化培養(yang) 相結合，對每名學生本科期間的學習(xi) 、實踐和創新創業(ye) 等進行追蹤、記錄、評價(jia) ，全方位展現學生成長軌跡及素質提升路徑。

　　“8月底學院為(wei) 強基班選配班主任時，我試著邀請包院士擔綱，沒想到他愉快地答應了。”中國海洋大學海洋生命學院黨(dang) 委副書(shu) 記張曉燕說，“考慮到班主任經常會(hui) 麵臨(lin) 瑣碎的事務性工作，包院士比較繁忙，再加上強基班今年是首屆，就邀請學院博士生導師黃曉婷教授擔任副班主任。”

　　“院士給本科生當班主任會(hui) 不會(hui) 大材小用？”針對這個(ge) 疑問，張曉燕表示，強基班學生剛入學，正處於(yu) 從(cong) 高中生到大學生的轉變。一位人生閱曆豐(feng) 富、學術造詣高的班主任，能及時給予學生學習(xi) 、生活等方麵具體(ti) 指導，引導順利轉變非常重要。院士當班主任彰顯了“以本為(wei) 本”的本科教育理念，未來會(hui) 帶動更多高級職稱教師重視本科教育教學，推動和促進拔尖創新人才的培養(yang) 工作。

　　對如何當好班主任，包振民坦言，做好班主任是一份責任，更是一種挑戰。要轉變傳(chuan) 統班主任的一些職責並賦予這個(ge) 崗位一些新內(nei) 涵。要通過與(yu) 學生共同研究、共同交流溝通，指導他們(men) 做好學業(ye) 計劃和人生規劃，同時，希望自己做班主任以後，能對學生科學精神的培養(yang) 、家國情懷的塑造等方麵產(chan) 生激勵作用。

　　記者采訪時，包院士正在外地出差，回到學校後，他將給強基班和學院其他大一學生講授生命科學導航第一講。這門課旨在對本科階段的生命學科體(ti) 係進行梳理，讓學生了解不同專(zhuan) 業(ye) 課程的關(guan) 係，以及它們(men) 在生命科學、海洋科學、工農(nong) 業(ye) 生產(chan) 等方麵的作用和運用，進而了解現代生物科學學科體(ti) 係。

　　“希望通過第一課，能夠讓學生們(men) 樹立大格局、大情懷、大誌向，在人生最美好的光陰裏努力奮鬥，探究生命本質，勇攀科學高峰。”包振民說。