長期以來，阿裏地區日土縣委理論學習(xi) 中心組堅持把學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想作為(wei) 首要政治任務，堅持全麵係統學，及時跟進學，深入思考學，聯係實際學，不斷學習(xi) 走深走實，更加自覺地用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　一、明確目標、突出重點，增強學習(xi) “獲得感”。日土縣委堅持高起點高標準高質量，以深入學習(xi) 習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 主題主線，推動學習(xi) 往深裏走、往心裏走、往實裏走。一是全麵係統學。將學習(xi) 分列脫貧攻堅、民族團結、生態文明建設等16個(ge) 專(zhuan) 題，分專(zhuan) 題係統學、深入學，理清其中的內(nei) 在邏輯，領會(hui) 其中的思想精髓。二是及時跟進學。對於(yu) 習(xi) 近平總書(shu) 記最新發表的重要講話，主動跟進，第一時間組織傳(chuan) 達學習(xi) ，做到反複學習(xi) 、經常學習(xi) 。三是深入思考學。為(wei) 防止學習(xi) 上的淺嚐輒止，根據習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 某個(ge) 領域、某個(ge) 方麵的重要論述開展封閉式學習(xi) 研討，力爭(zheng) 學一次就搞懂一個(ge) 問題。四是聯係實際學。始終把聯係實際、學以致用作為(wei) 根本著眼點。與(yu) 重大主題教育結合起來，圍繞“兩(liang) 學一做”學習(xi) 教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等，不斷推進理論武裝工作，夯實幹部思想基礎。五是原汁原味研讀學。堅持把學習(xi) 貫徹黨(dang) 中央決(jue) 策部署和習(xi) 近平總書(shu) 記對西藏工作一係列重要指示批示作為(wei) 重大政治責任，持讀原著、學原文、悟原理，全麵領會(hui) 核心要義(yi) 、精神實質、豐(feng) 富內(nei) 涵、實踐要求，確保學到深處、學以致用。六是帶頭示範主動學。縣委理論學習(xi) 中心組始終做到學在前、作示範。中心組成員帶頭學習(xi) 理論，帶頭交流學習(xi) 體(ti) 會(hui) ，帶頭開展理論宣講，帶頭組織調查研究，帶頭撰寫(xie) 理論文章。七是基層理論宣講學。建立中心組成員聯係基層並作形勢政策報告製度，中心組成員到所分包的鄉(xiang) （鎮）聯係點，定時開展基層理論宣講。

　　二、嚴(yan) 格程序、規範內(nei) 容，增強學習(xi) “儀(yi) 式感”。日土縣著力構建中心組學習(xi) 常態化、理論實踐融合化和學習(xi) 質量最優(you) 化等學習(xi) 保障機製，切實把“虛任務”變成“實約束”。把各級理論中心組學習(xi) 納入意識形態工作責任製考核，納入領導班子履職目標管理。製定印發《日土縣黨(dang) 委（黨(dang) 組）理論學習(xi) 中心組學習(xi) 實施細則》，健全完善學習(xi) 考核與(yu) 問責等各項製度。

　　三、創新形式、豐(feng) 富載體(ti) ，增強學習(xi) “時代感”。積極運用“學習(xi) 強國”學習(xi) 平台，積極探索“互聯網+學習(xi) ”新模式，搭建“1+5”微學習(xi) 平台，讓學習(xi) 平台成為(wei) 黨(dang) 員領導幹部幹事創業(ye) 的“加油站”。采取以“讀書(shu) 班”“夜校”為(wei) 載體(ti) ，守正創新，擴大理論學習(xi) 的涉獵範圍，進一步提高中心組成員綜合素質、決(jue) 策能力和工作水平。依托紅色資源，提升學習(xi) 感染力。先後組織中心組成員赴泉水湖一級公安檢查站、摩爾多邊境、烈士陵園等紅色教育基地開展現場教學，感悟一代代共產(chan) 黨(dang) 人在解放西藏、保衛阿裏過程中積澱形成的“老西藏精神”，緬懷革命先烈、弘揚革命傳(chuan) 統、傳(chuan) 承紅色基因、接受思想洗禮，帶動全縣上下高質量推動理論學習(xi) 中心組走深走實走心。