2020年7月下旬，蘭(lan) 州一家烹飪技工院校舉(ju) 行創意技能大賽，學校以創業(ye) 就業(ye) 為(wei) 導向培養(yang) 學生。（資料圖） 張婧 攝

　　“低齡幼兒(er) 托管”“老人康養(yang) 智能服務”“寶媽休閑屋”……針對老人、寶媽、上班族等不同群體(ti) 的30份創業(ye) 計劃完成，意味著蘭(lan) 州市西固區本期GYB(Generate Your Business Idea)培訓結課了，培訓講師劉小紅對參訓人員的“金點子”讚賞有加。

　　“創業(ye) 是複雜且有風險的，不是一拍腦門做的決(jue) 定。”從(cong) 事多年創業(ye) 培訓的劉小紅表示，尤其對於(yu) 失業(ye) 人員來說，首先要客觀分析自身優(you) 劣勢，對計劃創業(ye) 的領域進行市場調研，通過考察市場需求與(yu) 競爭(zheng) ，衡量創業(ye) 計劃的可行性；其次，要對小微企業(ye) 稅收等優(you) 惠政策有所了解；最後，還要懂得管理……

　　參訓人員杜雪蓮幾天學習(xi) 下來受益匪淺，曾經叱詫職場的她因為(wei) 迎來“寶媽”身份，如今一心想要騰出更多時間照顧家庭，可又不想完全斷掉經濟來源。思索再三，她決(jue) 定創業(ye) 。

　　“小區居民多，早餐店鋪供不應求。”杜雪蓮首先將目光鎖定餐飲業(ye) ，她也帶著自己的想法參加了社區免費的創業(ye) 培訓課程，當與(yu) 老師交流一番後，早餐店利潤低、耗人耗時等現實因素打破了她的第一份創業(ye) 計劃。

　　緊接著，杜雪蓮再次萌生托管低齡幼兒(er) 的念頭，目前已經過前期市場考察，正在進行下一步可行性分析階段。“想法多不代表創業(ye) 成功率就高，現在學會(hui) 了多維度科學評判。”在她看來，GYB培訓就是一次“照鏡子”的過程，衡量自己能力與(yu) 創業(ye) 之間的差距、利弊等十分關(guan) 鍵。

　　課程期間，杜雪蓮還與(yu) 同樣參加培訓的學員一起頭腦風暴，各種創業(ye) 想法相互碰撞產(chan) 生靈感。目前，結束GYB課程的她繼續準備社區免費的SYB(Start Your Business)課程，杜雪蓮認為(wei) ，現階段的自己應該將更多精力投入到創業(ye) 前期的準備中，“做足功課打勝仗”。

　　據悉，自從(cong) 人社部印發文件，決(jue) 定麵向有創業(ye) 意願和培訓需求的城鄉(xiang) 各類勞動者，實施職業(ye) 技能提升行動創業(ye) 培訓“馬蘭(lan) 花計劃”以來，甘肅省人社廳針對不同人員的不同創業(ye) 階段，以及不同性別、需求和地域經濟等特點，開展多層次、差別化的創業(ye) 培訓，幫助有意願創業(ye) 者係統學習(xi) 技能，理清創業(ye) 思路，幫助已經創業(ye) 者提高綜合素質，降低企業(ye) 經營風險。

　　甘肅省人社廳職業(ye) 能力建設處處長史永斌說，該省“馬蘭(lan) 花計劃”以高等院校和各類職業(ye) 院校學生、科技人員、留學回國人員、退役軍(jun) 人、農(nong) 村轉移就業(ye) 和返鄉(xiang) 下鄉(xiang) 創業(ye) 人員、失業(ye) 人員和轉崗職工等群體(ti) 為(wei) 重點，舉(ju) 辦多期創業(ye) 培訓師資班，內(nei) 容涵蓋“創辦你的企業(ye) ”“改善你的企業(ye) ”“網絡創業(ye) 培訓”等。

　　今年，甘肅省為(wei) 進一步擴大創業(ye) 培訓師資規模，提升師資授課水平，決(jue) 定在蘭(lan) 州市、張掖市、天水市同步開展市場化創業(ye) 講師培訓，發揮“互聯網+培訓”的作用，將在線測試工具引入課堂，有針對性地進行課程設置。同時，為(wei) 結業(ye) 學員提供後期在線服務，有效提升培訓班質量。

　　史永斌介紹說，“十三五”期間，甘肅已累計培養(yang) 創業(ye) 培訓師資400餘(yu) 名、培訓學員23萬(wan) 餘(yu) 人，實現就業(ye) 創業(ye) 12萬(wan) 餘(yu) 人次。2021年將實現1000餘(yu) 名創業(ye) 講師和6萬(wan) 人次以上的學員培訓，助力實現創業(ye) 帶動就業(ye) 的倍增效應。