由教育部、同濟大學聯合舉(ju) 辦的“第二批國家級職業(ye) 教育教師教學創新團隊專(zhuan) 題研修班”日前在國家教育行政學院結束。這是教育部打造職業(ye) 教育教師“先鋒隊”“領頭雁”的重要項目。研修采用線上線下結合的方式，設置1個(ge) 主會(hui) 場、600餘(yu) 個(ge) 分會(hui) 場，第二批242個(ge) 立項建設的國家級教師教學創新團隊負責人和骨幹共1200餘(yu) 人參訓，部分省級創新團隊和校級團隊一並納入了培訓。

　　本次研修設置了團隊建設重難點問題專(zhuan) 題輔導與(yu) 經驗交流、國際“雙元製”職業(ye) 教育專(zhuan) 題培訓、團隊教師企業(ye) 實踐和平台使用、協作共同體(ti) 建設等4個(ge) 板塊的內(nei) 容。培訓期間，教育部教師工作司對團隊建設重難點進行了專(zhuan) 題解讀，並對第二批建設工作進行了安排部署，10個(ge) 首批立項建設團隊的學校代表就團隊建設的方法路徑進行經驗介紹，4名專(zhuan) 家圍繞國際“雙元製”職業(ye) 教育和教師企業(ye) 實踐進行輔導授課，226個(ge) 團隊分成17組圍繞校企校際協作共同體(ti) 建設等內(nei) 容進行了研討交流。