在8日的教育部新聞發布會(hui) 上，教育部社會(hui) 科學司副司長宋淩雲(yun) 介紹了全國高校思想政治工作會(hui) 議召開五年來高校思政課建設進展成效。

　　“五年來，高校思政課堅持不懈用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，廣大青年學生對黨(dang) 的創新理論高度認同，‘四個(ge) 自信’顯著增強，高校思政課麵貌發生格局性變化、取得曆史性成就，充分彰顯了落實立德樹人根本任務的關(guan) 鍵課程作用。”

　　宋淩雲(yun) 介紹，經過各地各高校不懈努力，近年來，全國思政課教師數量大幅增加，綜合師生比已經達到中央要求。至今年11月底，登記在庫的高校思政課專(zhuan) 兼職教師超過12.7萬(wan) 人，其中專(zhuan) 職教師超過9.1萬(wan) 人。與(yu) 2016年相比，思政課教師總數增加6萬(wan) 人，其中專(zhuan) 職教師增加4.5萬(wan) 人。

　　“思政課教師數量大幅增加，教師素質直接影響到教學效果，所以總體(ti) 上思政課教師的素質，近幾年是以年輕化、高學曆為(wei) 鮮明特點，應該說是適應我們(men) 現在教學的需要。9萬(wan) 多名專(zhuan) 職思政課教師中，49歲以下教師占77.7%，擁有研究生以上學曆的占72.9%，具有高級職稱的占35%。”宋淩雲(yun) 介紹。

　　宋淩雲(yun) 介紹，未來在提升思政課教師隊伍的綜合素質方麵將從(cong) 以下方麵發力：一是做實線上教研。以設在中國人民大學的集體(ti) 備課平台為(wei) 網絡支撐係統，建設思政課教師集體(ti) 備課的線上“大教研室”。二是聚力資源開發。以正建的8個(ge) 高校思政課教學創新中心為(wei) 教學資源的開發係統，按照各門思政課的教學專(zhuan) 題，開發建設教學急需的問題庫、案例庫、課件庫、示範教學庫等教學資源。三是專(zhuan) 家谘詢指導，發揮教育部高校思政課教學指導委員會(hui) 的審核評估把關(guan) 作用，為(wei) 教學資源開發提供智力和人才的支持。四是實現個(ge) 性化推送。對接全國高校思政課教師基礎數據係統，加強移動網絡平台建設，為(wei) 每一位思政課教師提供具有權威性、科學性、時代性，符合教學需要的個(ge) 性化教學資源。五是分專(zhuan) 題輪訓，組織34個(ge) 思政課教師研修基地，每年分專(zhuan) 題開展輪訓，將理論研討、方法創新、教學展示、觀摩研討融為(wei) 一體(ti) ，助力提升思政課教師的綜合素質。