6月以來，高校畢業(ye) 生求職進入衝(chong) 刺關(guan) 鍵期。近段時間來，中國各地高校牽線搭橋、精準幫扶，在開拓就業(ye) 渠道、提升就業(ye) 能力、提供就業(ye) 指導等方麵積極出招，千方百計為(wei) 高校畢業(ye) 生就業(ye) 擇業(ye) 提供機會(hui) 、創造條件。

　　挖掘崗位資源

　　不久前，一場科創就業(ye) 促進行動在上海交通大學舉(ju) 行，近30家科創企業(ye) 的創始人和招聘負責人為(wei) 畢業(ye) 生帶來了近500個(ge) 工作崗位的就業(ye) 機會(hui) 。

　　與(yu) 一般的招聘活動不同，這場以科創為(wei) 主題的就業(ye) 促進行動，涵蓋了智能製造、人工智能、電子信息、生物醫藥、醫療器械、新能源、新材料等行業(ye) 領域，在全國高校尚屬首次。更值得一提的是，參與(yu) 招聘活動的企業(ye) 都是“交大人”——思必馳科技股份有限公司、上海氫晨新能源科技有限公司、北京術銳技術有限公司等均為(wei) 學校教師科創企業(ye) 。

　　據上海交大有關(guan) 負責人介紹，參與(yu) 招聘活動的科創企業(ye) 從(cong) 創始到發展的每個(ge) 階段，都得到了學校的大力支持，如今這些企業(ye) 反哺學校、開辟崗位，帶動了一批大學生就業(ye) 。

　　“學校一方麵通過與(yu) 教師科創企業(ye) 共同開展學生實習(xi) 、實訓等，提升學生創新創業(ye) 能力，另一方麵鼓勵教師科創企業(ye) 加強科技創新，創造更多就業(ye) 崗位，成為(wei) 具有產(chan) 業(ye) 特色、帶動就業(ye) 效果明顯的特色載體(ti) ，助力實現大學生更加充分、更高質量的就業(ye) 。”上海交通大學校長林忠欽說。

　　據了解，2022屆上海高校畢業(ye) 生就業(ye) 協議的1號至100號簽約學生均來自上海交大，很多畢業(ye) 生投身國家重點行業(ye) 單位，去到了祖國最需要的地方。

　　上海交大船舶海洋與(yu) 建築工程學院碩士畢業(ye) 生周暢，在求職季中放棄了多家互聯網企業(ye) 的工作邀約，選擇向中船集團七二六研究所投遞簡曆，成為(wei) 一名海洋事業(ye) 的建設者。

　　“我還記得4年前在老師的鼓勵下，參加全國海洋航行器設計與(yu) 製作大賽時的經曆。大家對海洋裝備的熱情和堅持，讓我有了參與(yu) 海洋事業(ye) 的夢想。”周暢說。

　　開拓求職機會(hui)

　　今年5月，教育部啟動2022屆高校畢業(ye) 生就業(ye) “百日衝(chong) 刺”活動，各地各高校持續舉(ju) 行招聘活動、萬(wan) 企進校、精準幫扶、訪企拓崗、就業(ye) 指導等專(zhuan) 項行動，為(wei) 畢業(ye) 生求職之路護航。

　　中國人民大學就業(ye) 指導部門負責人介紹，就業(ye) 季以來，學校點對點邀請重點單位入校開展招聘活動，共舉(ju) 辦大中型雙選會(hui) 43場，包括本科生專(zhuan) 場、女大學生專(zhuan) 場等；學校領導通過雙選會(hui) 走訪52家重點用人單位，九成以上單位達成合作意向，各學院通過實地走訪、視頻洽談等多種形式走訪用人單位109家，拓展崗位400餘(yu) 個(ge) 。

　　帶著老師訪企業(ye) 、校企攜手促就業(ye) ——一段時間以來，各地高校紛紛“走出去”訪企拓崗，為(wei) 畢業(ye) 生就業(ye) 開拓機會(hui) 。

　　廣東(dong) 開展“用人單位大走訪全員聯動促就業(ye) ”為(wei) 主題的專(zhuan) 項行動，落實高校畢業(ye) 生就業(ye) 工作“一把手”工程。活動開展以來，已有140所高校書(shu) 記、校長通過線上線下方式走訪5710家用人單位，促成新增就業(ye) 崗位7.6萬(wan) 個(ge) ，實習(xi) 崗位4.3萬(wan) 個(ge) ，達成實習(xi) 實踐基地合作意向3431項。

　　山東(dong) 大學近日舉(ju) 行校友企業(ye) 2022年人才引進空中雙選會(hui) ，吸引了170家校友企業(ye) 參會(hui) ，提供了近萬(wan) 個(ge) 就業(ye) 崗位。山東(dong) 大學校長樊麗(li) 明說，校友企業(ye) 積極響應號召，為(wei) 母校畢業(ye) 生創造就業(ye) 機會(hui) ，主動吸納畢業(ye) 生就業(ye) 創業(ye) ，令人感動。

　　教育部高校學生司司長王輝介紹，2022年，教育部推出“國家24365大學生就業(ye) 服務平台”，為(wei) 高校畢業(ye) 生、用人單位、大學生就業(ye) 戰線和社會(hui) 公眾(zhong) 提供多樣化服務。截至目前，麵向2022屆畢業(ye) 生，平台匯集了豐(feng) 富的就業(ye) 崗位，並上線“互聯網+就業(ye) 指導”直播課和係列就業(ye) 指導培訓課，提供大量職業(ye) 測評、職業(ye) 百科和職業(ye) 案例，已有數百萬(wan) 畢業(ye) 生注冊(ce) 使用。

　　做細就業(ye) 服務

　　2022屆全國普通高校畢業(ye) 生規模和增量均為(wei) 曆史之最。當前，在中國經濟麵臨(lin) 需求收縮、供給衝(chong) 擊、預期轉弱三重壓力和疫情等不確定因素影響下，高校畢業(ye) 生就業(ye) 形勢嚴(yan) 峻複雜，麵臨(lin) 多重困難和挑戰。

　　清華大學學生職業(ye) 發展指導中心主任張超認為(wei) ，緩解學生在心態上的困難，是今年高校畢業(ye) 生就業(ye) 工作的重點之一。學校一方麵要提供更多就業(ye) 資源，另一方麵要關(guan) 注畢業(ye) 生就業(ye) 的心理焦慮。

　　針對畢業(ye) 生求職過程中遇到的種種難題，各地高校各展其能，做實做細就業(ye) 指導服務，把脫貧家庭、低保家庭、零就業(ye) 家庭以及有殘疾的、較長時間未就業(ye) 的高校畢業(ye) 生作為(wei) 重點幫扶對象。

　　“原本我對找工作沒什麽(me) 信心，但是輔導員和老師每天都在微信群裏推薦招聘信息，鼓勵主動出擊，於(yu) 是我也投了幾份簡曆，沒想到很快就有用人單位回複，幾輪麵試後給我發來了offer（錄取通知）。”杭州某高校本科畢業(ye) 生李淩雪家庭經濟較為(wei) 困難，在學校就業(ye) 幫扶行動的幫助下，通過精準推送的崗位實現了就業(ye) 。

　　中國人民大學就業(ye) 指導部門負責人介紹，學校針對家庭經濟困難、少數民族、身體(ti) 殘疾等重點群體(ti) 畢業(ye) 生建立了幫扶工作台賬，調動學院輔導員、班主任、研究生導師、專(zhuan) 業(ye) 教師、校友等各方麵力量按照“一生一策”的要求實行“經濟上幫扶、信息上關(guan) 注、心理上疏導”三位一體(ti) 扶持措施，為(wei) 每個(ge) 就業(ye) 困難畢業(ye) 生精準推送3個(ge) 以上崗位，並舉(ju) 辦簡曆撰寫(xie) 、麵試輔導等係列就業(ye) 指導活動。

　　浙江大學在就業(ye) 季期間舉(ju) 辦了就業(ye) 形勢分析、基層就業(ye) 主題宣講、求職技能培訓、求職心理調適等就業(ye) 指導活動100餘(yu) 場。同時成立了校院兩(liang) 級生涯輔導工作室，聘請校內(nei) 外專(zhuan) 家為(wei) 在校學生提供自我認知、時間管理、人際溝通、職業(ye) 選擇、生涯規劃等方麵的一對一谘詢輔導。