對白瑪潘德來說，今年的“六一”兒(er) 童節過得格外有意義(yi) 。因為(wei) 在這一天，他所在的班級獲得了下亞(ya) 東(dong) 鄉(xiang) 小學2022年度“民族團結進步班”榮譽稱號。

　　8歲的白瑪潘德，是日喀則市亞(ya) 東(dong) 縣下亞(ya) 東(dong) 鄉(xiang) 小學一年級學生。整個(ge) 上半年，白瑪潘德和同學們(men) 都在積極參與(yu) 民族團結進步創建活動。“我們(men) 大家一起學唱《愛我中華》《中華民族一家親(qin) 》等歌曲，一起講民族團結故事，還和解放軍(jun) 叔叔一起玩遊戲，體(ti) 驗他們(men) 的生活。”白瑪潘德說，最令他感到自豪的，還是成為(wei) 了學校民族團結長廊的一名解說員。

　　“我們(men) 學校的民族團結長廊創建於(yu) 2022年4月，投資近5萬(wan) 元，依據走廊格局設計為(wei) ‘一’字型，取中華民族一家親(qin) 之意，共設置大小展板80餘(yu) 塊，分別展現習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 加強和改進民族工作的重要思想、黨(dang) 的民族工作方針政策、56個(ge) 民族文化簡介、自治區‘四個(ge) 創建’‘四個(ge) 走在前列’等重要內(nei) 容。”下亞(ya) 東(dong) 鄉(xiang) 小學校長格桑多吉介紹說，下亞(ya) 東(dong) 鄉(xiang) 小學民族團結長廊自投用以來，學校每周組織一個(ge) 年級學生參觀學習(xi) ，累計參觀人數達1300餘(yu) 人次。

　　下亞(ya) 東(dong) 鄉(xiang) 小學開展的民族團結進步創建活動隻是亞(ya) 東(dong) 縣師生鑄牢中華民族共同體(ti) 意識的一個(ge) 縮影。

　　“我們(men) 全麵貫徹黨(dang) 的教育方針和民族政策，堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，以鑄牢中華民族共同體(ti) 意識為(wei) 主線，以加強各民族交往交流交融為(wei) 根本途徑，將民族團結進步教育貫穿教育全過程。”亞(ya) 東(dong) 縣委書(shu) 記紮西次仁說，亞(ya) 東(dong) 縣依托民族團結進步宣傳(chuan) 活動月、“小小石榴籽、殷殷中華情”主題教育活動等，在校園建築、道路、文化景觀等基礎設施建設中體(ti) 現民族團結進步相關(guan) 內(nei) 容，廣泛開展鑄牢中華民族共同體(ti) 意識教育，積極創建民族團結進步學校；在重要節日、學生畢業(ye) 等時間節點，開展豐(feng) 富多彩的活動，引導廣大師生講民族團結話、幹民族團結事、做民族團結人、創建民族團結班級；開展互幫互助活動，促進人人相親(qin) 、和睦相處；發現和宣傳(chuan) 民族團結進步先進集體(ti) 和典型個(ge) 人，用身邊人、身邊事來感化人、教育人、影響人，激勵廣大師生自覺做民族團結進步的維護者、促進者、模範者。

　　今年3歲的餘(yu) 翔毅小朋友，在亞(ya) 東(dong) 縣幼兒(er) 園小一班就讀。“和我一起玩的小朋友的名字我都能記得，白瑪央宗、次仁多吉……他們(men) 都是我的好朋友！”小家夥(huo) 掰著手指，開心地數著。六月的亞(ya) 東(dong) ，陽光溫暖，餘(yu) 翔毅小朋友和他的小夥(huo) 伴們(men) 在操場上快樂(le) 地玩耍，笑聲清脆，笑靨如花。