疫情防控期間，海西蒙古族藏族自治州大柴旦行委各級黨(dang) 組織充分運用“指尖課堂”“智慧課堂”“實踐課堂”等方式創新工作載體(ti) ，促進廣大幹部學習(xi) 教育不斷提升、組織生活從(cong) 嚴(yan) 落實、幹事創業(ye) 勇於(yu) 擔當。

　　“指尖課堂”促升學習(xi) 教育。精心打造廣播電視、門戶網站、“兩(liang) 微一端”、協同通訊等媒體(ti) 平台融合發展的疫情防控宣傳(chuan) 矩陣。通過“學習(xi) 強國”、“大柴旦發布”、“柴旦先鋒”微信公眾(zhong) 平台等，及時向廣大黨(dang) 員推送優(you) 質學習(xi) 資料和學習(xi) 清單,進一步加強對黨(dang) 員幹部的日常教育培訓。

　　“智慧課堂”促嚴(yan) 組織生活。統籌發揮好黨(dang) 員教育“柴旦先鋒人才庫”和各級宣講隊伍力量，結合疫情防治工作，引導黨(dang) 務幹部和廣大黨(dang) 員聚焦基層一線，以新聞報道、微視頻等形式集中反映廣大黨(dang) 員幹部的良好精神風貌和社會(hui) 責任擔當。

　　“實踐課堂”促進幹部擔當。設立疫情防控工作組16個(ge) ，組建指揮部辦公室“一組九專(zhuan) 班”，全區劃分大、中、小“三級片區”32個(ge) ，進一步健全職責明確、運轉高效、決(jue) 策有力的領導指揮體(ti) 係，在各級幹部擔當作為(wei) 中凝聚疫情防控強大合力。