從(cong) 一名鄉(xiang) 村教師成長為(wei) 現如今的大學藝術類專(zhuan) 業(ye) 副教授，我對教育有著深深的感情。這十年，對於(yu) 我來講，是我與(yu) 學校共同成長，與(yu) 學生攜手並進的十年，構成了屬於(yu) 我的美好記憶。

　　這十年，以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央高度重視美育工作，圍繞新時代的美育方針、美育政策作出了一係列重要擘畫，為(wei) 我們(men) 加強和改進高校美育工作提供了根本遵循和明確指引。我們(men) 學院的美術學（師範）專(zhuan) 業(ye) 2020年入選國家一流本科專(zhuan) 業(ye) 建設點，視覺傳(chuan) 達設計專(zhuan) 業(ye) 2021年入選江蘇省一流本科專(zhuan) 業(ye) 建設點。

　　近日，習(xi) 近平總書(shu) 記給北京師範大學“優(you) 師計劃”師範生回信，這讓我備受鼓舞。作為(wei) 一名對鄉(xiang) 村教育情有獨鍾的教師，這十年，我帶領大學生走進鄉(xiang) 村、研究鄉(xiang) 村教育。學校安排我給鄉(xiang) 村教師班講授“小學美術教學設計與(yu) 技能訓練”時，有位學生這樣告訴我：“12周的課程後，我既學到了專(zhuan) 業(ye) 知識，更看到了仰望星空、腳踏實地的重要性，我對鄉(xiang) 村教育事業(ye) 的理想信念更加堅定了。”從(cong) 那一刻起，我深刻地意識到，隻有守住初心，堅定教育理想，才能用一個(ge) 靈魂引領另一個(ge) 靈魂。

　　這十年間，我常年擔任教師黨(dang) 支部書(shu) 記和班主任。通過黨(dang) 建、業(ye) 務深度融合，我帶領學生們(men) 做了很多有意義(yi) 的事情。我們(men) 打造形成“四崗四帶”推進美育服務社會(hui) 品牌，促進了高校美育資源向服務地方傾(qing) 斜。如今，我們(men) 取得了多項成績，如江蘇省高校黨(dang) 建工作樣板支部培育建設單位、全國大學生藝術展演活動一等獎、二等獎等。

　　育人的道路上，我也收獲了很多感動。學校定期開展青年教師教育，助力我們(men) 成長。通過榜樣感召增強我們(men) 教書(shu) 育人的責任感、榮譽感和使命感。在2020年的教師節表彰大會(hui) 上，學校授予我“師德模範”稱號，在今年剛剛舉(ju) 辦的教師節表彰活動中，我獲得學校首屆“高尚師德獎教金”。作為(wei) 一名青年教師，能夠獲得這些榮譽，使我倍感振奮。

　　我一直認為(wei) ，隻有始終把學生的事當成自己的事，才能真正把工作做到學生心裏。天地廣闊，能做一名好老師，是這個(ge) 世界上最幸福的事。