大學生誌願者給大許村留守兒(er) 童帶來暑期課堂。大許村村委會(hui) 供圖

　　安徽省阜陽市西湖鎮大許村的留守兒(er) 童們(men) 度過了一個(ge) 豐(feng) 富的暑期。手工、繪畫、趣味遊戲、安全教育……來自合肥師範學院的大學生哥哥姐姐們(men) 變著法子為(wei) 他們(men) 上好每一堂課。

　　該校的秦夢瑤等8名00後大學生在大許村開辦“行知學堂”“大許講堂”等課內(nei) 外知識輔導，台下50多名孩子投去渴望的眼神。同時，合肥師範附小的“聲”動三部曲誌願宣講課堂也在此開展，青年教師帶來3個(ge) 主題的紅色宣講課程。

　　大許村是團安徽省委定點結對幫扶村，這些年，駐村工作隊爭(zheng) 取多方支持，利用老村部建起青年之家、大許校外少先隊活動陣地，搶占節假日、雙休日等學生“空窗期”，組織誌願者輔導中小學生作業(ye) 、做遊戲、學棋琴書(shu) 畫、觀看紅色影片，拓展農(nong) 村少先隊員活動範圍。

　　暑期，一群大學生的到來，為(wei) 當地少先隊實踐活動增添活力。

　　今年，團安徽省委、安徽省少工委在“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐活動中增開少先隊實踐營專(zhuan) 項活動。組建團隊62支，根據所處地域、人員構成、專(zhuan) 業(ye) 知識、經費保障等實際情況設計實踐路線和課程安排，為(wei) 少年兒(er) 童送去精彩的暑期課程和實踐體(ti) 驗。

　　用孩子喜歡的形式開展紅色活動

　　暑期，皖南醫學院“青馬”社會(hui) 實踐團麵向蕪湖市、宣城市、滁州市、阜陽市等地社區少年兒(er) 童開展宣講。啟動階段，團隊就圍繞紅色教育、健康教育、書(shu) 籍共讀等主題製訂了詳細的計劃。

　　紅色精神共讀會(hui) 上，許多孩子自告奮勇，主動講述自己聽過的紅色故事，“老師，我讀過《金色的魚鉤》，故事裏的老班長為(wei) 了照顧長征隊伍裏的傷(shang) 員，舍己為(wei) 人，把魚肉讓給傷(shang) 員吃，自己隻吃魚刺”“小兵張嘎可勇敢了，他雖然年紀小，但卻和敵人鬥智鬥勇……”在大家繪聲繪色的分享中，宣講員帶著同學們(men) 回顧紅色曆史。

　　實踐團成員陳宇陽在共讀開始前就和小朋友們(men) 交流書(shu) 籍和感悟。讓他詫異的是，這群年紀不太大的孩子居然讀過很多書(shu) 籍，甚至對於(yu) 一些典籍有著獨到看法。一名小朋友說，長大以後也要成為(wei) 像雷鋒那樣的人，做一個(ge) 熱心奉獻的人，在時代的浪潮裏好好鍛煉自己。

　　7月19日，合肥經開區芙蓉社區少工委、關(guan) 工委聯合合肥工業(ye) 大學經濟學院等單位開展“重走紅色金融路，薪火相傳(chuan) 予少年”9場係列課程。少先隊員跟著講解員來到企業(ye) 參觀世界金融發展史、中國金融發展史、安徽金融發展史三大展區。“我們(men) 學習(xi) 了紅色金融故事，了解了革命先輩為(wei) 了保護國家財產(chan) 付出的努力。”來自六安路小學的阮明溪說。

　　專(zhuan) 業(ye) 講師還給少先隊員帶來一場“青少年財商知識”主題講座，讓同學們(men) 學習(xi) 壓歲錢正確使用方法，以及如何應對金融詐騙。

　　另一場活動中，合肥工業(ye) 大學的吳桐同學講述了“什麽(me) 是拍賣”及“拍賣小規則”，還舉(ju) 辦了一場特殊的小型拍賣會(hui) ，幫助同學們(men) 了解日常生活中的經濟現象。

　　“小老師”為(wei) 留守娃帶來多彩課程

　　嫁接育苗，壟上種樹，溝間排水……暑期，安慶師範大學“音為(wei) 愛”教育關(guan) 愛暑期“三下鄉(xiang) ”社會(hui) 實踐團的11名支教成員化身小老師，將支教課堂搬到安慶市懷寧縣一座黃桃園，帶領當地臘樹初中30餘(yu) 名學生跟隨果農(nong) 學習(xi) 黃桃種植方法，了解桃樹特性。

　　“摘表麵有紅斑的，那種黃桃是成熟的。”大學生傅佳瑩一進入桃園，便打起頭陣，集體(ti) 勞作給她帶來一種新鮮感。

　　大學生還扮演著“守護者”的角色，保護小學生安全，大學生李顏的眼睛從(cong) 未離開過學生，她還教學生學會(hui) 清洗采摘果實。

　　作為(wei) “體(ti) 力擔當”，實踐團隊長楊正鵬全程跟在學生後麵服務。經過十多天支教，他早已成為(wei) 學生們(men) 心目中的“孩子王”。他覺得，支教更是教學相長的過程，大學生和小學生共同體(ti) 會(hui) 到勞動的艱辛與(yu) 快樂(le) 。

　　7月16-30日，合肥工業(ye) 大學團隊在安徽省蒙城縣立倉(cang) 鎮老營村開展樂(le) 理知識、樂(le) 器體(ti) 驗等藝術支教活動。“想要唱好一首歌應該了解一首歌的創作背景，詞、曲的風格特點，結合自己生活感悟來理解歌詞。”團隊“小老師”陳子珺從(cong) 領會(hui) 歌曲內(nei) 涵、培養(yang) 歌唱情感以及抓準音樂(le) 節拍等方麵做了細致的講解，還用尤克裏裏彈奏了《七裏香》。

　　藝術剪紙課上，“小老師們(men) ”在黑板上畫下折紙步驟，每一個(ge) 造型的翻折步驟都拆解詳細。誌願者還耐心帶來紮染工藝教學，在少先隊員們(men) 的設計下，一塊塊普通的白布，經過浸濕、勒紮、塗染、晾幹，“變身”為(wei) 一幅幅紮染作品。

　　構建新時代少先隊社會(hui) 化工作體(ti) 係

　　今年，合肥經開區芙蓉社區團委打造“芙小星”社區小課堂，聯合專(zhuan) 業(ye) 院校、企業(ye) 、機構，通過金融故事講解、劇本演繹、跳蚤市場等形式，讓少先隊員成為(wei) 紅色金融知識的傳(chuan) 播者。這些年，社區與(yu) 高校搭建“菜單式”誌願服務平台，延伸誌願服務觸角。“我們(men) 需要這種暑期的‘大手拉小手’聯動機製，讓具備專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 的大學生誌願者走進社區，盤活誌願服務資源，健全完善校內(nei) 外互為(wei) 補充、有機聯動的少先隊實踐教育體(ti) 係。”社區相關(guan) 負責人說。

　　暑期，合肥師範學院在池州市青陽縣開辦“行知學堂”普通話推廣課程教學，50餘(yu) 名當地孩子將大學生誌願者當作親(qin) 人和朋友，分享生活中的溫暖瞬間。實踐隊隊長宋晴晴說：“希望可以打造長效的活動機製，每年創新活動內(nei) 容，將愛心和傳(chuan) 遞下去。”

　　“不斷強化少先隊社會(hui) 化工作能力，組織少年兒(er) 童在廣闊的社會(hui) 天地中砥礪品格、增長本領，既是少先隊為(wei) 黨(dang) 育人的應有之義(yi) ，也是少年兒(er) 童健康成長的必然要求。”團安徽省委少年部負責同誌介紹，首次在暑期“三下鄉(xiang) ”活動活動中開設少先隊實踐專(zhuan) 項，初衷是組織少年兒(er) 童接受社會(hui) 教育的磨礪洗禮，讓孩子們(men) 和大學生一起“組團”鍛煉，在鮮活的集體(ti) 生活和社會(hui) 體(ti) 驗中拓寬視野、淬煉意誌，達到“混齡教育”的目標。

　　團安徽省委二級巡視員、安徽省少工委主任李丹雲(yun) 說，未來，將拓展實踐活動項目和載體(ti) ，讓活動走深走實，逐步構建組織基本覆蓋、機製規範運行、資源廣泛整合、陣地充分利用、隊伍有效動員、活動形式多樣、隊員積極參與(yu) 的新時代少先隊社會(hui) 化工作體(ti) 係。