為(wei) 引導涉農(nong) 高校深化農(nong) 林教育供給側(ce) 改革，加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農(nong) 科專(zhuan) 業(ye) ，加快培養(yang) 急需緊缺農(nong) 林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會(hui) 發展能力，近日，教育部組織全國新農(nong) 科建設中心製定了《新農(nong) 科人才培養(yang) 引導性專(zhuan) 業(ye) 指南》。

　　《指南》以對接重大需求、發揮引導功能、實施動態調整為(wei) 設置原則，服務農(nong) 業(ye) 農(nong) 村現代化進程中的新產(chan) 業(ye) 新業(ye) 態，麵向糧食安全、生態文明、智慧農(nong) 業(ye) 、營養(yang) 與(yu) 健康、鄉(xiang) 村發展等五大領域，設置了生物育種科學、生物育種技術、土地科學與(yu) 技術、生物質科學與(yu) 工程、生態修複學、國家公園建設與(yu) 管理、智慧農(nong) 業(ye) 、農(nong) 業(ye) 智能裝備工程、食品營養(yang) 與(yu) 健康、獸(shou) 醫公共衛生、鄉(xiang) 村治理、全球農(nong) 業(ye) 發展治理等12個(ge) 新農(nong) 科人才培養(yang) 引導性專(zhuan) 業(ye) 。

　　《指南》對上述各專(zhuan) 業(ye) 的培養(yang) 目標、主幹學科、核心課程、主要實踐教學環節、學業(ye) 授予門類、修業(ye) 年限進行了明確。