“超1000平方米的黨(dang) 團活動室、圖書(shu) 館、自習(xi) 室，足不出校就能享用的健身房，學術大牛參與(yu) 的創業(ye) 茶話間、科研交流角……這樣的學生公寓不在‘別人家的大學’，它就在你們(men) 眼前。”西南石油大學臨(lin) 溪書(shu) 院社區黨(dang) 員薛貽予正向2022級新生介紹他們(men) 即將生活4年的“一站式”學生社區。

　　從(cong) 2019年建成首個(ge) “一站式”學生社區臨(lin) 溪書(shu) 院以來，西南石油大學逐步形成“1+1+N”的學生社區建設模式，即1個(ge) 書(shu) 院、1個(ge) 院落式社區、N個(ge) 微社區，開展微黨(dang) 建、微教育、微服務，激活學生社區“微細胞”，把社區“小社會(hui) ”打造成為(wei) 助力發展的“大舞台”，為(wei) 學生成長蓄能增量。

　　西南石油大學黨(dang) 委書(shu) 記陳永燦表示，通過打造體(ti) 現高校黨(dang) 建和思政特色、貼近學生實際的生活園區，實現育人力量與(yu) 學生社區的有機結合，是貫徹落實黨(dang) 的二十大報告明確提出“育人的根本在於(yu) 立德”的生動實踐。

　　“一盤棋”統籌：黨(dang) 建引領，專(zhuan) 班專(zhuan) 人

　　“鑽頭不到，油氣不冒，看似不起眼的小鑽頭，裏麵藏著長期製約我國石油鑽井事業(ye) 的‘卡脖子’難題，盡快攻克鑽頭技術是我們(men) 當時的首要任務。”在臨(lin) 溪書(shu) 院黨(dang) 史主題教育係列講座中，學校離退休老專(zhuan) 家、我國牙輪鑽頭研究奠基人馬德坤正在講述“三老四嚴(yan) ”係列故事，在場師生深受感染。

　　這樣的黨(dang) 史故事“匯”每月都會(hui) 在18個(ge) 社區黨(dang) 支部裏巡回開講，全校老教授、老幹部、行業(ye) 專(zhuan) 家、優(you) 秀中青年教師、思政課教師等講述者結合自身經曆，用黨(dang) 的初心使命感召青年學子。

　　如此優(you) 質的育人力量怎樣集結到學生社區？學校黨(dang) 委副書(shu) 記、工會(hui) 主席衡彤的回答是，“一盤棋”統籌，精細化對接。學校成立“一站式”學生社區綜合管理專(zhuan) 班，組織全校17個(ge) 職能部門和15個(ge) 學院參與(yu) “一站式”學生社區綜合管理，通過精準對接，把黨(dang) 支部建到學生社區中，把黨(dang) 小組建在公寓每一層樓棟裏，把黨(dang) 員放入“網格”間。學校因樓因院製宜，設立黨(dang) 員工作站、黨(dang) 員示範崗等，讓更多教師黨(dang) 員結合自身特長優(you) 勢，主動對接社區黨(dang) 支部，積極參與(yu) 到社區建設中，發揮黨(dang) 建引領作用。

　　目前，學校院士專(zhuan) 家、師德榜樣等300餘(yu) 人次已進入社區，開展社區微黨(dang) 課、時事講壇、“三老四嚴(yan) ”微班會(hui) 、學術（學業(ye) ）導師微課堂、禮儀(yi) 訓練營、心理提升坊等各類特色黨(dang) 建活動共計400餘(yu) 場。

　　“一竿子到底”：貼近學生，精準教育

　　作為(wei) 學生社區21棟“駐樓導師”，機電工程學院院長韓傳(chuan) 軍(jun) 常到寢室“串門”，和學生交流學習(xi) 生活，幫助他們(men) 解決(jue) 思想和生活難題。

　　大四學生楊劍渝麵臨(lin) 畢業(ye) 求職，這段時間他一直糾結究竟是到新疆的油田一線還是留在大城市找一份安穩的工作，韓傳(chuan) 軍(jun) 帶他走進“駐樓導師”微社區工作站，為(wei) 他量身定製了個(ge) 人生涯發展方案，楊劍渝豁然開朗：“像您一樣，把小我融入大我，投身能源一線，更能升華個(ge) 人價(jia) 值。”

　　和韓傳(chuan) 軍(jun) 一樣的“駐樓導師”還有20多位，他們(men) 是來自學校學院黨(dang) 建、科研、教研室等各領域的骨幹教師。“在學生成長過程中會(hui) 麵臨(lin) 各種問題。”學校學工部部長蒲勇介紹，將育人力量浸潤到學生社區，及時捕捉、解決(jue) 學生遇到的思想、學習(xi) 、生活等問題，才能徹底打通“三全育人”“最後一公裏”。

　　如何實現育人力量與(yu) 學生社區的有機結合？西南石油大學的做法是精細化開展微教育，在不同的學生社區裏，結合專(zhuan) 業(ye) 學生特點與(yu) 院係特色，通過“網格化”匹配，把黨(dang) 建力量、思政力量、服務力量等注入各社區、各樓層、各寢室，切實發揮育人效用，“一竿子到底”滿足學生需求。

　　就業(ye) 、心理、學業(ye) ……學生在成長中可能麵臨(lin) 的諸多問題，都能在呈“網絡狀”分布的微社區中找到答案。目前已有180餘(yu) 名校、院（處）領導幹部帶頭通過參加社區黨(dang) 團活動、支部聯建、寢室結對、書(shu) 記校長“零距離”、院（處）長下午茶、懇談會(hui) 等方式，走進學生社區，與(yu) 青年學生交流。

　　“一條龍”服務：“智慧”社區，一應俱全

　　“超暖心！生病的時候很想家，這裏就像在家裏一樣。”化工院2020級學生廖琪意外腿部骨折，原本住在5樓的她，很擔心上下樓不方便。通過線上簡單登記後，她很快入住了專(zhuan) 為(wei) 生病學生設立的一樓愛心宿舍。不僅(jin) 出行方便，每日還會(hui) 有宿管教師為(wei) 她熬藥、送餐、打水。

　　為(wei) 了滿足不同學生的需求，學生社區還建有多功能室、自習(xi) 室、健身房、會(hui) 客廳等多個(ge) 功能區。學生在社區內(nei) 就可以健身、上自習(xi) 、舉(ju) 辦活動。

　　“這裏就像一個(ge) 小型社會(hui) ，學習(xi) 、生活、休閑、工作……一條龍啥都有。”2022級新生王美榮一邊感歎，一邊打開手機，屏幕上顯示的服務平台界麵裏，學生社區商超訂水、預約報修、生活繳費、失物招領、建議谘詢等常見服務一應俱全。

　　“學生在哪裏，我們(men) 的黨(dang) 建與(yu) 思政工作就延伸到哪裏。”衡彤表示，“一站式”學生社區的建設圍繞立德樹人，打通學生步入社會(hui) 前的“最後一公裏”，促進學生德智體(ti) 美勞全麵發展。後續學校還將在新建的院落式社區因地製宜推進學生公共空間建設。