一張張曆史英雄人物圖片、一個(ge) 個(ge) 英勇抗戰故事、一本本紅色經典書(shu) 籍……近日，在湖北省襄陽市長虹路小學的“紅色文化長廊”中，在學生解說員生動形象的講解中，師生仿佛置身那段崢嶸歲月，激蕩起愛國主義(yi) 情懷。在襄陽市樊城區中小學校園裏，講紅色故事、唱革命歌曲、演紅色劇目等活動比比皆是。

　　如何以高質量黨(dang) 建引領教育優(you) 質發展？2020年10月，襄陽市樊城區出台了《教育係統黨(dang) 建工作三年行動計劃》，全麵開展“三紅校園”創建工作，通過將黨(dang) 支部建設成“紅色堡壘”、把教師培養(yang) 為(wei) “紅燭先鋒”、把學生培育成“紅心少年”，構建起以高質量黨(dang) 建引領全區教育事業(ye) 高質量發展的新格局，讓黨(dang) 的思想理論潤澤學生們(men) 的幸福童年。

　　築牢“紅色堡壘”，以紅色陣地凝聚精神力量

　　新年伊始，一場中小學幹部選拔任用通識性知識測試在樊城區進行，此次測試將作為(wei) 幹部提拔任用的重要依據。為(wei) 優(you) 化組織設置，樊城區教育局一方麵依托“區教育係統黨(dang) 員幹部教育培訓基地”，加強教育培訓；另一方麵，編製《樊城區教育係統支部標準化規範化指導手冊(ce) 》，對全區中小學、幼兒(er) 園黨(dang) 員活動室建設進行規範，構建以黨(dang) 組織為(wei) 核心的教育管理新機製。

　　黨(dang) 建引領之下，樊城區全區各學校結合“四史”中的先進人物、典型事件、精神譜係，在校園打造黨(dang) 史長廊、紅色布景、文化牆等多樣化、典型化的校園特色景觀，逐步形成“一校一品牌、一校一特色”的校園文化。

　　襄陽市米公小學打造了“書(shu) 寫(xie) 人生、奠基未來”的辦學理念，讓書(shu) 法教育成為(wei) 促進師生愛黨(dang) 、愛國、愛家鄉(xiang) 的重要載體(ti) ；襄陽市二十一中將愛黨(dang) 、愛國、愛家鄉(xiang) 的情懷融入學校“家·國”文化中，引導學生爭(zheng) 做有理想、有擔當的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人……

　　“三紅校園”創建工程實施以來，樊城區教育係統各基層黨(dang) 支部共開展黨(dang) 史學習(xi) 1036次，全區學校赴各黨(dang) 史學習(xi) 基地學習(xi) 52次，湧現出米公小學、三十五中等10個(ge) “三紅校園”創建第一批示範單位，有效激發了基層學校黨(dang) 建發展活力和黨(dang) 員教師幹事創業(ye) 的勁頭。

　　樹立“紅燭先鋒”，讓黨(dang) 的建設成為(wei) 強師之基

　　“敬愛的黨(dang) 組織，我誌願加入中國共產(chan) 黨(dang) ……”在樊城區2022年新入職教師培訓開班儀(yi) 式上，283名新入職教師中有260名新教師主動向各自學校黨(dang) 組織遞交了入黨(dang) 申請書(shu) 。

　　“要把黨(dang) 性教育作為(wei) 新入職教師培訓第一課，讓我們(men) 的人民教師成為(wei) 讓黨(dang) 放心、讓學生喜愛、讓人民滿意的‘紅燭先鋒’。”襄陽市樊城區教育局黨(dang) 委書(shu) 記、局長齊光偉(wei) 介紹，近年來，為(wei) 引導廣大教師成為(wei) 紅色育人的中堅力量，樊城區教育局出台《全區教育係統“雙培養(yang) ”工程實施方案》，以學校為(wei) 單位遴選政治素質高、業(ye) 務能力強的後備幹部和骨幹教師進入“雙培養(yang) ”人才庫，定期開展黨(dang) 性教育。

　　同時，該區推進“三名”工作室（名師、名班主任、名校長）創建和“千名名師培養(yang) ”工程，通過政策支撐、平台打造、發展保障等措施，著力打造一支師德高尚、業(ye) 務精湛、敬業(ye) 奉獻的教師隊伍。

　　襄陽市諸葛亮中學黨(dang) 員教師高薔是襄陽市“隆中名師”。近年來，她充分發揮自身的示範、輻射和引領作用，依托襄陽市“隆中名師高薔工作室”吸納了襄陽市區域內(nei) 及十堰市竹溪縣共計30餘(yu) 名中青年教師進入工作室，開展教科研活動，實現名師引領、共同成長。

　　“三紅校園”創建工程啟動至今，樊城區共評選出1570名區級優(you) 秀教師（班主任、教育工作者），112名市級學生最喜愛的好老師，評選湖北省特級教師6名、襄陽市隆中名師（校、園長）7名、樊城名師（校、園長）135名。

　　培育“紅心少年”，用創新實踐厚植紅色基因

　　“學生更易接受怎樣的方式，學校就要做怎樣的創新。”為(wei) 了引導中小學生扣好人生第一粒扣子，厚植“愛黨(dang) 、愛國、愛家鄉(xiang) ”的紅色基因，樊城區教育局以培育“紅心少年”為(wei) 主線，全力打造“大思政”課堂。

　　開展“四史”教育進課堂、“課前三分鍾講黨(dang) 史小故事”、“我與(yu) 國旗合影”……樊城區各學校創新思政課形式，開展各類特色活動，將黨(dang) 的二十大精神融入學校、引進課堂。

　　在“紅心少年”培育過程中，樊城區教育局出台《全區中小學紅色社團建設指導方案》，鼓勵各學校積極探索組建紅色社團，並通過不斷創新社團活動形式，讓學生們(men) 感受“紅色文化”。截至目前，全區各學校共成立了1100餘(yu) 個(ge) 校級、年級、班級三級學生社團，共開展紅色主題社團活動1700餘(yu) 場次。

　　“‘三紅校園’創建工程增強了我區中小學黨(dang) 建工作活力，充分將黨(dang) 建的政治優(you) 勢、組織優(you) 勢轉化成教育發展的優(you) 勢，帶動了全區教育事業(ye) 的跨越發展。”齊光偉(wei) 表示，下一步，該區將以更高的標準開展第二批“三紅校園”創建工作，打牢黨(dang) 建工作根基，全麵提升黨(dang) 建工作質量。