圖為(wei) 墨竹工卡縣南京實驗小學學生參觀“民族團結教育主題公園”主題苑。通訊員 洛 克攝

　　拉薩市墨竹工卡縣南京實驗小學是一所藏、漢、回、白族等多民族的寄宿製學校，在校學生1251名，專(zhuan) 任教師80人，其中漢族有18人、回族1人、白族1人、藏族60人。

　　多年來，該校大力加強民族團結教育，根據教育教學實際，以突出民族團結宣傳(chuan) 教育為(wei) 載體(ti) ，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動。通過積極協調有關(guan) 部門，爭(zheng) 取資金創建“民族團結教育主題公園”主題苑，在紮實開展好民族團結教育活動的同時，充分利用班會(hui) 、團隊活動、升旗儀(yi) 式、黑板報、校園廣播等載體(ti) ，豐(feng) 富民族團結教育形式。

　　同時，學校根據學生的學習(xi) 需要，開設了音樂(le) 、美術、體(ti) 育等課程，提高學生藝術修養(yang) 的特色課程。體(ti) 育課程將練拳、拔河、沙包等列入教學內(nei) 容，讓學生參與(yu) 具有少數民族特色的傳(chuan) 統體(ti) 育項目。利用美術課及興(xing) 趣小組學習(xi) 繪畫、手工剪紙、製作藏戲麵具等，鼓勵學生動手學習(xi) 製作簡單的少數民族工藝品。加強了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的“三個(ge) 離不開”思想教育內(nei) 容，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。