“作為(wei) 一名來自西部的大學生，家鄉(xiang) 的發展，我時刻掛懷。我希望將自己的理想和社會(hui) 需求結合，投身到西部基層，用自己所學，為(wei) 家鄉(xiang) 發展添磚加瓦。”談起畢業(ye) 後的打算，21歲的藏族小夥(huo) 子洛桑曲紮語氣堅定。

　　洛桑曲紮來自西藏昌都，是中國地質大學(武漢)資源學院資源勘查工程專(zhuan) 業(ye) 2017級本科生，畢業(ye) 後，他將進入西部礦業(ye) 股份有限公司工作，實現他從(cong) 高原走來，再回高原建設家鄉(xiang) 的理想。

　　他認為(wei) ，自己就讀的資源勘探專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 西部建設需求極為(wei) 貼合。“幹這樣一份工作，注定長期在野外工作，但我不後悔。資源勘探是基礎，這份工作做好了，可以為(wei) 經濟發展提供保障，我願意去做這樣一塊基石。”洛桑曲紮說。

　　4年大學學習(xi) ，洛桑曲紮覺得一個(ge) 很大的收獲，就是明白了能源安全對國家經濟社會(hui) 發展的重要意義(yi) ；也清楚地知道，我國能源資源供需矛盾突出，隨著國家加大對資源能源的勘探開發力度，資源能源行業(ye) 作為(wei) 國民經濟發展的基礎性、戰略性地位將更加凸顯。

　　記者采訪了解，大學4年的資源勘查專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 中，好學、不怕苦的洛桑曲紮積極參與(yu) 野外實踐，盡情享受在廣闊天地尋找地質寶藏的快樂(le) 。

　　“記得在北戴河實踐期間，一天任務結束的時候，老師讓我總結當天的內(nei) 容，當場給予我肯定和鼓勵，說我把關(guan) 鍵點都記住了，並且對典型地質現象的理解很準確，很有學習(xi) 地質的天賦。”洛桑曲紮回憶說，這讓他深受鼓舞，更加堅定了提升專(zhuan) 業(ye) 技能的想法，立誌為(wei) 未來從(cong) 事地質工作做足準備，努力成為(wei) 優(you) 秀的地質人。

　　據老師介紹，如今，洛桑曲紮已具備厚實的專(zhuan) 業(ye) 基礎，養(yang) 成了地質專(zhuan) 業(ye) 的空間轉換思維，解決(jue) 基本地質問題、闡述基本地質現象的能力得到了很大提升。

　　洛桑曲紮家裏還有一個(ge) 姐姐和一個(ge) 妹妹，都是大學生，父母是當地農(nong) 民，靠外出打工謀生養(yang) 家。他看到了家鄉(xiang) 與(yu) 外麵世界的差距，把回家鄉(xiang) 工作看成是一種責任義(yi) 務。他表示，從(cong) 高原來到武漢求學，是人生的一個(ge) 重要轉折點。尤其是經曆了武漢抗疫，更加堅定了自己把個(ge) 人前途同國家、民族的未來結合起來的信念。

　　“隻有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。地大的校訓‘艱苦樸素、求真務實’給了我寶貴的人生啟示，激勵著我在基層揮灑汗水，收獲快樂(le) 。”洛桑曲紮說。