為(wei) 貫徹落實黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 精神，進一步推動高水平高校為(wei) 中小學培養(yang) 研究生層次高素質教師，夯實拔尖創新人才培養(yang) 基礎，在總結國家優(you) 秀中小學教師培養(yang) 計劃（以下簡稱“國優(you) 計劃”）首批試點經驗基礎上，教育部印發《關(guan) 於(yu) 深入推進實施國家優(you) 秀中小學教師培養(yang) 計劃的通知》（以下簡稱《通知》）。
《通知》公布了第二批試點高校名單，包括山東(dong) 大學、哈爾濱工業(ye) 大學、首都師範大學等11所“雙一流”建設高校和香港大學、香港中文大學2所香港地區高校。從(cong) 2024年起，第二批試點高校通過推免或在讀研究生二次遴選進行招生，重點為(wei) 中小學培養(yang) 研究生層次高素質科學類課程教師。
《通知》要求省級教育行政部門積極支持“國優(you) 計劃”研究生培養(yang) 工作，每省份推薦不少於(yu) 5所省域內(nei) 優(you) 質中小學作為(wei) “國優(you) 計劃”教育實踐學校。要求試點高校加強“國優(you) 計劃”統籌領導，完善招錄考核流程，切實遴選有誌從(cong) 教且適合從(cong) 教的學生攻讀，並構建特色課程體(ti) 係，強化理想信念教育與(yu) 教育家精神引領，重視人工智能、交叉學科、STEM（科學、技術、工程、數學）教育相關(guan) 課程建設，注重教育與(yu) 理工農(nong) 醫結合，科技教育與(yu) 人文教育結合。
《通知》鼓勵試點高校整合優(you) 質資源，推動理工科高校與(yu) 高水平師範大學聯合培養(yang) 科學類課程教師。特別提出鼓勵內(nei) 地與(yu) 香港“國優(you) 計劃”研究生跨校學習(xi) 、交流，重點支持內(nei) 地“國優(you) 計劃”研究生赴香港學習(xi) 教師教育課程，在香港進行教育實踐。同時明確了跨校聯合培養(yang) 和雙研究生學位授予的具體(ti) 要求。
《通知》強調要暢通學生從(cong) 教通道，要求各地根據“國優(you) 計劃”研究生取得的中小學教師資格學段與(yu) 學科，積極推動“國優(you) 計劃”研究生到中小學任教。鼓勵各地探索試點高校與(yu) 優(you) 質中小學建立“訂單”培養(yang) 合作關(guan) 係。支持各地通過到崗退費等方式吸引“國優(you) 計劃”研究生從(cong) 教，納入公費師範生管理。
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