“三寸粉筆,三尺講台係國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”9月10日是我國第四十個(ge) 教師節,是屬於(yu) 全國1800多萬(wan) 名教師的光榮節日。
9月9日至10日,全國教育大會(hui) 在北京召開。會(hui) 前,習(xi) 近平總書(shu) 記親(qin) 切接見了參加慶祝第四十個(ge) 教師節暨全國教育係統先進集體(ti) 和先進個(ge) 人表彰活動代表。總書(shu) 記在出席全國教育大會(hui) 並發表重要講話時,代表黨(dang) 中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候,對加強教師隊伍建設、提高教師地位、加強教師待遇保障等方麵提出明確要求,充分體(ti) 現了對教育事業(ye) 的高度重視和對廣大教師的親(qin) 切關(guan) 懷,必將激勵廣大教師在新征程上以更加飽滿的熱情,堅守三尺講台、潛心教書(shu) 育人,為(wei) 建設教育強國、辦好人民滿意的教育而不懈奮鬥。
“國將興(xing) ,必貴師而重傅”。尊師重教是中華民族的優(you) 良傳(chuan) 統。在中華民族5000多年文明發展史上,英雄輩出,大師薈萃,與(yu) 一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。我們(men) 黨(dang) 曆來高度重視教師工作,特別是黨(dang) 的十八大以來,以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央把教育作為(wei) 國之大計、黨(dang) 之大計,把加強教師隊伍建設作為(wei) 建設教育強國最重要的基礎工作來抓,推動我國教師隊伍素質不斷提升,結構不斷優(you) 化,待遇不斷提高,教師隊伍建設取得曆史性成就。當前,我國各級各類教師1891.8萬(wan) 人,有力支撐起世界最大規模的教育體(ti) 係,源源不斷為(wei) 我國經濟社會(hui) 發展提供人才和智力支持。
習(xi) 近平總書(shu) 記多次用“無上光榮”、“最偉(wei) 大、最神聖”、“最受社會(hui) 尊重”等形容教師工作,對廣大教師寄予殷切期望、提出嚴(yan) 格要求。2014年9月,在同北京師範大學師生代表座談時,提出“四有”好老師的標準,號召廣大教師做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師;2016年9月,在北京市八一學校看望慰問師生時,強調教師要做“四個(ge) 引路人”,即學生錘煉品格的引路人、學生學習(xi) 知識的引路人、學生創新思維的引路人、學生奉獻祖國的引路人;2018年5月,在北京大學師生座談會(hui) 上,強調“評價(jia) 教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風”;2021年4月,在清華大學考察時,強調“教師要成為(wei) 大先生,做學生為(wei) 學、為(wei) 事、為(wei) 人的示範”;2023年9月,在致全國優(you) 秀教師代表的信中,從(cong) “心有大我、至誠報國的理想信念,言為(wei) 士則、行為(wei) 世範的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創新的躬耕態度,樂(le) 教愛生、甘於(yu) 奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”6個(ge) 方麵,深刻闡釋中國特有的教育家精神……牢記總書(shu) 記殷殷囑托,我國廣大教師辛勤耕耘、無私奉獻,以“師者”之光照亮莘莘學子的築夢之路,將拳拳之心化作教育事業(ye) 前進的巨大動力,為(wei) 黨(dang) 和國家培育了大批優(you) 秀人才,贏得了全社會(hui) 廣泛讚譽。
教育是強國建設、民族複興(xing) 之基。強國必先強教,強教必先強師。在這次教育大會(hui) 上,習(xi) 近平總書(shu) 記對教師隊伍建設進一步提出要求,強調要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強師德師風建設,提高教師培養(yang) 培訓質量,培養(yang) 造就新時代高水平教師隊伍。教師是立教之本、興(xing) 教之源。新征程上要實現國家繁榮、民族振興(xing) 、教育發展,需要大力培養(yang) 造就一支師德高尚、業(ye) 務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍,需要湧現一大批好老師。廣大教師要大力弘揚教育家精神,樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負,立德修身,潛心治學,開拓創新,為(wei) 培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人、全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家不斷作出新貢獻。
讓廣大教師安心從(cong) 教、熱心從(cong) 教、舒心從(cong) 教、靜心從(cong) 教,必須在全社會(hui) 進一步弘揚尊師重教的社會(hui) 風尚、加強教師權益保障。要深入貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記在這次教育大會(hui) 上的重要講話精神,把關(guan) 心關(guan) 愛教師落到實處。要提高教師政治地位、社會(hui) 地位、職業(ye) 地位,加強教師待遇保障,提高中小學教師教齡津貼標準,落實完善鄉(xiang) 村教師生活補助政策,推進高校薪酬製度改革。維護教師職業(ye) 尊嚴(yan) 和合法權益,減輕教師非教育教學任務負擔,做好教師榮休工作。進一步加大優(you) 秀教師選樹表彰和宣傳(chuan) 力度,讓教師享有崇高社會(hui) 聲望、成為(wei) 最受社會(hui) 尊重的職業(ye) 之一。
“今天的學生就是未來實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 中國夢的主力軍(jun) ,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。”在以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央親(qin) 切關(guan) 懷和堅強領導下,廣大教師“師”誌不渝、躬耕不輟,必定能以教師之強支撐教育之強、以教育之強夯實國家之強,托舉(ju) 起民族複興(xing) 的希望和未來!
版權聲明:凡注明“來源:新利平台”或“新利平台文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳(chuan) 播有限公司。任何媒體(ti) 轉載、摘編、引用,須注明來源新利平台和署著作者名,否則將追究相關(guan) 法律責任。