立德樹人｜“既多讀有字之書，也多讀無字之書”

　　告別繽紛暑假，開學季將如期而至。莘莘學子將帶著對未來的期許，踏入多彩的校園，開啟新學年。

　　知識是每個(ge) 人成才的基石，讀書(shu) 、學習(xi) 是學子們(men) 的主要任務。進入新時代以來，習(xi) 近平總書(shu) 記常常走進校園，與(yu) 學子們(men) 傾(qing) 心交流，勉勵大家“既多讀有字之書(shu) ，也多讀無字之書(shu) ”。

　　2014年5月，總書(shu) 記來到北京市海澱區民族小學參加少先隊主題隊日活動。他走進藏書(shu) 閣，傾(qing) 聽學生們(men) 朗誦《弟子規》和《少年中國說》，感慨道：“我現在能脫口而出引用古詩典籍，很多都是小的時候背誦的，終身受益。”

　　2018年5月，在同北京大學青年學生們(men) 交流時，總書(shu) 記談起自己當年的讀書(shu) 心得：“通過不斷重新審視，達到否定之否定、溫故而知新……這種通過自己思考、認識得出的結論，就會(hui) 堅定不移。”他告訴同學們(men) ，“學習(xi) 就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足於(yu) 碎片化的信息、快餐化的知識”。

　　2023年5月，在北京育英學校學生農(nong) 場，看到孩子們(men) 拿起工具為(wei) 西紅柿、黃瓜秧苗等澆水、鬆土、除草、授粉，總書(shu) 記說，很多知識和道理都來自勞動、來自生活。他希望孩子們(men) 培養(yang) 勞動習(xi) 慣，提高勞動能力，這“有利於(yu) 他們(men) 更好地學習(xi) 知識”。

　　…………

　　在學校學好科學文化知識，打下紮實的知識基礎，是讀有字之書(shu) ；通過各類實踐和實習(xi) ，積累人生經驗和社會(hui) 知識，是讀無字之書(shu) 。讀好這兩(liang) 本“書(shu) ”，將兩(liang) 者融會(hui) 貫通，“做到知行合一、以知促行、以行求知”，才能有利於(yu) 廣大青少年更好地成長為(wei) “參天大樹”。

　　總監製丨駱紅秉 魏驅虎

　　監 製丨王敬東(dong)

　　主 編丨李璿

　　編 輯丨李珊珊

　　視 頻丨呂媛媛

　　校 對丨李丹 梁雅琴 毛長誌

　　出 品丨中央廣播電視總台央視網