讓職業教育與就業緊密結合　為新時代發展添磚加瓦

　　近日，人力資源社會(hui) 保障部發布《關(guan) 於(yu) 貫徹實施新修訂的職業(ye) 教育法的通知》（以下簡稱《通知》），要求做好新修訂的職業(ye) 教育法的學習(xi) 宣傳(chuan) 和貫徹實施工作。

　　職業(ye) 教育是我國教育體(ti) 係中的重要組成部分，肩負著培養(yang) 多樣化人才、傳(chuan) 承技術技能、促進就業(ye) 創業(ye) 的重要職責。黨(dang) 的十八大以來，以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央高度重視職業(ye) 教育發展，作出一係列重要部署，我國職業(ye) 教育製度體(ti) 係不斷完善。2019年，本科層次職業(ye) 教育開始試點，打破了職業(ye) 教育止步專(zhuan) 科的天花板；2022年5月1日，新修訂的《職業(ye) 教育法》正式施行，首次以法律形式確定了職業(ye) 教育與(yu) 普通教育具有同等重要地位；此次發布的《通知》，要求進一步推動職業(ye) 教育與(yu) 就業(ye) 緊密結合，為(wei) 職業(ye) 教育發展營造良好社會(hui) 環境……多措並舉(ju) ，優(you) 化技能人才的就業(ye) 發展通道，紮實推進職業(ye) 教育再上新台階，為(wei) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家提供了有力的人才和技能支撐。

　　悠悠萬(wan) 事，民生為(wei) 先，就業(ye) 為(wei) 本。近年來，我國多地大力發展職業(ye) 教育，暢通技能人才職業(ye) 發展通道，激勵著越來越多的勞動者特別是青年人走上技能成才、技能報國之路。河南省開封市蘭(lan) 考縣的支柱產(chan) 業(ye) 是以泡桐為(wei) 原材料製作民族樂(le) 器。基於(yu) 此，蘭(lan) 考三農(nong) 職業(ye) 學院與(yu) 多家企業(ye) 合作共建研發平台和實訓實踐基地，從(cong) 泡桐的栽植、管理到樂(le) 器的選材、設計、銷售等形成了全產(chan) 業(ye) 鏈人才培養(yang) 培訓機製，有效促進了當地民族樂(le) 器產(chan) 業(ye) 的發展；湖南省長沙汽車工業(ye) 學校瞄準新能源汽車這一新興(xing) 產(chan) 業(ye) ，調整專(zhuan) 業(ye) 設置，實現辦學的轉型升級，與(yu) 多家車企建立合作關(guan) 係，學生訂單培養(yang) 率40%以上，就業(ye) 率達100%；西藏自治區拉薩市積極建設信息化教學資源庫，推進“理實一體(ti) 化”教學方法，校企合作企業(ye) 223家，幫助學生就業(ye) 創業(ye) ……三百六十行，行行出狀元。職業(ye) 教育學校注重發展學生的一技之長，使其真正精通一門技藝，為(wei) 他們(men) 就業(ye) 創業(ye) 提供廣闊空間的同時也為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 多樣化人才築牢基礎。

　　國家出台好政策為(wei) 職業(ye) 教育發展營造良好社會(hui) 環境，各地奮勇爭(zheng) 先積極落實讓職業(ye) 教育與(yu) 就業(ye) 緊密結合。我們(men) 堅信，廣大職校畢業(ye) 生將通過高質量就業(ye) 實現個(ge) 人價(jia) 值和社會(hui) 價(jia) 值。以“做什麽(me) 像什麽(me) ”的原則，以“幹一行精一行”的信念，全身心投入新一輪科技革命和產(chan) 業(ye) 變革，為(wei) 新時代的高質量發展添磚加瓦。（新利平台 文/周晶）