【編者按】拉薩市的“江蘇路”，日喀則市的“山東(dong) 路”，林芝市的“廣東(dong) 路”……在西藏自治區有許多以其他兄弟省市命名的道路。這些道路名稱，見證著中央以對口援藏機製推進西藏經濟社會(hui) 發展的曆史，也書(shu) 寫(xie) 著西藏與(yu) 各兄弟省市跨越山海的深情厚誼。

　　1994年，中央召開第三次西藏工作座談會(hui) ，提出“分片負責、對口支援、定期輪換”的援藏方針和“長期支援、自行輪換”的幹部援助方式，自此開啟了中央與(yu) 全國兄弟省市長期對口支援西藏發展的曆程。一批批援藏幹部繼承“老西藏精神”，在高原上踐行著自己的誓言，書(shu) 寫(xie) 著精彩的援藏“答卷”。

　　新利平台訊 寬敞明亮的教室、多樣的遊玩項目、趣味的教學設施……日前記者來到西藏自治區日喀則市桑珠孜區江當鄉(xiang) 雷貴村幼兒(er) 園，孩子們(men) 正在老師的帶領下背誦《三字經》、表演節目《黑眼睛》。

　　幼兒(er) 園教室的一麵牆上，3張圖片展示著幼兒(er) 園的“曾經”和“現在”。據了解，雷貴村幼兒(er) 園曾借用老村委會(hui) 辦園，房屋破舊不說，遇上刮風下雨天氣，還漏雨透風。

圖為(wei) 西藏自治區日喀則市桑珠孜區江當鄉(xiang) 雷貴村幼兒(er) 園 攝影：王建亮

　　圖為(wei) 西藏自治區日喀則市桑珠孜區江當鄉(xiang) 雷貴村幼兒(er) 園教室的一麵牆上，3張圖片展示幼兒(er) 園的“曾經”和“現在” 攝影：王媛媛

圖為(wei) 2021年“六一”兒(er) 童節前夕，28所新建改造鄉(xiang) 村幼兒(er) 園交付儀(yi) 式 攝影：王建亮

　　2021年“六一”兒(er) 童節前夕，由青島市第九批援藏工作隊籌建、中鐵十四局集團有限公司捐建的雷貴村幼兒(er) 園交付使用，老師和家長們(men) 再也不用擔心教室漏雨了。

　　同一批交付使用的，還有其它27所標準化鄉(xiang) 村幼兒(er) 園。加上另外兩(liang) 所已完成改造的、前幾年捐建的幼兒(er) 園以及3所財政投資的幼兒(er) 園，共計33所幼兒(er) 園。山東(dong) 青島援藏組在桑珠孜區提出的實施學前教育“三個(ge) 100%”（3—6歲兒(er) 童入園率100%，鄉(xiang) 村幼兒(er) 園大學生教師配備率100%，鄉(xiang) 村幼兒(er) 園標準化建設100%）工作目標基本完成，西藏學前教育高地正在打造。

　　青島市第九批援藏幹部人才組領隊、日喀則市委常委、桑珠孜區委常務副書(shu) 記劉存東(dong) 介紹，他和隊員們(men) 幾乎跑遍了桑珠孜區100多所中小學、幼兒(er) 園，了解了桑珠孜區教育領域存在的短板弱項。“學前教育方麵，我們(men) 發現村裏的學前兒(er) 童大多都是上兩(liang) 年的幼兒(er) 園，幼兒(er) 園師資的配備也有一些不足。”

　　針對調研發現的突出問題，山東(dong) 青島援藏組會(hui) 同當地、社會(hui) 力量共同參與(yu) ，對標“三個(ge) 100%”工作目標，逐一實施。

　　2019年底，投入專(zhuan) 項資金購置相關(guan) 設備，增設臨(lin) 時學前教學點，使桑珠孜區實現了3—6歲適齡兒(er) 童入園率100%。“針對調研中發現的問題，我們(men) 還建議桑珠孜區參照鄉(xiang) 村振興(xing) 專(zhuan) 幹標準招聘大學生，充實鄉(xiang) 村幼兒(er) 園師資隊伍。”125名大學生到崗，實現了鄉(xiang) 村幼兒(er) 園大學生教師配置率100%。

　　孩子們(men) 有學上了，有一些像老雷貴村幼兒(er) 園的場所存在一定的安全隱患，山東(dong) 青島援藏組想為(wei) 他們(men) 建設標準的幼兒(er) 園。“西藏廣袤的農(nong) 牧區有著地廣人稀的實際情況，如果按照國家標準建設幼兒(er) 園，學生規模達不到，資金方麵投入也很大。”

　　劉存東(dong) 和隊員們(men) 又參照國家標準，製定西藏小規模鄉(xiang) 村幼兒(er) 園建設標準。這樣既保證了功能上滿足國家規範要求，又使每所幼兒(er) 園的建設費用從(cong) 200多萬(wan) 元降至60萬(wan) 元左右。

　　2020年，山東(dong) 青島援藏組積極爭(zheng) 取愛心企業(ye) 和社會(hui) 力量捐資助學，累計籌資2000多萬(wan) 元，為(wei) 桑珠孜區建設了28所標準化幼兒(er) 園。得知村裏要建幼兒(er) 園，群眾(zhong) 都很支持。桑珠孜區曲美鄉(xiang) 仁青林村村民旺久把自家的地都拿出來了。他說，村裏建幼兒(er) 園是好事，一定要支持。

圖為(wei) 西藏自治區日喀則市桑珠孜區江當鄉(xiang) 龍桑村幼兒(er) 園 攝影：王建亮

圖為(wei) 西藏自治區日喀則市桑珠孜區江當鄉(xiang) 雷貴村幼兒(er) 園孩子們(men) 翻閱書(shu) 籍 攝影：王媛媛

圖為(wei) 西藏自治區日喀則市桑珠孜區江當鄉(xiang) 雷貴村幼兒(er) 園的孩子 攝影：王媛媛

　　在雷貴村幼兒(er) 園，孩子們(men) 主要接受社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀啟蒙、民族團結一家親(qin) 、“五個(ge) 認同”、國家通用語言文字、健康身心養(yang) 成等五項教育。老師們(men) 的悉心教授，孩子們(men) 時不時給家長們(men) “驚喜”：學會(hui) 了數數、認識了顏色、學唱了兒(er) 歌……

　　“孩子回家還要給我們(men) 表演幼兒(er) 園學到的新東(dong) 西。”雷貴村村民普尺有4個(ge) 孩子，老大沒有上過幼兒(er) 園，老二是在老幼兒(er) 園讀的，老三現在在新幼兒(er) 園學習(xi) 。普尺說，家裏到幼兒(er) 園隻有三四分鍾的路程，很方便，孩子送到幼兒(er) 園學習(xi) ，自己也能安心做生意了。

　　在山東(dong) 青島援藏組的幫助下，桑珠孜區正在實施學前教育集團化辦學模式探索。以城區9所優(you) 質幼兒(er) 園為(wei) 核心，每所核心幼兒(er) 園分別托管10所左右的鄉(xiang) 村幼兒(er) 園，組成教育集團。每個(ge) 集團與(yu) 青島兩(liang) 到三所幼兒(er) 園簽訂合作幫扶協議，構建當地城鄉(xiang) 縱向聯合，與(yu) 青島兩(liang) 地橫向協作的集團化辦學模式。（新利平台 記者/王媛媛）