“學校為(wei) 學生準備了單層木床，還配備了專(zhuan) 門的宿管員，我們(men) 就不擔心孩子晚上睡覺從(cong) 床上掉下來了，家裏老人也特別放心。”談起孩子的寄宿學習(xi) ，拉薩市達孜區中心小學學生家長次真旦增顯得格外安心。西藏自治區拉薩市達孜區中心小學有在校生2815人，其中寄宿學生有2455人，成為(wei) 吃住學在校的主要群體(ti) 。
離開家庭，寄宿在校，牽掛最多的就是學生家長。孩子安全不安全，健康不健康，吃住條件如何，是每一位學生家長首要關(guan) 心關(guan) 注的問題。為(wei) 全方位加強對在校學生尤其是殘疾兒(er) 童、留守兒(er) 童、進城務工人員隨遷子女等的關(guan) 愛教育，達孜區中心小學在嚴(yan) 格執行國家課程計劃，按照義(yi) 務教育課程標準開齊課程開足課時的同時，還建設了全納教育室、心理谘詢室、家長接待室，每年為(wei) 學生購買(mai) 人身意外保險，確保學生在校期間的人身安全；此外還建立健全學生交通安全管理模式，租用公交車接送學生，警務人員全程引導，學校教師跟車護送，接送車輛限速行駛等，極大地提高了學生和家長的獲得感和滿意度。
安全有保障，寄宿更安心。得益於(yu) 寄宿製教育，西藏越來越多的農(nong) 牧區孩子走出高山峽穀，衝(chong) 破複雜地理環境等造成的現實困難，共享安全、優(you) 質、全麵的高質量教育資源，最大程度化解西藏城鄉(xiang) 教育發展不均衡問題，不斷促進西藏教育事業(ye) 高質量發展。（新利平台 文/姚浩然 圖/李絲(si) 雨）
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